确定事件和随机事件课件

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ra,(,2,)冠军属于外国选手是,(,3,)冠军属于中国选手甲是,(,1,)冠军属于中国选手是,确定事件(必然事件),确定事件(不可能事件),随机事件,在某次国际乒乓球单打比赛中,甲、乙两名中国选手进入最后决赛,那么,该项比赛的,8.1,确定事件与随机事件,(2)冠军属于外国选手是(3)冠军属于中国选手甲是(1)冠军,请说出下列生活中的事件分别是必然事件、不可能事件还是随机事件,请说出下列生活中的事件分别是必然事件、不可能事件还是随,明天,将,下雨,明天将下雨,2050,年地球,会被小行星撞击,2050年地球会被小行星撞击,明天太阳在东方落下,明天太阳在东方落下,青蛙(成体)用腮呼吸,青蛙(成体)用腮呼吸,b,b,a,a,a,a,两点确定一条直线,A,B,(,a,b,),2,a,2,2,ab,b,2,bbaaaa两点确定一条直线AB(ab)2a22,打开电视,它正在播广告,打开电视,它正在播广告,打开电视,它正在播广告打开电视,它正在播广告,打开电视,它正在播广告,打开电视,它正在播广告,他乡遇故知,打开电视,它正在播广告打开电视,它正在播广告他乡遇故知,确定事件和随机事件课件,任意地抛掷一枚硬币,正面朝上,.,任意地抛掷一枚硬币,正面朝上.,指针停止后指向,8,自由转动指针,指针停止后指向8自由转动指针,请每位同学分别举出生活中的必然事件、不可能事件和随机事件,.,再进行小组讨论,然后各组派代表交流,请每位同学分别举出生活中的必然事件、不可能事件和随机事,思考,班长任意点班级,4,名同学,看看他们是否有两人生日在同一月?,如果任意点出,10,名同学,结果又怎样呢?,至少需要调查多少名同学,才能使“有两个同学生日在同一个月”这个事件为必然事件?,思考班长任意点班级4名同学,看看他们是否有两人生日在同一,一个不透明的布袋,袋中装有,6,个大小相同的乒乓球,充分摇匀,.,一个不透明的布袋,袋中装有6个大小相同的乒乓球,充分,(,1,)从袋子里任意取出,2,个球,取出的,2,个球,都是黄色的,是,_,事件;,一个不透明的布袋,袋中装有,6,个大小相同的乒乓球,,其中,4,个是黄色,,2,个白色,,充分摇匀,.,(1)从袋子里任意取出2个球,取出的2个球,一个不透明的布袋,袋中装有,6,个大小相同的乒乓球,,其中,4,个是黄色,,2,个白色,,充分摇匀,.,(,2,)任意摸出,3,个乒乓球,会出现哪几种可,能的结果?,.,一个不透明的布袋,袋中装有6个大小相同的乒乓球,其中,再请设计出必然事件、不可能事件和随机事件,.,一个不透明的布袋,袋中装有,6,个大小相同的乒乓球,其中有,4,个黄色,,2,个白色,充分摇匀,.,8.1,确定事件与随机事件,再请设计出必然事件、不可能事件和随机事件.一个不,23,下列事件哪些是不可能事件,哪些必然是事件,哪些是随机事件?,1.,老师早上在操场上,100,米跑了,5,秒。,2.,紫金山明天的最高气温是,10,摄氏度。,3.,射击运动员射击一次,命中,10,环。,4.,高温下牛奶放空气中,1,小时,牛奶中细菌数增大。,5.,我们班里有,33,个人,有两个人是同月出生的。,6.,在一张纸上任意画两条线段,它们相交,7.,抛掷一枚骰子,掷得的数不是奇数就是偶数,不可能事件,随机事件,随机事件,必然事件,必然事件,随机事件,必然事件,课时训练,23下列事件哪些是不可能事件,哪些必然是事件,哪些是随机事件,24,小红看到蚂蚁在搬家,判断说:,“,天就要下雨了,”,,在小红看来,天就要下雨是什么事件?,小聪的弟弟还没有学过三角形的有关知识,他想用长度为,10cm,,,20cm,40cm,的小木条为边围成一个三角形,小聪认为这是不可能的。在小聪看来,以长度为,10cm,,,20cm,40cm,的小木条为边围成一个三角形这是什么事件?,必然事件,不可能事件,合作探究,24小红看到蚂蚁在搬家,判断说:“天就要下雨了”,在小红,25,小明每天上学前,妈妈总是少不了一句话:,“,路上小心点,注意交通安全,不要被来往的车辆碰着。,”,为此小明每天很烦,心想:无锡市有,700,多万人口,每天交通事故也就那么几起,这样的事件轮到我是不可能的,大家觉得他的想法对吗?从今天所学的知识看,应该是什么事件?,随机事件,25小明每天上学前,妈妈总是少不了一句话:“路上小心点,注,26,1,、事先能,肯定,它一定,会发生,必然事件,。,确定事件,2,、事先能,肯定,它一定,不会发生,不可能事件,。,3,、事先,无法肯定,它会不会发生,,随机事件,。,不确定事件,261、事先能肯定它一定会发生 必然事件。确定事件2、事,27,问题:四个不透明的袋子里装有一些球,每个球除颜色外全部相同,且摇匀。,思考:在摸球前下面四个事件你能确定吗,?,是什么事件?,(,1,)从第一个袋子中任意取出,1,个球,该球是红色的;,(,2,)从第二个袋子中任意取出,1,个球,该球是红色的;,(,3,)从第三个袋子中任意取出,1,个球,该球是红色的;,(,4,)从第四个袋子中任意取出,1,个球,该球是红色的;,27问题:四个不透明的袋子里装有一些球,每个球除颜色外全部相,让我们看看随机事件发生在你身上的可能性有多大?,让我们看看随机事件发生在你身上的可能性有多大?,小强和小明玩抛掷一枚硬币的游戏,硬币落地。,问题,1,:落地后有多少种可能的结果?它们都是随机事件吗?,问题,2,:每次试验有几个结果出现?每次试验有没有第二个结果出现?,问题,3,:每个结果出现机会均等吗?为什么?,可能发生也可能不发生的事件,即不确定事件或随机事件,。,有且只有其中一个结果出现,由于硬币是对称的几何体,所以出现正面与反面的可能性是相等的。每个结果出现的机会是均等的,小强和小明玩抛掷一枚硬币的游戏,硬币落地。问,30,在一个不透明的袋子中装有,3,个白球和,7,个红球,每个球除颜色外都相同。,你认为从中任意摸出,1,个球,摸到哪种颜色球的可能性大?,30 在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球,每个,31,在上面的摸球试验中,每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红,的数量不等,所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。,一般地,随机事件发生的可能性有大有小。,31在上面的摸球试验中,每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和,32,在,5,个不透明的袋子中分别装有,10,个球,其中,,1,号袋中有,10,个红球,,2,号袋中有,8,红,2,白球,,3,号袋中有,5,红,5,白球,,4,号袋中有,1,红,9,白球,,5,号袋中有,10,个白球。,从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。,(1)(2)(3)(4)(5),32在5个不透明的袋子中分别装有10个球,其中,1号袋中有1,1,如图,转盘被分成4个相等的扇形转动转盘,当指针指在哪个数据的区域上,就说它指向几当指针停在边界时,重新转动转盘,直到指向一个数据,转动转盘一次,指针会指向几呢?有哪些可能?,1如图,转盘被分成4个相等的扇形转动转盘,当指针,2,如图所示,转盘被分成8个相等的扇形当指针指在哪个颜色的区域上,就说它指向什么颜色当指针指向边界时,重新转动转盘,(1)转动转盘一次,指针会落在哪种颜色的区域上?,(2)指针落在哪种颜色区域上的可能性大?,(3)指针落在哪种颜色区域上,的可能性小?,2如图所示,转盘被分成8个相等的扇形当指针指在哪个颜,3下列转盘中指针指向红色区域的可能性相同吗?,请将转盘按照指针指向红色区域的可能性从小到大的顺序排列,3下列转盘中指针指向红色区域的可能性相同吗?,36,4,旋转如图所示的转盘:当转盘停止转动时,指针落在数字所在区域上的可能性最大?,364旋转如图所示的转盘:当转盘停止转动时,指针落在数字所,37,练一练,1,、在一副扑克牌中任意抽出一张牌,这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大?,2,、小明任意买一张电影票,座位号是,2,的倍数与座位号是,5,的倍数的可能性哪个大?,3,、在你们班级任意找一名同学,找到男生与找到女生的可能性哪个大?,4,、在你们班级任意找二名学生,他们是同一年出生的和同一个月出生的哪一种可能性较大,?,5,、用,6,个球设计一个摸球游戏,使得摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大?,37练一练1、在一副扑克牌中任意抽出一张牌,这张牌是大王的可,练一练,4:,1.,列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出哪种结果出现的可能性最大,.,(1),如图,旋转下列各转盘,.,练一练4:1.列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指,练一练,:,2.,列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出哪种结果出现的可能性最大,.,(2),如图,抛掷下列各骰子,.,练一练:2.列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出,小明投掷一枚正方体的骰子,骰子的个面上分别刻有到的点数掷一次骰子,请指出下列事件是必然事件,不可能事件还是随机事件,并指出各种结果出现的可能性的大小,()在骰子向上的一面上,出现的点数大于,()在骰子向上的一面上,出现的点数是偶数,()在骰子向上的一面上,出现的点数是,()在骰子向上的一面上,出现的点数是,练 一 练,2,小明投掷一枚正方体的骰子,骰子的个面上,在一个不透明的袋子中有个红球,个绿球和个白球,这些球除了颜色外完全一样,摇匀后,从袋子中任意摸出个球,()会有哪些可能的结果?,(,2,)取出每种颜色的球的可能性大小一样吗?,(,3,)你认为取出哪种颜色的球的可能性最大?,(,4,)怎么改变各颜色球的数目,可以使摸出每种颜色的球的可能性一样?,练 一 练,3,在一个不透明的袋子中有个红球,个绿球和个白球,这些,42,本节课你学到了什么,?,事件可能性的大小可以通过分析确定,也可以通过实验获得。,42本节课你学到了什么?事件可能性的大小可以通过分析确定,也,袋中,装,有,许多质地、大小都相同的球。搅匀后从中,取出10个球,发现有7,个红球、,3,个白球,,将取出的,球放回后搅乱,又取出10个球,发现有8,个红球、,2,个白球,。,(1),是否可以认为袋中的红球有可能比白球多?,(2),是否肯定袋中的红球一定比白球多?,(3)袋中还可能有其他颜色的球吗?,议一议,袋中装有许多质地、大小都相同的球。搅匀后从中(1)是,一个,质地均
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