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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,章 地球和地图,第四节 地形图,1,教学目标,重点：（,1,）初步学会运用等高线,（,2,）能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。,（,3,）能够绘制简单的地形剖面图。,（,4,）在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原,这五种,地形。正确的识别山脊、山谷、山峰、陡崖,等不同的地形部位。,难点：,（,1,）判读等高线,（,2,）认识山脊、山谷、鞍部等地形部位。,目标：,（,1,）掌握等高线判读,（,2,）认识五种地形,2,海拔和相对高度：,海拔,相对高度,海拔,3,中国的最高与最低点相差多少？,艾丁湖为吐鲁番盆地的“盆底儿”，湖面低于黄海海平面,15,4.31,米，是我国陆地海拔的最低点。,珠穆朗玛峰的海拔为,8844.43,米，是中国最高峰，也是世界最高峰。,4,常见的陆地地形：,地形是指地表各种各样的形态。,陆地地形的基本类型有五种：,丘陵,山地,平原,高原,盆地,5,高原,山地,丘陵,盆地,平原,海拔高度,500米以上,500米以上,200,500米,不定,200米以下,地面起伏程度,较平坦,崎岖,崎岖,中间低、四周高,平坦,五种地形的特点比较：,6,等高线地形图,等高线：,将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。,7,等深线海洋中深度相同的各点的连线。,等高线地面上海拔高度相同的各点的连线。,8,等高线地形图：,将某个区域的某种地形上的各点用等高线的方法绘制在同一个平面图上，就形成了等高线地形图。,9,练习：绘制某一地区的地形剖面图。,10,11,12,山地不同部位的等高线示意图：,缓坡,13,缓坡,坡度缓，水平距离上的高度变化不大，等高线稀疏。,14,陡坡,15,陡坡,坡度陡，在短距离内高度变化很大，等高线密集。,16,山脊,17,山脊,山脊中部高，两边低，等高线向低处突出。,18,山谷,19,山谷,山谷两边高，中间低，等高线向高处弯曲。,20,鞍部,21,鞍部,两个山峰之间相对低的地形为鞍部。,22,陡崖,23,陡崖,陡崖的等高线重叠在一起，表示高度变化很大。,24,分层设色地形图：,在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图。,常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化。,25,如何绘制分层设色地形图：,先绘制等高线地形图,绘制成分层设色地形图,着色,26,27,28,29,课堂练习：图中字母表示的地形部位是什么？,A,E,C,B,D,30,答案：,A,是陡崖,B,是鞍部,C,是山谷,D,是山脊,E,是山顶,A,E,C,B,D,31,本节知识小结,等高线地形图的绘制和特点认识,地 形 图,海拔和相对高度,定义：含义,测量方法,换算方法,常见的地形类型,地形的概念,地形五种形态,五种地形的特点,等高线地形图,等高线的含义,如何绘制等高线,分层设色地形图,分层设色地形图的绘制,地形剖面图的绘制,32,丘 陵,海拔在200500米之间、崎岖不平的地形区。,33,高 原,较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。,34,山地,海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。,35,平 原,海拔在200米以下、相对较平坦的地形。,36,盆 地,中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。,37,
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