七年级语文上册雪花快乐语文版PPT课件

上传人:深*** 文档编号:24399940 上传时间:2021-06-29 格式:PPTX 页数:69 大小:4.15MB
返回 下载 相关 举报
七年级语文上册雪花快乐语文版PPT课件_第1页
第1页 / 共69页
七年级语文上册雪花快乐语文版PPT课件_第2页
第2页 / 共69页
七年级语文上册雪花快乐语文版PPT课件_第3页
第3页 / 共69页
点击查看更多>>
资源描述
作 者 简 介 徐 志 摩 ( 1897 1931) 现 代 诗 人 、散 文 家 。 浙 江 海 宁 人 。 他 是 新 月 派 代 表 诗 人 。 1921年 赴 英 国留 学 , 入 伦 敦 剑 桥 大 学 当 特 别 生 。 在 剑 桥 两 年 深 受 西 方 教 育 的 熏 陶 及欧 美 浪 漫 主 义 和 唯 美 派 诗 人 的 影 响 。 1922年 返 国 后 在 报 刊 上 发 表 大 量 诗 文 。 1923年 , 参 与 发 起 成 立 新 月 社 , 加 入文 学 研 究 会 。 1931年 , 11月 19日 , 由 南 京 乘 飞 机 到北 平 , 飞 机 失 事 , 机 毁 人 亡 。 徐志摩一生写了很多作品 诗集著有 志摩的诗,翡冷翠的一夜、猛虎集、云游 散文集有 落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋, 小说春痕散文集轮盘, 戏剧卞昆冈(与陆小曼合写),日记爱眉小札、志摩日记,译著曼殊斐尔小说集等。 他的作品已编为徐志摩文集出版。 徐志摩的诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美, 神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整齐、华美,具有鲜明的艺术个性,是新月派的代表诗人。因 此 , 我 们 在 欣 赏 他 的 诗 歌 的 时 候 一 定 要 充 分 发 挥 想 象 力 。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅 在 半 空 里 娟 娟 的 飞 舞 , 认 明 了 那 清 幽 的 去 处 , 等 着 她 来 花 园 里 探 望 。 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 , 啊 , 她 身 上 有 朱 砂 梅的 清 香 ! 那时我凭借我的身轻, 盈盈的沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸。 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 ! 假 如 我 是 一 朵 雪 花 , 翩 翩 地 在 半 空 里 潇 洒 , 我 一 定 认 清 楚 我 的 方 向 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 , 这 地 面 上 有 我 的 方 向 。 不 去 那 冷 寞 的 山 谷 , 不 去 那 凄 冷 的 山 麓 , 也 不 上 荒 街 去 惆 怅 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 , 你 看 我 有 我 的 方 向 ! 在 半 空 里 娟 娟 的 飞 舞 , 认 清 了 那 清 幽 的 住 处 。 等 着 她 来 花 园 里 探 望 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 , 啊 , 她 身 上 有 朱 砂 梅 的 清 香 ! 那 时 我 凭 借 我 的 身 轻 ,盈 盈 的 , 沾 住 了 她 的 衣 襟 , 贴 近 他 柔 波 似 的 心 胸 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 , 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 ! 诗的名字叫雪花的快乐,同学们有谁见过真正的雪花吗?我 们 将 雪 花 放 大 雪 花 有 六 个 角 , 有 各 种 各 样 的 美 丽形 状 这 些 都 是 在 现 实 当 中 的雪 花 别看雪花很小,但是再大的雪都是由无数的雪花组成的。 今年新闻说湖南下了好大雪,有同学看过吗?我 们 来 看 看 大 雪 的 图 片 虽然雪天非常寒冷,但是还是有花朵抵御着严寒开放例如说梅花 雪花不是生物,它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢?从什么地方可以看出雪花是快乐的呢?请 大 家 自 己 阅 读 课 文 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬 这地面上有我的方向。 不 去 那 冷 寞 的 幽 谷 , 不 去 那 凄 清 的 山 麓 , 也 不 上 荒 街 去 惆 怅 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 你 看 , 我 有 我 的 方 向 。 雪 花 的 快 乐 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那 时 我 凭 藉 我 的 身 轻 , 盈 盈 的 , 沾 住 了 她 的 衣 襟 , 贴 近 她 柔 波 似 的 心 胸 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 雪花不是生物,它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢? 雪花不是生物,没有感情也没有思想。但作者将自己比喻成雪花,所有雪花的快乐,其实是作者感到快乐。 从什么地方可以看出雪花是快乐的呢? 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬 这地面上有我的方向。 不 去 那 冷 寞 的 幽 谷 , 不 去 那 凄 清 的 山 麓 , 也 不 上 荒 街 去 惆 怅 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 你 看 , 我 有 我 的 方 向 。 雪 花 的 快 乐 “翩翩”表现出雪花欣喜自得、潇洒的气度超脱 “飞扬”表现出雪花精神兴奋 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那 时 我 凭 藉 我 的 身 轻 , 盈 盈 的 , 沾 住 了 她 的 衣 襟 , 贴 近 她 柔 波 似 的 心 胸 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 “娟娟的”体现出雪花姿态柔美飘动 “身轻的”表现出雪花很灵活,心情很轻松 “盈盈的”的表现出雪花仪态美好 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅 飞扬,飞扬,飞扬, 你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬, 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸 消溶,消溶,消溶溶入了她柔波似的心胸。 3个 “ 我 的 方 向 ”2个 “ 不 去 ”“ 认 清 ” 、 “ 认 明 ” -这 些 词 语 都 可 以 看 出 雪花 是 自 由 的 、 对 自 己 的追 求 是 坚 定 的 从 以 上 几 点 , 我 们 可 以 看 出 , 雪花 是 自 由 的 。 复习 昨天,我们学习了徐志摩的雪花的快乐,我们知道了作者是将自己比喻成雪花,讨论了诗中哪些词句可以看出雪花很快乐。“翩 翩 的 ” 、 “ 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 ” 、 “ 娟 娟 的 ” “ 盈 盈的 ” “ 身 轻 ” 这 几 个 词 我 们 可 以 看 出 雪 花 心 情 很 轻 松 , 体 态 很 轻盈 , 形 状 很 优 美 , 从 这 些 词 语 我 们 可 以 看 出 雪 花 是 快 乐 的 。作 者 也 希 望 自 己 像 雪 花 一 样 , 轻 松 , 轻 盈 , 优 美 。 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅 飞扬,飞扬,飞扬, 你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬, 啊,她身上有朱砂梅的清香! 3个 “ 我 的 方 向 ”2个 “ 不 去 ”“ 认 清 ” 、 “ 认 明 ” -这些 词 语 都 可 以 看 出 雪 花是 自 由 的 、 对 自 己 的 追求 是 坚 定 的 那 么 雪 花 要 追 求 的 是 什 么 呢 ?它 的 方 向 是 什 么 呢 ?我 们 来 看 看 大 家 的 答 案 同学们都有自己的看法 那么老师也来说说自己的看法雪花是冬天才有,本来应该向往寒冷的地方,但是它却“不去寒冷的幽谷”“不去凄冷的山麓”“也不上荒街去惆怅”,它就认明了那“清幽的住处”。 因此从字面意义看它的方向应该是“那清幽的住处”,但是作者却像表达更深的内涵,让我们继续往下看。 雪花到“清幽的住处”干什么?“等她来花园里探望”证 明 雪 花 不 懈 的 追 求 , 就 是 为 了 接 近“ 她 ” 。 “她”是谁?或者“她”代表着什么呢? 认真看3、4小节找找修饰这个“她”的意象的词句。 在 半 空 里 娟 娟 的 飞 舞 , 认 明 了 那 清 幽 的 住 处 , 等 着 她 来 花 园 里 探 望 飞 扬 , 飞 扬 , 飞 扬 , 啊 , 她 身 上 有 朱 砂 梅 的 清 香 ! 那 时 我 凭 藉 我 的 身 轻 ,盈 盈 的 , 沾 住 了 她 的 衣 襟 , 贴 近 她 柔 波 似 的 心 胸 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 。 这 个 美 丽 的 她 , 住 在 清幽 之 地 , 出 入 雪 中 花 园 ,浑 身 散 发 朱 砂 梅 的 清 香 ,最 最 重 要 的 是 她 心 胸 恰似 万 缕 柔 波 的 湖 泊 ! 从这些描写我们可以看出“她”有什么特点?住在清幽之地出入雪中花园浑身散发朱砂梅的清香,有柔波似的心胸 性情安静有着梅花一样的品质性情高贵纯洁,爱美性情温柔,心胸广阔 很多同学认为雪花追求的是梅花。但是我们不要忘记,这首诗中徐志摩将自己比喻成“雪花”,也就是说雪花的追求就是徐志摩自己的追求。诗人只是借雪花说出自己的追求。让诗人不惜让自己“消融”的追求是什么呢?会是单纯的物质上的追求吗? “她”到底是谁?“她”可能是诗人的恋人, 是诗人的一份情感 那么这首诗就是诗人爱的释放“她 ” 可 能 是 诗 人 的 一 种 理 想那 么 这 首 诗 就 表 达 了 诗 人 对 自 由 的 信 仰也 许 更 是 诗 人 的 一 种 美 的 追 求 , 诗 人 也 就 成 了美 的 追 寻 者 ; 写诗的时候诗人刚刚回国希望实现他那“自由”、“美”和“爱” 的理想。 雪花对“自由”和“美”的追求都是作者的追求,作者将自己比喻成雪花,从雪花的角度讲出自己的理想和追求。 大家从上面的对诗歌的解释可以看出: 诗歌是可以多层次、多角度解读, 关键是找到意象,加上自己的联想 和想像 总结 在徐志摩的诗中,爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分,这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。他有时以自己的感情为写作的基础,有时则以假想的异性为对象。 而在雪花中的快乐中,诗人把它作了升华,以“雪花”自比,运用了借代的手法。既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起,包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素,热烈而清新,真挚而自然,真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。 请尝试用手语打出这首诗歌曾经有人用手语翻译出歌词,例如说感恩的心、隐形的翅膀等等。用优美的手语打出优美的词句,可以成为一个优美的舞蹈。我们可以用手语体验这首诗歌带给我们的,别人感受不到的一种特殊的美。 有人说诗歌的语言要简练,那么我们能不能直接从第一句“假如我是一朵雪花”直接连接到最后一小节?那么诗中的就少了什么部分? 少了铺垫衬托的部分,铺垫部分少了,诗歌就不象诗歌了,雪花的那种快乐、那种追求和坚定都无法表现出来;诗人那执著的寻找雪花和不惜为“她”溶化的感情也更无法表现了。 那么我们把“假如”这两个字去掉行不行? “假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调。 “假如” 就是说诗人也知道这只是假设, “雪花的快乐”、“雪花的追求”、“雪花的生活”都是诗人所向往的生活、希望和理想。 内 容 总 结 诗 人 以 “ 雪 花 ” 自 比 , 运 用 了 借 代 的 手法 , 以 那 潇 洒 飞 扬 的 雪 花 为 意 象 , 把 对 爱 情的 追 求 与 改 变 现 实 社 会 的 理 想 联 系 在 一 起 ,包 含 着 反 封 建 伦 理 道 德 、 要 求 个 体 解 放 的 积极 因 素 , 热 烈 而 清 新 , 真 挚 而 自 然 , 真 切 地表 达 了 诗 人 对 一 切 美 好 事 物 的 执 着 追 求 。 写作特色1、结构上,这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美,体现了诗人激情起伏的思路之奇。2、韵律也比较和谐,富于音乐美,如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。3、其次,雪花的快乐也富于绘画美,不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面,重复出现的“飞扬,飞扬,飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。4、在用词上,雪花的快乐也富有想象力和象征性,如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”,也可以理解为诗人心中向往的理想追求。 总结雪 花 是 快 乐 的 吗 ?我 想 , 她 是 快 乐 的 , 因 为 , 我 是 快 乐 的 !我 的 快 乐 便 张 了 翅 膀 , 飞 向 了 天 空 , 轻 盈 的 飞 舞 飞 舞 。也 便 如 雪 花 一 般 , 盛 开 着 美 丽 的 、 晶 莹 的 花 瓣 , 飞 在 茫 茫 天 宇 。她 纯 纯 的 笑 着 , 若 春 天 那 一 朵 一 朵 的 花 朵 , 在 风 中 摇 曳 , 在 阳 光 下璀 璨 , 闪 烁 着 亮 亮 的 眸 子 , 透 出 无 限 的 喜 悦 。那 空 中 流 泻 着 的 便 是 , 阳 光 般 的 闪 耀 , 月 光 般 的 柔 媚 , 星 星 般 的 晶亮 , 还 有 栀 子 花 的 幽 香 了 。那 快 乐 就 若 精 灵 般 灵 巧 地 穿 梭 在 枝 桠 , 在 屋 顶 , 在 田 野 , 在 空 谷 ,在 山 巅 , 在 一 切 的 能 到 的 地 方 。也 若 天 使 , 将 纯 美 带 到 天 地 , 带 到 人 间 , 带 到 心 的 深 处 , 这 样 毫 无纤 尘 的 美 丽 展 现 在 自 己 的 眼 前 , 怎 么 敢 轻 易 的 亵 渎 ?随 着 灵 动 着 的 怎 能 不 是 和 弦 着 的 美 丽 的 快 乐 ?忍 不 住 , 心 也 跟 着 飘 逸 飘 逸 着 , 忍 不 住 轻 轻 的 拥 吻 着 雪 花 的 洁 白 ,将 那 纯 洁 渗 透 到 心 底 , 交 融 到 灵 魂 中 。这 样 啊 , 雪 花 的 快 乐 便 是 我 的 快 乐 , 我 的 快 乐 也 便 是 雪 花 的 快 乐 ! 诗 人 是 浪 漫 之 人 , 往 往 喜 欢 用 简 单 的 东 西 来释 义 内 心 深 处 无 法 超 脱 的 东 西 。 雪 花 是 冬 日 的 美 景 ,是 严 寒 晶 莹 的 结 晶 , 是 来 到 人 间 的 纯 洁 天 使 , 是 融 入 大 地 而 自 我 牺牲 的 无 畏 , 是 潇 洒 在 空 气 中 无 所 束 缚 的 自 由 , 总 之 , 她 是 美 丽 与 魅力 的 象 征 , 是 寻 找 自 己 的 价 值 而 最 后 回 归 大 地 的 礼 赞 雪 花 在 飘 舞 中 快 乐 地 飞 翔 , 一 旦 碰 到 其 他 物 体 就 会 依 附 , 然后 消 融 雪 花 寻 求 自 己 的 心 灵 清 幽 之 处 , 不 是 逃 遁 于 尘 世 , 而 是 找到 自 己 的 理 想 之 火 , 若 化 作 的 飞 蛾 直 扑 而 去 但 又 是 有 抉 择 的 献 身雪 花 不 是 孤 芳 自 赏 , 不 是 随 风 而 飘 , 他 有 自 己 的 方 向 雪 花 会 化 作 水 珠 , 可 是 他 有 流 入 大 海 终 作 涛 的 志 向 雪 花 等待 着 她 的 来 到 , 宁 愿 以 自 己 短 暂 的 潇 洒 和 无 畏 的 自 由 来 分 享 永 恒 的爱 她 来 了 , 他 投 入 了 她 的 怀 抱 , 没 有 叹 息 无 情 的 时 间 , 而 是 消 融 布 置 作 业 阅 读 徐 志 摩 的 诗 作 及 相 关 评 论 作 者 简 介 徐 志 摩 ( 1897 1931) 现 代 诗 人 、散 文 家 。 浙 江 海 宁 人 。 他 是 新 月 派 代 表 诗 人 。 1921年 赴 英 国留 学 , 入 伦 敦 剑 桥 大 学 当 特 别 生 。 在 剑 桥 两 年 深 受 西 方 教 育 的 熏 陶 及欧 美 浪 漫 主 义 和 唯 美 派 诗 人 的 影 响 。 1922年 返 国 后 在 报 刊 上 发 表 大 量 诗 文 。 1923年 , 参 与 发 起 成 立 新 月 社 , 加 入文 学 研 究 会 。 1931年 , 11月 19日 , 由 南 京 乘 飞 机 到北 平 , 飞 机 失 事 , 机 毁 人 亡 。 徐志摩一生写了很多作品 诗集著有 志摩的诗,翡冷翠的一夜、猛虎集、云游 散文集有 落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋, 小说春痕散文集轮盘, 戏剧卞昆冈(与陆小曼合写),日记爱眉小札、志摩日记,译著曼殊斐尔小说集等。 他的作品已编为徐志摩文集出版。 徐志摩的诗字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美, 神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整齐、华美,具有鲜明的艺术个性,是新月派的代表诗人。因 此 , 我 们 在 欣 赏 他 的 诗 歌 的 时 候 一 定 要 充 分 发 挥 想 象 力 。 消 溶 , 消 溶 , 消 溶 溶 入 了 她 柔 波 似 的 心 胸 ! 雪花不是生物,它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢?从什么地方可以看出雪花是快乐的呢?请 大 家 自 己 阅 读 课 文 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅 飞扬,飞扬,飞扬, 你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬, 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸 消溶,消溶,消溶溶入了她柔波似的心胸。 3个 “ 我 的 方 向 ”2个 “ 不 去 ”“ 认 清 ” 、 “ 认 明 ” -这 些 词 语 都 可 以 看 出 雪花 是 自 由 的 、 对 自 己 的追 求 是 坚 定 的 从 以 上 几 点 , 我 们 可 以 看 出 , 雪花 是 自 由 的 。 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向 飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅 飞扬,飞扬,飞扬, 你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望 飞扬,飞扬,飞扬, 啊,她身上有朱砂梅的清香! 3个 “ 我 的 方 向 ”2个 “ 不 去 ”“ 认 清 ” 、 “ 认 明 ” -这些 词 语 都 可 以 看 出 雪 花是 自 由 的 、 对 自 己 的 追求 是 坚 定 的 那 么 雪 花 要 追 求 的 是 什 么 呢 ?它 的 方 向 是 什 么 呢 ?我 们 来 看 看 大 家 的 答 案
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!