人口与人种课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章居民与聚落,第一节,人口与人种,第四章居民与聚落第一节人口与人种,人口与人种课件,人口与人种课件,工业发展早，经济水平高,工业发展早，经济水平高,一、世界人口的增长,60,亿人,1999,年,10,月,12,日,P65,活动,1,2010,年世界人口,69,亿左右,人口不断,_,速度越来越,_,。,增长,快,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,一、世界人口的增长60亿人1999年10月12日P65活动1,活动,1,：,计算世界人口从,1830,年的,10,亿到,1999,年的,60,亿所需的时间。把结果填入表中，看这些数值的变化规律,人口,/,亿,每增加,10,亿所需时间,/,年,10 20,20 30,30 40,40 50,50 60,100,30,15,12,12,人口,/,亿,60,50,40,30,20,10,1830,1930,1960,1975,1987,年份,1999,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,活动1：计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿,人口增长的速度,：用人口自然增长率来表示,自然增长率,人口出生率,人口死亡率,想一想,自然增长率,0,，,=0,，,0,分别代表什么含义？,人口死亡率,人口出生率,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,人口增长的速度：用人口自然增长率来表示自然增长率人口出生率人,死亡率,1,年内死亡的人数,人口总数,出生率,1,年内出生的婴儿数,人口总数,自然增长率,死亡率,=,出生率,-,计算,人口增长的速度：用人口自然增长率来表示,=,=,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,死亡率1年内死亡的人数人口总数出生率1年内出生的婴儿数人口总,世界各国自然增长率的差异,1.,计算下列各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。,国家,出生率（）,死亡率（）,自然增长率（）,英国,1.16,1.02,巴西,1.90,1.20,意大利,0.94,1.03,尼日利亚,1.80,2.43,0.14,0.70,-0.09,4.23,3,、,意大利的自然增长率与其他,3,个国家有什么不同？这意味着什么,？,2.,按人口自然增长率给这些国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？哪个国家的人口自然增长率最小？,自然增长率最大的是尼日利亚，最小的是意大利。,自然增长率为负值，这意味着意大利人口在减少。,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,世界各国自然增长率的差异1.计算下列各国的人口出生率、死亡率,非洲人口增长柱状折线图的绘制,非洲人口数（亿）,1950,年：,2.2 1960,年：,2.8 1970,年：,3.6 1980,年：,4.7 1990,年：,6.3 2000,年：,7.8,1950 1960 1970 1980 1990 2000,年份,8,7,6,5,4,3,2,1,人口亿,思考：,这幅图反应非洲人口增长是怎样的情况？,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,非洲人口增长柱状折线图的绘制非洲人口数（亿）1950,二、世界人口的分布,人口密度,指平均每平方千米内居住的人口数,世界上人口的分布有什么特点？,某地区面积,4000,千米,2,，人口,80,万，该地的人口密度是多少？,单位：,人,/,千米,2,200,人,/,千米,2,人口密度该地区的总人口数,/,该地区的总面积,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,二、世界人口的分布人口密度指平均每平方千米内居住的人口数,请你根据下图计算,A,、,B,两地的人口密度。（图中每格代表,500,平方千米，代表,40 000,人）,A,B,地区,面积,/,平方千米,人口数,/,人,人口密度,（每平方千米）,A,地,B,地,12500,1000000,80,160,1600000,10000,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,请你根据下图计算A、B两地的人口密度。（图中每格代表500平,思考：,根据自己的认识，判断我国新疆和河南省人口哪个一样稀疏，哪个稠密？,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,思考：4.1.人口与人种（29张PPT）4.1.人口与人种,人口密度在每平方千米,200,人以上,地区，是,世界人口稠密,的地区,人口密度在每平方千米,1,人以下,的地区，是,世界人口稀疏,的地区。,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,人口密度在每平方千米200人以上地区，是世界人口稠密的地区4,世界人口分布不均匀,请指出人口的稠密区,世界人口分布不均匀,请找出人口的稠密区,请找出人口的稀疏区,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,世界人口分布不均匀请指出人口的稠密区世界人口分布不均匀请找出,稠密区,A,.,B,.,C,.,D,.,亚洲东部,亚洲南部,欧洲,北美洲东部,“,四密”,A,B,C,D,中低纬度地区,沿海平原地区,稠密区A .亚洲东部亚洲,4,1,1,3,3,3,2,稀疏区,“,四疏”,1,.,2,.,3,.,4,.,沙漠地区,高原山地,高纬度地区,雨林地区,4113332稀疏区“四疏”1,自然条件好，农业发展早,工业发展早，经济水平高,？少,？少,？少,？少,世界人口分布不均的原因,人口问题,？少,？少,？少,自然条件好，农业发展早工业发展早，经济水平高？少？少？少？少,自然条件好，农业发展早,自然条件好，农业发展早,极端干旱的沙漠地区,极端干旱的沙漠地区,过于潮湿的雨林地区,过于潮湿的雨林地区,空气稀薄的高原山区,空气稀薄的高原山区,终年严寒的高纬地区,终年严寒的高纬地区,A,C,B,D,2,1,1,3,3,3,4,复习,ACBD2113334复习,课堂小结：,一、人口增长的特点。,二、人口分布,2.,人口稠密区和稀疏区，影响人口分布的原因。,1.,人口密度,课堂小结：一、人口增长的特点。二、人口分布,练习,1,人口自然增长率是用,出生,率减去,死亡,率来计算的。,2,人口自然增长率比较低的国家有：（,B,）,A.,尼日利亚,B.,意大利,C.,印度,D.,巴西,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,练习1人口自然增长率是用 出生 率减去 死亡,世界人口的分布,1,、指出世界人口分布稠密地区。,2,、分析影响世界人口分布稠密地区的主要自然原因（从纬度、海陆、地形等方面来分析）,纬度位置：,海陆位置：,地形：,3,、指出世界人口分布稀疏地区。,亚洲东部、亚洲南部、,欧洲西部以及北美洲东部,中纬度,沿海地区,平原地区,干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨淋,地区、终年严寒的高纬度地区、地势,高峻的高原和山区,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,世界人口的分布1、指出世界人口分布稠密地区。亚洲东部、亚洲南,课后作业：,1.,想一想人口增长过快或过慢可能引发哪方面的问题。,（包括资源、环境、经济及社会方面）,2.,收集有关人口问题的实例。,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,课后作业：1.想一想人口增长过快或过慢可能引发哪方面的问题,在日常生活中，你曾经遇到哪些因人口过多所造成的麻烦？,想一想：,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,4.1.,人口与人种（,29,张,PPT,）,在日常生活中，你曾经遇到哪些因人口过多所造成的麻烦？想一想：,1.,小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。,2.,写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示故事发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个故事有全面完整的印象。,3.,当然,各要素交代清楚了并不是故事就精彩了。故事不能叙述太简单,看了开头就能猜出结局,;,也不能平铺直叙、平淡无奇,否则无法引起读者的阅读兴趣。,4.,黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉。,5.,黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。,6.,伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。,7.,“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。,感谢观看，欢迎指导！,1.小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去,