第6章：职业生涯规划课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章,职业生涯管理,Human Resource Management,第六章职业生涯管理 Human Re,引导案例一,小刘是一重点大学的化学专业硕士毕业生，生性活泼的她烦透了整天与化学制剂打交道。为了一个项目，她往往要在实验室里待上一两个月，很少能与人交往，觉得自己几乎要与世隔绝了。她很想去做一些与人交流比较多的工作，但是又不知道应该往哪一方向发展。况且，毕竟自己读了那么长时间的化学，要放掉还真的有些舍不得。,Human Resource Management,引导案例一 小刘是一重点大学的化学专业硕士毕业生，,引导案例二,林某，2002年7月计算机专业本科毕业后到广州工作，先在公司研发部做软件开发一年，后被派到销售部做技术支持及售后服务，3个月后又被任命为总经理助理。他觉得，自己在毕业后几年里经过了好几次职位变动，现在对哪一行都学得不深，不知道以后该如何选择自己的职业道路。现在所学的专业知识在荒废，本职工作又开始没有了新鲜感和挑战，总是感到危机重重。,Human Resource Management,引导案例二 林某，2002年7月计算机专业,引导案例三,一位大学生毕业后加入了一家公司从事销售工作。他的职务是销售代表，在公司里是级别最低的员工。功夫不负有心人，第一年的努力和辛苦使他业绩出众，他的职务已经升到了客户经理。时间不锻流逝，他已经是资深客户经理了，薪水和福利也不断增加，但还总是做最基本的销售工作。他想，为什么我不能成为一名主管呢？由于现在的公司没有那么多机会，他换了一家公司，成为一个部门的主管，但几年后，由于上下级关系等原因，他又想尝试一下其他的工作。于是他跳槽到一家公司担任市场部经理。十几年过去了，他已经快40岁了，成了家有了孩子，这时心里却有一些茫然：难道我就这样发展下去吗？这个工作我真的喜欢吗？,Human Resource Management,引导案例三 一位大学生毕业后加入了一家公司,几个重要概念,职业生涯（Career）：一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。,职业生涯规划（Career Planning）：确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。,职业生涯管理（Career Management）：由组织实施的，促进个人职业生涯规划并协助个人达成职业目标的系统的、持续不断的过程。,Human Resource Management,几个重要概念职业生涯（Career）：一个人一生的工作经历，,对个人,对公司,了解员工、激励员工,人尽其才，避免人力资源的浪费,使员工看到希望，从而稳定团队,确立人生方向和奋斗的策略,制定出有针对性的培训开发计划,做出更好的职业选择与调整,职业生涯规划的作用,Human Resource Management,对个人对公司了解员工、激励员工确立人生方向和奋斗的策略职业生,相关理论,职业生涯发展阶段理论,职业匹配理论,职业锚理论,职业生涯发展通道,职业生涯发展的模式与特点,Human Resource Management,相关理论职业生涯发展阶段理论Human Resource M,职业生涯发展阶段理论,1、,Super的生涯发展5阶段理论,成长阶段（出生14岁）,探索阶段（1524岁）,建立阶段（2544岁）,维持阶段（4565岁）,衰退阶段（65岁以上）,Human Resource Management,职业生涯发展阶段理论1、Super的生涯发展5阶段理论Hum,Super的生涯彩虹图,第6章：职业生涯规划课件,职业生涯发展阶段理论,2、,Greenhaus的生涯发展5阶段理论,职业准备（018岁）,进入组织（1825岁）,职业生涯初期（2540岁）,职业生涯中期（4055岁）,职业生涯后期（55岁退休）,Human Resource Management,职业生涯发展阶段理论2、Greenhaus的生涯发展5阶段理,职业匹配理论,1、Parsons的“特质因素”理论,“特质”：个人的人格特征,“因素”：工作上要取得成功所必须具备的条件或资格,职业选择就是个人与职业之间实现匹配，以使个人的兴趣得到满足或是工作产生令人满意的绩效。,Human Resource Management,职业匹配理论1、Parsons的“特质因素”理论Hum,职业匹配理论,1、Parsons的“特质因素”理论,选择职业的,三大步骤,Step 1,：评价求职者的生理和心理特点（特质）,Step 2,：分析各种职业对人的要求（因素）,Step 3,：人一职匹配,因素匹配,特质匹配,Human Resource Management,职业匹配理论1、Parsons的“特质因素”理论Hum,职业匹配理论,2、Holland的职业人格和生涯选择理论,人有六种典型的职业倾向（或人格类型）；同样，现实环境中也有相对应的六种职业类型。,职业的满意度、稳定性和实际成就取决于人的个性与环境的匹配程度。,Human Resource Management,职业匹配理论2、Holland的职业人格和生涯选择理论Hum,霍兰德职业性向模型,拥有机械方面的能力，喜欢与实体、机器一起的工作或户外工作,喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题,喜欢和资料在一起的工作，拥有事务或数值能力，在别人的指示下，完成各种细节事项,拥有艺术、创新或直觉上的能力，喜欢发挥他们的想象力与创造力,喜欢和人在一起的工作，去影响人们 或从事任务的执行、领导或管理,喜欢告知、训练、帮助、培养，具有言谈上的能力技巧,实际型,研究型,艺术型,常规型,企业型,社会型,Human Resource Management,霍兰德职业性向模型 拥有机械方面的能力，喜欢与实体,职业锚理论,施恩（Schein）,职业锚（Career Anchor）,是指个人经过搜索所进行的长期职业定位，是“更加清晰的职业自我观”。,一个人的职业锚由三部分组成：,自省的才干和能力,自省的动机和需要,自省的态度和价值观,Human Resource Management,职业锚理论施恩（Schein）Human Resource,八种职业锚,技术/职能型职业锚,管理能力型职业锚,创造型职业锚,安全型职业锚,自主型职业锚,纯挑战型职业锚,服务型职业锚,生活型职业锚,Human Resource Management,八种职业锚Human Resource Management,职业生涯发展通道,1、纵向职业通道,员工在组织的某个职能领域里按等级或层次逐步向上发展,优点：清晰明确、直线向前,缺点：不适应企业发展的需求,2、横向职业通道,员工跨职能边界的工作变换,使员工焕发新的活力，提升员工自身的价值,Human Resource Management,职业生涯发展通道1、纵向职业通道Human Resource,职业生涯发展通道,3、网状职业通道,承认某些层次的经验的可替换性，晋升到较高层次之前需要拓宽本层次的经历,减少员工职业发展的障碍,4、双重职业通道,同时在两个职业领域发展,Human Resource Management,职业生涯发展通道3、网状职业通道Human Resource,施恩的圆锥体模型,A,C,B,E,D,Human Resource Management,施恩的圆锥体模型ACBEDHuman Resource Ma,职业生涯发展的模式与特点,1、男性职业发展的模式与特点,男性职业,发展模式,直线型职业生涯,螺旋型职业生涯,Human Resource Management,职业生涯发展的模式与特点1、男性职业发展的模式与特点男性职,职业成功与配偶的教育背景关系小,与个人的教育背景关系大,男性职业,发展特点,职业辉煌的顶点通常在中年期,成功的年龄与其从事的职业关系密切,职业成功与个人的家庭背景关系较大,Human Resource Management,职业成功与配偶的教育背景关系小男性职业职业辉煌的顶点通常在中,2、女性职业发展的模式与特点,女性职业,发展模式,模式一（倒L模式）,模式三（M型模式）,模式二（倒U模式）,模式四（波浪模式）,Human Resource Management,2、女性职业发展的模式与特点女性职业模式一（倒L模式）模式,女性职业,发展特点,两个高峰和一个低谷,就业面窄，发展速度缓慢，婚姻状况,对女性职业发展有较大的影响,Human Resource Management,女性职业两个高峰和一个低谷就业面窄，发展速度缓慢，婚姻状况H,第6章：职业生涯规划课件,彼得德鲁克:,对你而言,你所做的第一个工作选择是正确的概率大约是百万分之一，如果你认为你的第一个选择是正确的话,那么就表明你是十分懒惰的。,Human Resource Management,彼得德鲁克:对你而言,你所做的第一个工作选择是正确的概率大,职业生涯设计与管理,1、个人职业生涯规划的类型,依赖型,感觉型,理性型,Human Resource Management,职业生涯设计与管理1、个人职业生涯规划的类型Human Re,2、个人职业生涯规划的特点,可行性,事实性,适应性,连续性,Human Resource Management,2、个人职业生涯规划的特点Human Resource Ma,职业生涯,实施管理,职业生涯诊断,职业生涯,目标与标准,职业生涯,发展策略,3、,职业生涯设计四步曲,：,Human Resource Management,职业生涯职业生涯诊断 职业生涯 职业生涯 3、职,自我分析,个人部分,事业部分,家庭部分,自我,充实,健康,情形,休闲,管理,生活品质,家庭,关系,家人,健康,财富,所得,社会阶层,自我实现,1、自我分析,职业生涯诊断,职业生涯设计一步曲,：,Human Resource Management,自我分析个人部分事业部分家庭部分自我健康休闲生活品质家庭家人,企业条件,社会条件,职业条件,行业条件,环境分析,1、自我分析,2、环境分析,职业生涯诊断,职业生涯设计一步曲,：,Human Resource Management,企业条件社会条件职业条件行业条件环境分析1、自我分析职业生涯,1、自我分析,2、环境分析,3、关键成就因素,分析,职业生涯诊断,金脉,人脉,知脉,金脉：理财、合作、能力条件及职位,知脉：知识、技术、企划及洞察力,人脉：沟通与自我推销,职业生涯设计一步曲,：,Human Resource Management,1、自我分析职业生涯诊断金脉人脉知脉 金脉：理财、合作,职业生涯,目标与标准,1、职业发展周期,职业生涯设计二步曲：,成长阶段,探索阶段,确立阶段,维持阶段,下降阶段,职业,发展周期,Human Resource Management,职业生涯1、职业发展周期职业生涯设计二步曲：成长阶段探索,职业生涯设计二步曲：,职业生涯,目标与标准,1、职业发展周期,2、职业生涯发展目标,职业,性向,实际性向,艺术性向,企业性向,调研性向,常规性向,社会性向,Human Resource Management,职业生涯设计二步曲：职业生涯1、职业发展周期职业实际性向,职业生涯设计二步曲：,职业生涯,目标与标准,1、职业发展周期,2、职业生涯发展目标,3、职业生涯成功标准,生活型,挑战型,服务型,稳定型,独立型,创业型,管理型,职能型,职业锚,Human Resource Management,职业生涯设计二步曲：职业生涯1、职业发展周期生活型挑战型,职业生涯设计三步曲：,职业生涯,发展策略,1、职业生涯发展途径,内部