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,空白演示,在此输入您的封面副标题,第一章运动的描述,如何描述机械运动,?,诗人,:,画家,:,身轻如燕,气势磅礴,科学家如何描述物体的机械运动,?,海森伯，,W.K.,（,WernerKarlHeisenberg1907,1976,）德国理论物理学家,为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念,只有借助于正确的概念,才能真正知道观察到了什么,.,1,1,质点,.,参考系和坐标系,信息窗：,“,神舟,”,五号飞船载人舱长,7.4m,，直径,2.8m,用长,58m.,重达,480,吨的,“,长征,”,2,号火箭发射。,一,.,质点,1.,定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。,理想化物理模型：抓住问题的主要方面，忽略次要因素。,问题,:,1,、当我们研究地球绕太阳公转时能否把地球看作一个点,?,研究地球自转时,能否把地球看作质点,?,地球是一个庞然大物，直径约为,1.28,10,4,km,，与太阳相距,1.5,10,km,，也就是说地球直径约是它与太阳距离的万分之一,.,2,、研究火车在平直的铁轨上运动快慢时,能否把火车看作质点,?,3,、研究火车通过一座桥梁运动时，能否将火车视为质点？,4,、研究火车车轮的转动时,能否把火车看作质点,?,讨论,（,1,）物体是否所有情况下都可以看作质点？,（,2,）物体看作质点的条件是什么？（,3,）物理学中的“质点”与几何中的点有什么相同和不同的地方？,（,4,）大的物体一定不能看成质点吗？小的物体随时都看成质点吗？,1,质点,.,参考系和坐标系,一,.,质点,1.,定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。,理想化物理模型：抓住问题的主要方面，忽略次要因素。,2.,实际物体可看作质点的条件：,物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计。,阅读教材,10,页文字,回答图中所提的问题,.,想一想为什么要选择参考系,?,二、参考系,1.,描述一个物体的运动时选来作为标准的另外的物体叫,参考系,2,、电影,中，有一句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，问：“竹排江中游”和“青山两岸走”分别是以什么做为参考系的？,1,、有一首唐代流传下来的诗词：,“,满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动,是船行。,”,作者为什么会有,“,山迎,”,、,“,船行,”,这样两种不同的感觉？,练习,宋代诗人陈与义乘着小,船在风和日丽的春天出游曾,经写了一首诗,:,飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东,请你从物理学角度赏析该诗,.,选择不同的参考系观察同一物体运动,观察结果如何,?,2.,选择不同的参考系来观察同一运动，结果会有不同。,参考系的选取是任意的，但怎样选取比较好呢？,3.,选择参考系的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单。,三,.,坐标系,假设你在学校楼前操场上沿东西方向笔直地奔跑,如果要问你到了哪里你会怎样表示呢,?,为了定量地描述物体的位置和位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。,喷水抛物线,平面直角坐标系,X,1,y,1,y,0,x,三维坐标系,x,/m,z,/m,y,/m,o,A,z,x,y,A,点的空间坐标表示形式：,A,(,x,，,y,，,z,）,坐标系的种类,直线坐标系,（一维）,平面直角坐标系,（二维）,空间三维坐标系,手持式,GPS,科学漫步：全球卫星定位系统（,GPS,）,GPS,显示屏信息,车载,GPS,放大图,作业：复习本节内容,完成教材,P13,练习,预习,“,时间和位移,”,本课小结：,本节学习了质点,.,参考系和坐标系等概念，它们是运动学乃至整个力学的最基本的概念。要描述物体的运动，首先要建立一个物理模型，最简单的是,“,质点,”,这一理想化模型。由于运动的相对性，描述运动时必须选择参考系。为了准确,.,定量地描述质点的运动，还要在参考系中建立坐标系。,除此之外，你还学到了什么方法？,课外自主探究题：,太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是：,(),A.,时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大,B.,时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大,C.,时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大,D.,时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大,C,
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