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,你们知道水面上飘浮的是什么吗？,天上飞的又是什么呢？,纸船和风筝之间会发生什么样的故事呢？,纸船和风筝,23,纸船风筝 见证友谊,认识“筝、鼠”等,11,个生字，会写“折、张”等,7,个字，会写“纸船、松果”等,7,个词语。,默读课文，体会松鼠和小熊的友谊。,对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。,用自己喜欢的方式自由读课文，要求：,圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。,预 习 读,折,张,祝,扎,但,抓,哭,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,扌,笔画：,7,笔顺：,我学会了用纸,折,青蛙。,折,叠 曲,折,打,折,百,折,不挠,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,弓,笔画：,7,笔顺：,我今天做了一,张,试卷。,张,开 夸,张,张,扬 东,张,西望,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,礻,笔画：,9,笔顺：,教师节到了，我,祝愿,老师身体健康。,祝,福,祝,贺,祝,愿,庆,祝,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,扌,笔画：,4,笔顺：,她,扎,着两条辫子。,包,扎,扎,辫子,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,扌,笔画：,7,笔顺：,小猫,抓住,了一只老鼠。,抓,住,抓,紧,抓,药,抓,耳挠腮,组词：,造句：,结构：,左右,部首：,亻,笔画：,7,笔顺：,小明家住得很远，,但是,他上学从来不迟到。,但,是,但,愿 不,但,但,愿如此,组词：,造句：,结构：,上下,部首：,犬,笔画：,10,笔顺：,她是一个爱,哭,的小孩。,哭,泣,哭,诉 痛,哭,哭,笑不得,折,鼠,筝,漂,扎,抓,幸,但,哭,愿,取,挑战一下,小丽在商店看中了一个很,漂,亮的,漂,流瓶，她央求妈妈帮她买下来。,注意红色字的读音,原文示例,漂,（漂亮）,（漂流）,纸船,漂,哇,漂,，,漂（）,到了小熊家门口。,多 音 字,近 义 词,正好,连忙,飘荡,恰好,赶忙,飘扬,美丽,丑陋,快乐,悲伤,反 义 词,漂流：,漂在水面顺水流动。,造句,一片叶子在海里漂流,着,，谁都不知道,它的目的地在哪,。,飘荡：,在空中随风摆动，或在水面上、空气中浮动。,造句,白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的,飘荡,着。,词 语 解 释,读课文，想一想：本文写了一件什么事？,探 究 读,阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：,可以分角色朗读，读小熊和松鼠,收到礼物,时要用,开心和惊喜,的语气；读两人,闹别扭,时要用,低沉、难过,的语气来读。,朗 读 指 导,读课文，想一想：本文写了一件什么事？,本文写松鼠和小熊通过,_,和,_,成为了,_,，在吵架后又借,_,和,_,和好的故事。,纸船,风筝,好朋友,纸船,风筝,1.给下列加点的字注音。,扎风筝 抓住 祝愿 一张纸 松鼠,2.辨字组词。,纸(),低(),幸(),辛(),取(),敢(),但(),担(),纸张,低头,幸福,辛苦,取下,不敢,但是,扁担,3.选一选。（填序号）,山顶 山脚 风筝 纸船,松鼠和小熊是一对好朋友，松鼠住在,，他送给小熊,；小熊住在,，他送给松鼠,。,1.这节课我们学习了生字，认识了松鼠和小熊这一对好朋友，了解了他们之间的友谊。下节课我们接着学习。,2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。,纸,但,抓,折,张,哭,祝,扎,纸船和风筝,
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