必修二专题四第22课时“蒸汽”的力量和走向整体的世界zxls

,结束放映,返回总目录,获取详细资料请浏览：,结束放映,获取详细资料请浏览：,结束放映,获取详细资料请浏览：,历史（人民版必修）第二册,第,21,课时 开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺,专,题,四,走向世界的资本主义市场,基础落实,聚焦重点,对接高考,限时训练,史论突破,识图读表,知古通今,对接点3：,考查知识比较联系归纳能力,对接点1：,考查历史概念特征本质属性,对接点4：考查认识评价新史观新情境,对接点2：,考查历史起因趋势及影响等,第,22,课时,“,蒸汽,”,的力量和走向整体的世界,英国“世界工厂”地位的确立,两次工业革命的不同及影响,专题四 走向世界的资本主义市场,近代资本主义世界市场形成,过程、途径、影响,课标要求,了解第一次工业革命的基本史实，探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。,第,22,课时,“,蒸汽,”,的力量和走向整体的世界,返回目录,【工业革命】,概 念：又称产业革命，是,资本主义大机器生产,代替手工劳动为基础的,工场手工业生产,的革命，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。,工厂制度,手工生产,机器生产,手工工场,返回目录,1.,工业革命,“蒸汽”的力量,知识点1,I,知识整合,巧记,速记夯基础,(1),条件,:,市场条件,:a.,海外市场：海外殖民扩张和掠夺。,b.,国内市场：圈地运动。,劳动力条件：圈地运动。,资本条件：海外殖民扩张和掠夺。,技术条件：手工工场的发展。,政治前提：资产阶级 的确立。,(2),成就,:,时间,国别,人物,成就,备注,18,世纪,60,年代,英国,哈格里夫斯,珍妮纺纱机,开始标志,1785,年,英国,改良蒸汽机,动力革命,1807,年,美国,富尔顿,汽船,交通革命,1814,年,英国,史蒂芬孙,火车,代议制度,瓦特,可能性,必要性,理解概念：圈地运动,链接：1688年,“,光荣革命,”,资产阶级代议制确立。,18世纪中期，英国成为最大的殖民国家：,“,日不落帝国,”,。,知识选讲：技术革命为什么首先出现在棉纺织业？棉纺织业里的连锁反应：,“,飞梭,”,（织布）,珍妮机（纺纱）骡机、水力织布机（冶炼、采煤）,瓦特改良后的蒸汽机，结束了人类对水力、畜力和风力的依赖，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业等的革命，推动了工业生产的大发展，成为第一次工业革命的标志。,知识校对,返回目录,“蒸汽”的力量,知识点1,I,知识整合,巧记,速记夯基础,(3),.,影响：,提高了社会生产力，英国从农业社会变为 社会,改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了 进程。,工业革命在欧洲大陆和美洲广泛开展，机械化生产迅速普及，推 动了世界工业化的进程。,人类社会进入蒸汽时代,促进了科学教育事业的发展,促进了科学 的诞生,工业,城市化,共产主义,知识校对,重要背记理解点！,核心影响,名师助学：,工业革命可归纳为四个,“,一,”,见教辅,易错警示：,1,、有关工业革命的几个误区；,2,、区别手工工场和机器生产；,3,、瓦特与蒸汽机。,见教辅,【,理解延伸,】,工业革命对中国的影响,（提示：从政治、经济、思想三个方面思考）,返回目录,【高考典例】,(2010广东文综，39)阅读下列材料，回答问题。,材料一17、18世纪，英国的纺织业靠着差不多100%关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。,材料二18201985年英美进口关税率(%),III,对接高考,高考考什么,考过什么再考什么,考查知识比较、概括、联系、归纳,对接点3,年份国别,1820,1875,1913,1926,1931,1952,1965,1985,英国,45,55,0,0,4,17,17,6,1.7,美国,34,45,40,50,33,20,53,9,6.7,3.5,据,(,美,),赫尔德等,全球大变革,等,根据材料和所学的知识，判断在英国是,“,自由贸易成就了工业革命,”,还是,“,工业革命成就了自由贸易,”,，并说明理由。,参考答案：工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。,返回目录,III,对接高考,高考考什么,考过什么再考什么,考查知识比较、概括、联系、归纳,对接点3,【拓展预测】,据材料统计：,1820,1875,年之间，里尔,(,资产阶级,),上层阶级的人数占总人口的,7%,增加到,9%,，而其遗嘱上所载明的财富则从,58%,增加到,90%,。,“,大众阶级,”,从总人口的,62%,增加到,68%,，而遗嘱写明的财富只占,0.23%,1821,年时他们的财产尚占,1.4%,。这一材料表明,(,),。,A,工业革命使社会分化为两大对立阶级,B,工业革命使大众绝对贫困化,C,工业革命使社会贫富分化更严重,D,资产阶级对无产阶级残酷剥削,解析：,根据题干数据,“,上层阶级的人数占总人口的,7%,增加到,9%”“,遗嘱上所载明的财富则从,58%,增加到,90%”,、,“,大众阶级从总人口的,62%,增加到,68%”,表明占少数的富人掌握了较多的社会财富，贫富差距加大。,返回目录,返回目录,“蒸汽”的力量,知识点1,I,知识整合,巧记,速记夯基础,2,打造,“,世界工厂,”,工业革命使英国的实力大大增强。,(1),背景：,(2),措施：,政治：进行民主化改革。,经济：运用 经济思想发展经济；英国企业界利用大工厂制对工人进行严格管理和残酷剥削。,法制：进行法制化建设，废除阻碍经济发展的旧法令，建立社会福利制度，维护资本主义 、自由竞争和自由生产的原则。,对外扩张：对外推行,“,炮舰政策,”,，强制推行自由贸易,文化：大力兴办 ，传播科学技术,(3),结果：,英国取得,“,世界工厂,”,地位；成为国际金融和贸易中心。,自由主义,自由贸易,教育,伦敦,知识校对,主要是三次议会改革及建立职业警察制度，注意和必修一,1932,年议会改革相联系，经过改革英国最终确立了工业资产阶级在国家政治和经济生活中的主导地位。,亚当,.,斯密,国富论,联系鸦片战争,19,世纪中期成为世界工厂,II,聚焦重点,解读考纲,ABC,英国,“,世界工厂,”,地位的确立,史论突破2,【思维引导】,依据教辅材料，简述英国,“,世界工厂,”,确立的条件与表现。,根本动力：工业革命使英国的实力大大增强。,【,理解延伸,】,1,、英国为什么被称为,“,世界工厂,”,？,英国生产能力超过世界上其它国家的总和。,伦敦成为国际金融和贸易中心。,1851,年英国举办第一次世界博览会。,表现：,19,世纪中期，有一位英国经济学家对当时的大英帝国是这样描述的：北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和敖得萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者；在澳大利亚和新西兰,放牧着我们的羊群；秘鲁运给我们白银,印度人和中国人替我们种植茶叶。,图片和史料表明19,世纪中期形成了以英国为中心的世界市场；英国具有广阔的原料产地。,返回目录,【高考典例】,(2012福建文综，21)下图所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括()。,A奴隶贸易的兴起,B自由贸易政策的推行,C内燃机的应用,D垄断组织的形成,III,对接高考,高考考什么,考过什么再考什么,考查历史概念、特征、本质、属性,对接点1,【拓展预测】,“,工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。,比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。,”,这里的经济社会运行规则是指,(,),。,A,工厂制组织形式,B,自由主义经济政策,C,机器大工业生产,D,工业城市生活方式,注意横坐标时间段,自由主义经济政策主张限制政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。材料中主张以“竞争代替了先前,(,政府的,),主宰”，符合自由主义经济政策,返回目录,“蒸汽”的力量,知识点1,I,知识整合,巧记,速记夯基础,3,世界市场的孕育和成熟,知识校对,(1),形成条件,:,物质条件：工业革命密切了国际交流。,技术条件：交通运输业的革命。,重要保障：资本主义世界殖民体系的形成。,(2),形成标志：,19,世纪中期，日本的,“,开国,”,、澳大利亚成为英国的殖民地、印度完全被英国控制及中国被迫,“,门户开放,”,。,(3),成熟标志：,19,世纪，资本主义国家按照,原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经济交流的基本准则。,【,理解延伸,】,工业革命是如何推动世界市场形成的？,（提示：工业革命提供了有利的条件）,1.市场的需求 2.原料的需求3.交通运输条件4.经济和军事条件,自由主义,世界市场发展的历程：,起点(,新航路的开辟、早期殖民扩张,),初步形成,(19,世纪中后期,),最终形成,(19,世纪末,20,世纪初,),国际贸易的发展,(,关税与贸易总协定的签署,),经济全球化趋势的出现和加强。,【细节点拨,】,返回目录,走向整体的世界,知识点,2,I,知识整合,巧记,速记夯基础,1.,第二次工业革命,(1),背景：,19,世纪下半叶，欧美主要国家确立了资本主义生产方式，政治局面相对稳定。,世界市场初步形成。,大量资本（资本输出）的积累。,科技的成果和创新。,(2),概况：,中心发源地：美国和德国。,标志：,1866,年，德国 发明第一台发电机。,应用：电灯、电话、电车、电影放映机。,(3),影响：,推动了钢铁工业、汽车工业、石油工业、化学工业的发展及农业的变革。,新兴产业兴起，生产和资本高度集中，产生了垄断组织。,西门子,知识校对,（,方法指导：,根据英国工业革命发生条件的分析方法，讨论归纳。提示从政治保障、资本、市场技术等方面思考）,链接：,必修三自然科学部分；科学和技术紧密结合,主要特点之一，重要的可能条件。识图读表,2.,概念回顾：,商品输出和资本输出,提醒：,人类进入电气时代,注意,“,电气,”,非,“,电汽,”,名师助学：,第二次工业革命可归纳为三个“一”,.,见教辅,易错警示：,1,、有关第二次工业革命的几个误区；,2,、手工工场、工厂和垄断组织。见教辅,知识初探：什么是垄断？其最大特点及实质是什么？,返回目录,II,聚焦重点,解读考纲,ABC,两次工业革命的不同及影响,史论突破1,【思维引导】,阅读教辅材料，列表展示两次工业革命的不同特点，运用新史观分析两次工业革命的影响。,史观,认识,整体史观,文明史观,近代化史观,社会史观,生态史观,关键词,推动整体世界发展，物质基础,农业文明，工业文明转变,严重社会问题：贫富分化，城市化弊端等,全球近代化：民主化工业化科学化文明化,生产力发展；自然环境恶化及资源消耗过度等,返回目录,II,聚焦重点,解读考纲,ABC,两次工业革命对中国的影响,识图读表,【思维引导】,阅读教辅，梳理梳理两次工业革命对中国在政治、经济、文化方面的影响，谈谈你对此的理解与认识。,提示：,第一次工业革命后，列强用武力打开中国大门，使中国沦为半殖民地半封建社会，开始成为西方资本主义经济的附庸；同时列强入侵客观上促进了中国民族资本主义的产生。,第二次工业革命后列强对中国进行资本输出，掀起了瓜分中国的狂潮，使中国民族危机空前严重，中国又一次丧失了追赶世界科技革命潮流的重要机遇。,返回目录,II,聚焦重点,解读考纲,ABC,2012年8月深圳举办,“,2012节博会,”,工业革命新能源利用的影响,知古通今,【思维引导】,阅读教辅材料，谈谈你对节能减排的认识，理解工业革命后人类对新能源开发利用的负面影响。,【提示】,蒸汽机和内燃机排放大量的温室气体，加快了全球气候变暖，导致了自然环境的恶化；煤炭、石油等不可再生资源的无节制开采利用，影响了人类的可持续发展；塑料、电池、机器的噪音、工厂的粉尘恶化了人类的生存环境。,【史料印证】,