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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,确定位置(一),宿州市第九小学,刘芬,说一说,(1),小青的位置是（,，,）。,小青,的,位置在第,3,组第,2,个,小青,第,1,组,第,2,组,第,3,组,1,2,3 2,说一说,(2),小敏的位置是第,组第,个，用数对表示为（,，,）。,2,小 敏,1,2,3,3,第,1,组,第,2,组,2,3,说一说,(3),小林的位置用数对表示是 （,，,）。,小林的位置在第,4,组第,3,个,第,4,组,4,小 林,第,1,组,第,2,组,第,3,组,1,2,3,3,说一说,（,1,，,4,）这一点的位置是第,组第,个；,（,5,，,2,）这一点的位置是第,组第,个。,4,5,2,1,数对的表示方法：,先表示,横,的方向，,后表示,纵,的方向。,想一想,:,1.(,4,2,）和（,2,，,4,）表示的位置相同吗？,2.,你能用,数对,表示你在班级中的位置吗？,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,银行,邮局,图书馆,公园,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,邮局的位置是（,，,）；银行的位置是（,，,）,公园的位置是（,，,）；商店是位置是（,，,）,1,2,1,1,4,3,4,1,学校在地图上的位置是（,3,，,2,）。,学校,说出各景点的位置。现在小敏的位置是（,4,，,2,），她要到溜冰场去请画出路线图。,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,下面是我校集合时各个班级在操场上的位置图。,（,1,）表示某班位置的数对是 （,a,，,5,），可能是哪个班？,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,下面是我校集合时各个班级在操场上的位置图。,（,2,）表示某班位置的数对是 （,5,，,b,），可能是哪个班？,7,天,实,我,多,组,美,6,实,人,中,在,了,安,5,工,青,丽,国,有,项,4,机,禾,耳,生,为,的,3,开,神,用,金,力,2,像,你,功,度,这,1,示,天,主,车,芽,长,1,2,3,4,5,6,7,(6,2)(1,4)(4,5)(3,2)(5,3)(7,7)(7,4)(5,6)(4,3),数,学,是,最,简,洁,的,语,言,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫,经线,，垂直于经线的横线圈为,纬线,。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在,北纬,40,，,东经,116,。,经线,纬线,同学们你知道他们是谁吗,?,你知道他们做了一件什么事吗,?,在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。,知识巧记,表示位置有绝招，,一组数对把位标。,竖排为列横排行，,列先行后不能调。,一个名称一括号，,逗号分隔标明了。,本课小结,本通过本节课的学习，同学们都有哪些收获？,
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