如何把握法律部分的核心观点cjan

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何把握法律部分的核心观点,2011年中考法律部分的考点共有17个。,运用法律同违法犯罪行为作斗争,七下第八课,权利与义务,八下第二课,依法治国,九全第六课,应用：3个,理解（9个,）,我国法律的本质和作用,七下第七课,违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征,七下第七课,国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律,七下第八课,防范侵害，保护自己方式和途径,七上第九课,七下第八课,受教育的权利与义务,八下第六课,消费者的权益,八下第八课,宪法是国家的根本大法,九全第六课,建议权、监督权,九全第六课,维护国家安全,九全第六课,了解：6个,法律的特征,七下第七课,我国法律的本质和作用,七下第七课,防微杜渐、远离违法犯罪,七下第七课,生命健康权,八下第三课,人格尊严权,八下第四课,合法财产所有权,八下第七课,近三年中考出现频率,考点,08中考,09中考,10中考,运用法律同违法犯罪行为作斗争,主观题26,选择题12,权利与义务,选择题15,选择题13,选择题16,依法治国,选择题24,选择题22,我国法律的本质和作用,选择题17,主观题27,违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征,主观题27,选择题11,国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律,选择题13,考点,08中考,09中考,10中考,防范侵害，保护自己方式和途径,选择题9,受教育的权利与义务,选择题15,消费者的权益,选择题15,选择题18,宪法是国家的根本大法,选择题14,主观题27,建议权、监督权,选择题22,选择题20,维护国家安全,选择题22,选择题21,选择题17,成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家、社会的关系,法律部分,法律的本质和作用,违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征,国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律,防范侵害，保护自己的方式和途径,运用法律同违法犯罪行为作斗争,权利与义务,受教育的权利与义务,消费者的权益,宪法是国家的根本大法,依法治国,建议权、监督权,维护国家安全,共性探讨,1.权利和义务的一致性,在文化生活中，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。,在政治生活中，公民有建议权、监督权等政治权利，同时必须履行维护国家安全的义务。,在经济生活中，消费者享有权利，同时要履行消费者义务。,2.强调法律意识、法制观念。,正确行使自身权利,例如：建议权、监督权,尊重他人权利,当自身权益受到侵害时，要依法维权,3.把握关联概念的区别。,例如：一般违法与犯罪的区别；,宪法与普通法律的区别,相互关联,依法治国,依宪治国,核心,公民,国家机关,依法行使职权,学法,法律的本质和作用,违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征,国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律,守法,自觉履行法定义务,用法,依法维权：生命健康权,运用法律同违法犯罪行为作斗争,宪法是国家的根本大法,把握每个重要考点的框架结构：,权利与义务,权利、义务的含义,权利义务的关系一致性,尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益 利益,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法的方式行使权利,道德义务,如何自觉履行义务,法定义务,如何正确,行使权利,我国法律的本质和作用,本质,人民意志和利益的体现,作用,规范作用,保护作用,把握每个重要考点的核心观点：,同违法犯罪行为作斗争,作为公民应积极同违法犯罪行为作斗争。,同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定,我国法律的本质和作用,我国法律是人民意志和利益的体现，具有保护作用和规范作用,宪法,宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程,依法治国的核心是依宪治国,依法治国,我国积极实施依法治国的基本方略。,依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，有利于建设社会主义法治国家，实现国家的长治久安,建议权、监督权,我国公民享有广泛的权利。我们要积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。,公民要在法律允许的范围之内行使建议权，监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。,受教育的权利和义务,受教育既是权利又是义务。,珍惜受教育的权利，履行受教育的义务是对自己和国家负责任的表现，有利于提高自身素质和健康成长。,中学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,消费者的合法权益,消费者享有许多权利，同时消费者也应该履行相应的义务。,当消费者自身合法权益受到不法侵害时，学会运用法律武器维护自身合法权益。,国家安全,维护国家安全是每个公民应尽的义务。,将核心观点和生活中的现象相对应：,现象一：中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。,眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤,正义感的表现，维护了社会正义,妈妈要他不要管，小逸没听从,正确对待父母的关爱与教育,大声喊“有人偷钱包！”,法制观念的体现，履行与违法犯罪做斗争的义务,现象二：小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。,向公园管理部门举报,正义感/同违法行为做斗争/积极行使建议权、监督权,带着发票去找超市,维权意识/法制观念,向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品,违法行为/侵犯名誉权/没有以合法的方式维权,