氯气第一课时lk-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2024/10/1,1,第四章 非金属及其化合物,第二节 富集在海水中的元素,氯,第,1,课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修,1,2022/10/111第四章 非金属及其化合物第二节 富集在,2024/10/1,2,一、海水资源,2022/10/112一、海水资源,2024/10/1,3,海水中各物质含量,2022/10/113海水中各物质含量,若将海水中的盐结晶后平于陆地上，可使陆地平均升高,150,米,若将海水中的盐结晶后平于陆地上，可使陆地平均升高 150米,瑞典化学家,舍勒,启示：,科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。,启示：,科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。,启示：,科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。,1774,年舍勒发现氯气，但他受当时流行的错误学说,燃素说的影响，未能确认氯气的,“,庐山真面目,”,；直到,1810,年英国化学家戴维以大量的实验事实为依据确认其为一种新元素，并将这种元素命名为,Chlorine,有,“,绿色,”,的意思。我国早年将其译成,“,绿气,”,，后改为氯气。,阅读：,P,82,科学史话,氯气的发现和确认,思考与交流,瑞典化学家启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论,2024/10/1,6,舍勒测定过软锰矿（二氧化锰）的性质。他用盐酸与软锰矿反应，发现了一种强烈的刺鼻气味的黄绿色气体,（,Cl,2,）。,MnO,2,4HCl(,浓,)=,MnCl,2,2H,2,O,Cl,2,氯气的发现,舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。,二、活泼的黄绿色气体,氯气,2022/10/116舍勒测定过软锰矿（二氧化锰）的性质。他,2024/10/1,7,重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件,氯气的化学活泼性使得它的毒性很强，可损害全身器官和系统。,氯气还对皮肤、衣物等具有强烈腐蚀、损毁作用,能破坏环境、能剿灭触及的所有生命,所有植物和动物，尤其是动物致死率几乎,100%,，只有天上能高飞的鸟勉强得逃脱。,液氯是纯氯气加压后液化所得,氯气的危害,2022/10/117重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件,1915,年,4,月,22,日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约,6000,只预先埋伏的装满,氯气,压缩钢瓶。刹那间在,68,千米宽的正面形成,2,米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，对手毫无防范，致使,5,千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：,“,他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。,”,这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。,历史事件：,1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔,2024/10/1,9,第一次世界大战的伊普雷战役中，德国,5,分钟释放了,180,吨氯气，使,15000,人中毒，三分之一的人死去。,2022/10/119 第一次世界大战的伊普雷战役中，德国5,反对战争，维护世界和平！,反对战争，维护世界和平！,京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏,新华网报道,:2005,年,3,月,29,日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述,:“,一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开。”,事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成,350,人中毒进医院救治,28,人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。,颜色,状态,气味,溶解性,密度,毒性,京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏新华网报道:2005年3月29,2024/10/1,12,氯气有毒,想一想,怎样闻氯气,（一）,.,氯气的性质,1.,物理性质,氯气是黄绿色,有刺激性气味，有毒的气体,易液化,密度比空气大,能溶于水（,1,体积水可溶解,2,体积氯气）,加压液化，贮存在钢瓶中,向上排空气法收集,不能用排水法收集,，可用,排饱和食盐水法收集,闻氯气的方法是：,用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。,注意,:,这是闻各种气体气味的方法。,2022/10/1112氯气有毒想一想怎样闻氯气（一）.氯气,氯的原子结构,常见化合价：,-1,，,+1,，,+5,、,+7,2.,氯气的化学性质,写出氯原子结构简图，并据此推测氯可能具有的化学性质,?,Cl,+17,2 8 7,Cl,-,+17,2 8,8,易得,e,-,易得电子 具有强氧化性 氯单质是强氧化剂,氯的原子结构 常见化合价：-1，+1，+5、+72.氯气的,（,1,）、氯气与金属单质的反应,现象：,金属钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色的烟,；,氯气与钠反应,点燃,2Na+Cl,2,2NaCl,实验视频,（1）、氯气与金属单质的反应现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，发,氯气与铜的反应,Cu+Cl,2,CuCl,2,点燃,探究步骤,观察现象,探究结论,红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，使集气瓶里充满,棕黄色的烟,，加水，水溶液,呈蓝,绿,色。,红热的铜丝可以在氯气里燃烧生成氯化铜。,用坩埚钳夹住一束铜丝，灼热后立即放入充满氯气的集气瓶里，观察发生的现象。然后把适量水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡。观察溶液的颜色。,实验视频,氯气与铜的反应Cu+Cl2,b,、在通常情况下，,干燥氯气不与铁反应，,所以可用,钢瓶盛装和运输液氯,。,a,、现象：,红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生棕褐色的烟,；,溶于水后溶液呈黄色,。,氯气与铁反应,点燃,2Fe+3Cl,2,2FeCl,3,实验视频,b、在通常情况下，干燥氯气不与铁反应，所以可用钢瓶盛装,在点燃（或光照）下,氯气均能与氢气反应,纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。,生成的,HCl,极易溶于水，与空气中的水蒸气结合形成 的盐酸（氢氯酸）小液滴。,氢气和氯气的混合气体光照后发生,爆炸,。,实验视频,H,2,+Cl,2,2HCl,光照,H,2,作还原剂,Cl,2,作氧化剂,实验证明，在一定条件下，,Cl,2,还能与,P,、,S,、,C,等非金属直接化合。,2P+3Cl,2,2PCl,3,点燃,2P+5Cl,2,2PCl,5,点燃,或点燃,（,2,）,.,与非金属反应,在点燃（或光照）下氯气均能与氢气反应实验视频H2+Cl,思考与交流,通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？,燃烧,不一定,有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。,燃烧的本质是,氧化还原,反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。,定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃 烧。,思考与交流燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可,点燃和燃烧有何区别？,点燃是一种反应条件,燃烧是一种剧烈的化学反应，特点是有发光发热的现象。,在化学方程式等号的上方或下方,书写的是反应条件，因此只能写,点燃,而不能写,燃烧,。,点燃和燃烧有何区别？点燃是一种反应条件,描述反应现象要注意的事项：,烟固体小颗粒分散在空气中,雾小液滴分散在空气中,2.,不要把现象和结果混淆,不要说成是：有氯化铜生成。,（这是反应的结果）,1.,区分烟和雾：,氯气与铜反应的现象是：有棕黄色的烟产生,描述反应现象要注意的事项：烟固体小颗粒分散在空气中雾小液,2024/10/1,21,氯气的水溶性：,1,体积的水可以溶解,2,体积的氯气（即氯水，,黄绿色,）,【,思考与交流,】,氯气溶于水的这一过程是一个简单的物理溶解过程，还是一个伴随有化学变化的过程呢？,新制的氯水当中究竟含有哪些微粒？,如何证明这些微粒的存在呢？,你能通过实验来说明问题吗？,药品,：,（,HNO,3,酸化的）,AgNO,3,溶液,、,紫色石蕊试剂、,红纸、镁粉、氯水等,注：氯水不能超过,1mL,！,（,3,）,.,氯气与水的反应（溶于水中的部分,Cl,2,与水发生反应,),2022/10/1121 氯气的水溶性：1体积的水可以溶解2,2024/10/1,22,可能成分,加入试剂,现象,结论,H,+,镁粉,有气体逸出,含,H,+,Cl,酸化了的硝酸银,白色沉淀,含,Cl,HClO,（少量,ClO,）,红纸,褪色,氯水有漂白作用,Cl,2,闻气味,刺激性气味,含,Cl,2,H,2,O,无水硫酸铜,蓝色晶体,含,H,2,O,探究结果：,2022/10/1122可能成分加入试剂现象结论H+镁粉有气,2024/10/1,23,【,实验,4-4】,【,思考与交流,】,现象：有色纸条褪色,将红纸放到氯水中红纸褪色，为什么？是,氯气具有漂白性，,还是氯气与水反应后生成的,新物质具有漂白性？如何通过实验验证你的猜想？,2022/10/1123【实验4-4】【思考与交流】现象：有,2024/10/1,24,如何证明氯气分子有无漂白性？,【,实验,4-5】,：将干燥的有色纸条放入盛满氯气的试管中，塞好塞子,现象：有色纸条不褪色,结论：干燥的氯气没有漂白性,2022/10/1124如何证明氯气分子有无漂白性？【实验4,2024/10/1,25,次氯酸的性质：,3,、强氧化性,漂白作用,1,、弱酸性,2,、不稳定易分解,光照,2HClO 2HCl,O,2,可用于自来水的杀菌、消毒，可用做漂白剂。,阅读与思考,（,1,）打开自来水龙头为何有刺激性气味？,（,2,）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？,（,3,）干燥的,Cl,2,有杀菌、消毒和漂白作用吗？,（次氯酸）,酸性：,H,2,CO,3,HClO,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,0,-1,+1,既是氧化剂又是还原剂,2022/10/1125次氯酸的性质：3、强氧化性1、弱酸性,液氯,与,氯水,的区别？,新制氯水,与,久置氯水,的区别？,液氯,氯水,分类,成分,性质,纯净物,混合物,分子：,离子：,Cl,2,，,HClO,，,H,2,O,H,+,，,Cl,，,ClO,分子：,H,2,O,离子：,H,+,，,Cl,新制,有氧化性，无酸性和漂白性,有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时,HClO,分解,久置,只有,Cl,2,分子,实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中,只有酸性,液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？液氯氯水分类成分,氯气的化学性质,3.,与水反应,实验,向一支充满,氯气的试管中加,入少量水，迅速,塞紧塞子，充分,振荡。,溶液有点发黄,上部空间气体颜色变浅,氯气能溶于水，但溶解度不大,氯水中有游离态的氯,现象：,结论：,氯气的化学性质3.与水反应 实验溶液有点发,氯气的化学性质,3.,与水反应,实验,用玻棒蘸取,氯水滴在蓝色石,蕊试纸上。,滴有氯水的试纸中间变白,外围变红,含有能使有色物质褪色的物质,有酸生成,Cl,2,+H,2,O=,次氯酸,思考：,氯水中哪种物质具有漂白作用？怎样用实验证明？,+HClO,HCl,氯气的化学性质3.与水反应 实验滴有氯水的,氯气的化学性质,3.,与水反应,实验,取两条蓝色,石蕊试纸分别放,入装有氯气和装,有氯水的集气瓶,中。,放入氯气中，蓝色石蕊试纸不褪色,放入氯水中，蓝色石蕊试纸褪色。,Cl,2,+H,2,O=HCl+HClO,次氯酸,结论：,氯气无漂白作用,现象：,次氯酸有漂白作用,氯气的化学性质3.与水反应 实验放入氯气中,氯气的化学性质,3.,与水反应,思考,液氯和氯水,有何区别？,液氯是纯净物，只含有氯分子,氯水是混合物,Cl,2,+H,2,O=HCl+HClO,次氯酸,氯水中主要含有：,Cl,2,H,2,O,、,HClO,H,+,Cl,-,等微粒,还含有,ClO,和,OH,氯气的化学性质3.与水反应 思考液氯是纯净,怎样证明氯水分解放出的气体是氧气？,2 HClO 2 HC