统编部编版历史七年级上册历史开学第一课课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新学期 新课程,历 史,新学期 新课程 历 史,一、什么是历史？,二、为什么学历史？,三、历史该怎么学？,目录,一、什么是历史？二、为什么学历史？三、历史该怎么学？目录,一、什么是历史？,What,一、什么是历史？What,历史有两重含义,:,一是指,过去发生的事情,既不能重复,也不能修改（客观）。,二是指,对那些往事的记述和研究（即历史学，带有一定的主观性）。,历史有两重含义:一是指过去发生的事情,既不能重复,也不能修改,初中历史课程结构,七年级：中国古代史,八年级：中国近现代史,九年级：世界古代史、,世界近现代史,初中历史课程结构七年级：中国古代史八年级：中国近现代史九年级,史前时期,：,中国境内人类的活动,夏商周时期,：,早期国家的产生与社会,变革,秦汉时期,：,统一多民族国家的建立,和巩固,三国两晋南北朝时期,：,政权分立与,民族交融,初,一,上,学,期,历,史,分,期,图,解,中国早期人类的代表,北京人,原始农耕生活,远古的传说,早期国家的产生和发展,青铜器与甲骨文,动荡的春秋时期,战国时期的社会变化,百家争鸣,秦统一中国,秦末农民大起义,西汉建立和“文景之治”,汉武帝巩固大一统王朝,东汉的兴亡,沟通中外文明的“丝绸之路”,两汉的科技和文化,三国鼎立,西晋的短暂统一和北方各族的内迁,东晋南朝时期江南地区的开发,北魏政治和北方民族大交融,魏晋南北朝的科技与文化,史前时期：中国境内人类的活动初中国早期人类的代表北京人早,二、为什么要学习历史？,1,、现实回答,中考（高考）都要考（中考,75,分）。,2、,汲取历史的智慧与力量。,提升民族自信心,传承民族文化,读史用以鉴今,3、,提升个人素养和能力,可使知识更渊博,可使视野更开阔,可培养历史思维能力,二、为什么要学习历史？1、现实回答中考（高考）都要考（中,统编部编版历史七年级上册历史开学第一课,统编部编版历史七年级上册历史开学第一课,1.,尊重历史，还原史实,1.尊重历史，还原史实,惨不忍睹的抗日神剧，既是对抗日战争历史的歪曲，也是对抗战先烈们的变相贬损！,惨不忍睹的抗日神剧，既是对抗日战争历史的歪曲，也是对抗战先烈,王岐山：,年月生于青岛，山西天镇人。,年，在延安插队。,年后，在,陕西省博物馆工作，,年进,西北大学历史系,学习，年毕业。,中央政治局常委,中央纪律检查委员会书记,王岐山：中央政治局常委,乔治,沃克,布什,（,George Walker Bush,）,1946,年,7,月,6,日出生；,1964-1968,就读耶鲁大学，主修,历史学,并获学士学位；,乔治沃克布什（George Walker Bush）,广岛,:,被原子弹轰炸得残骸都保存完好。,南京,:,难以找到当年屠城遗址。,广岛,:2001,年,8,月,6,日,公布原子弹受害者,221893,人,精确到个位。,南京,:,大屠杀死难人数,36,万人以上,纪念馆“哭墙”上只刻有,3000,个死者的名字。,两个受害之城的比较,广岛:被原子弹轰炸得残骸都保存完好。两个受害之城的比较,广岛,:,每年,8,月,6,日,举行悼念大会,8,月,15,日,钟声汽笛鸣响,工厂、学校、机关停止一切工作,全城哀悼。,南京大屠杀纪念大会从,1985,年才开始,1997,年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除了悼念大会会场,鲜见肃立默哀场面,.,南京,:,参加纪念大会人数,2000,左右,最多不到,1,万人,占全市人口,1/2800,或,1/500;,广岛,:,参加纪念大会的有,5,万多人,占全市人口,1/21,两个城市对历史的记忆,为什么差别这么大,?,广岛:每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,三、怎么学历史？,How,三、怎么学历史？How,三、如何学习历史？,1、,了解历史的途径,文献资料：,被人们用文字记录下来的资料。第一手史料是被当时人记录下来的,公文、书信、日记、照片、视频,等，第二手史料是研究这个时代的,书籍,。,实物资料：,人类历史发展中保存下来的文物遗存（,遗迹、遗物,）。,口述史料：,人们口耳相传的产物。如电视,采访,、民间,探访,等。,三、如何学习历史？1、了解历史的途径,三、如何学习历史？,1、,了解历史的途径,2、,认识初中历史框架,册数：,中国历史,4,册,+,世界历史,2,册,教材：课本,+,地图册,+,练习册,课时：初一（,3,节,/,周）,+,初二（,3,节,/,周）,三、如何学习历史？1、了解历史的途径,事,物,人,W,hen,W,here,W,hy,ho,w,W,h,at,W,ho,三核心六要素,事物人 When Where,读,:,精读教材,由厚到薄,不留死角,记,:,动脑记忆、思考,听:,先,预习,，然后上课有针对性地听,写:,做好,课堂笔记,讲:,上课集中,探讨,大胆,发言,温：,课后认真,复习（提问）,.,读:精读教材记:听:写:讲:温：,中国：帝王纪年，年号纪年，国号纪年,历史时间记录方法,西方：公元纪年法（世纪，年代）,历史基础知识入门,中国：帝王纪年，年号纪年，国号纪年历史时间记录方法西方：公元,公元纪年法,1,、公元：耶稣诞生的那一年称为公元元年,2,、世纪：,100,年称为一个,世纪,。,3,、年代：,10,年称为一个,年代,。,公元纪年法1、公元：耶稣诞生的那一年称为公元元年,公元元年,公元前,1,年,公元 年,300,公元前 年,300,为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间：,公元前 年,100,公元 年,100,公元前,1,世纪,公元,1,世纪,每,10,年叫做一个“年代”，每,100,年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头,20,年叫某世纪初，最后,10,年又叫某世纪末。,想一想,公元前92年是,世纪,（初末），192年是,世纪,年代,（初末）。,公元前,92,年,公元 年,192,公元前,1,初,2,九十,末,公元元年公元前1年公元 年300公元前 年3,中国历史朝代顺序歌,夏商与西周 东周分两段春秋和战国 一统秦两汉三分魏蜀吴 二晋前后沿南北朝并立 隋唐五代传宋元明清后 皇朝至此完,中国历史朝代顺序歌,1,四大文明古国是哪几个国家？,古埃及、古巴比伦、古印度、古中国,2,、你能说出中国几位皇帝的名字？,秦始皇，唐太宗，乾隆，朱元璋，康熙,.,3,、万里长城是谁下令修筑的？,秦始皇,4,、我国古代四大发明是什么？,火药，指南针，造纸术，印刷术。,试一试,部编版七上历史,1四大文明古国是哪几个国家？试一试部编版七上历史,