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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文的思路及创新,(,1,)记叙文的思路,记叙文的思路表现为线索的设置。,记叙文的线索与中心、内容、体裁密切相关,写人的文章一般以人的特点为主线,将表现人特点的事串起来;,写事的文章一般以时间,事情的发展为线索来写;,写景状物的文章一般以景物的特点为主线来安排文章的内容。,如果运用单线索,,建议:,适当运用倒叙和插叙;,注重制造起伏和波折。,注意:主体结构不过“三”,记叙性文字一波三折,“三打白骨精”、“三打祝家庄”、“三顾茅庐”等就是。第一次,失败,一折;第二次,失败,又一折;第三次,成功,最后一折。,形成这种模式是由读者的阅读心理决定的。一折,读者有了阅读期待;二折,阅读期待更强烈;三折,满足读者的阅读期待,因为总让读者期待下去,会失去阅读兴趣的。,如果设置双线索,注意:,把记叙要素交代清楚,特别是地点、时间的转换;,适时停顿和转换,两线索之间的切换要交待清楚;,各线索前后情节的连贯和呼应。,记叙文的“另类”思路,1.,换个人称,示例:,设想爸妈就在面前听你诉说,也让他们体验一下“唠叨刑”的滋味。,如果怀想一个人,就倾诉吧,说尽“你”的种种好处。,来个模仿秀,摆一个屈原“天问”的,pose,,把心中烦恼对天说,当然不必拘泥于“天”,天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽都可以问。,给一个你崇敬的名人写信吧,当然他是收不到的。,给某种文具写封信,或者让某一种文具给你写封信。,2.,另类讲述,示例:,我是一只老虎,而且是一只多愁善感的老虎,猫的眼睛寻找老鼠,也寻找故事。,家庭之事可以写,让一只蟑螂写如何?让一棵枣树写呢?,狗,蛇,老鼠,武则天,任何人物、动物、植物、死物、活物都可以变成“我”吗?当然可以。,3.,情节对比 将内容截然相反的两个材料对比,成文,举例:,以“关心”为题,结合自己的切身感受,写一篇有真情实感的文章。,一学生别出心裁,由众人对一个百日小孩子起名的关心,引出一位被人漠视、歧视的老人,(,即小孩的爷爷,),的悲惨故事,家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明,反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以“反”写“正”,以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的关心,这种构思赋予了话题“关心”更深广的内容,发人思考,新人耳目。,人,又少了一个,三年前,也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。,她头发蓬乱,脸色苍黄,穿着一件空荡荡的破旧花棉袄,和一条褪色的灰布裤子,手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门,缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。,“太太,我不是叫花子,我只是要点米,我的孩子饿得直哭!”她没等我回答,就自我介绍下去:“我也是大学毕业的。哪,你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来,“这上面都写着的,这是我以前的照片!”,由于好奇,我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片:光亮细碎的发鬈,整整齐齐地贴在头上,淡淡的双眉,弯在那一双满足的眼睛之上,衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。,我端详着那照片的时候,她就一个人絮絮叨叨地讲了下去:“我先生坐了牢,我就一个人带着四个孩子,饱一天,饿一天。我替人洗衣服,付了房钱,喝稀饭都不够!孩子们饿得抱着我哭,我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米,不要钱,我不是叫花子,我是凭一双手吃饭的人!太太!唉!我真不好意思,我开不了口,我走了好几家,都说不出口,又退出来了!我怎么到了这一天!”她撩起衣角来拭眼泪。,我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道:“这怎么好意思,?,您给我这么多!这怎么好意思!谢谢,太太,我不晓得怎么说才好,我,我直想哭!”她淌着泪背着一袋米走了。,三年后的今天,我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前, 我打那儿经过。她皱缩得更干更小了!佝偻着背,靠在门框上,脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了,咧着一嘴黄牙,阴森森地笑着,用一种熟练的讨乞声调高声叫道:“太太,做做好事,赏一点吧!太太,做做好事,赏一点吧!”只听得门内当啷一响,是金属落地的声音,接着是一声吆喝:“一角钱拿去!走,走,谁叫你进来的?你这个女人,原来还自己洗洗衣服赚钱,现在连衣服也不洗了,还是讨来的方便!”,那女人笑嘻嘻的:“再赏一点吧,太太,一角钱买个烧饼都不够!”“咦,哪有讨饭的还讨价还价的,?,走,走,在这里哼哼唧唧的,成什么样子,?”,那女人的嘴笑得更开了:“再给我一点就走,免得我把您地方站脏了,再多给一点!”,呯地一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了!,文章分为两部分。其一,“三年前。也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。”写一个身陷贫困的母亲为了抚养四个孩子向人乞讨的情景,那时的“她”是深感羞怯的。其二,“三年后的今天,我又看见了那个女人。”那时的“她”的神情举止语言完全没有了羞耻心,堕落成一个职业的乞讨者。,作者只是精心描绘了对比鲜明的两幅图景,没有过渡串联,没有前后的交待,没有主观的议论,人物形象却如浮雕般凸现在读者眼前,给人以心灵的震撼。,4.,标新立异把目光投向“另类”,以显示自己的创新才能。,举例:,题目:我发现,_,一生拟题,我发现了自己的理智,,把“发现”的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴,叙写“我”面对“早恋”这道“难解的人生题”,终于以理智战胜自我的心理历程,新意迭出。,本周作文训练题目:,请以“替他(她)撑起一把伞”为标题,写一篇,800,字以上的记叙文。,
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