统计考试学习01章总论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2011,年统计从业资格考试培训大兴,统计基础知识,一、,总论,二、,统计调查,三、,统计整理,四、统计指标,五、时间数列,六、统计指数,七、抽样调查基础知识,八、,统计分析基础知识,第一章总论,第一节：统计的含义,第二节：基本概念,第三节：统计的任务与过程,第一节统计的含义,一、统计的涵义,是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。,三种涵义：统计工作、统计资料和统计学。,1,、统计工作：调查研究。数据资料收集、整理和分析。,一次完整的统计活动包括：,统计调查,统计整理,统计分析,统计设计,统计萌芽于原始社会后期的计数活动,2,、统计资料：工作成果。包括统计数据、统计年鉴和统计分析报告等。,对统计资料的要求：准确、及时、全面、系统、统一。,3,、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。,二、三者之间的 关系,1,、统计工作与统计资料是,活动过程,与,活动成果,的关系。,2,、统计工作与统计学是统计,实践,与统计,理论,的关系。,3,、统计工作,先,于统计学发展起来。,习题,1,、在实际应用中，统计的涵义是指（）。,A.,统计理论与统计实践,B.,统计设计、统计调查与统计整理,C.,统计工作、统计资料与统计学,D.,统计分析报告与统计预测模型,答案：,C,习题,2,、统计工作于统计学的关系是（）。,A.,内容与本质,B.,统计活动过程与活动成果,C.,时间先后,D.,统计实践与统计理论,答案：,D,第二节统计学中的基本概念,统计常用到的基本概念：,总体与总体单位,；,指标与标志,；,变异与变量,一,、,总体和总体单位：,1,、总体：是客观存在的,，在,同一性质,基础上结合起来的许多个别事物的整体，亦称统计,总体。,2,、,总体单位：组成统计总体的各个个体。他是组成总体的各个单位（或元素），是各项统计数字的原始承担者。,注：按统计总体中包括的总体单位数是否有限，可分为,有限总体和无限总体,在统计调查中,:,有限总体：,可进行全面调查，也可非全面调查,。,无限总体：非全面调查,例：了解本区民营企业发展情况：,总体：大兴区所有民营企业，,总体单位：每一个民营企业；,了解大兴区民营企业职工生活情况：,总体：大兴区所有民营企业的职工，,总体单位：每一个民营企业的职工。,总体,分类,有限总体：含有限个单位。,同质性：总体中各个单位具有某种共同的性质。,大量性：总体总是包含大量的单位。,特点,无限总体：含无限多个单位,差异性：即每个总体单位都要有 不同之处。,例如：全国所有工业企业是一个有限总体,大量性：所有的工业企业,同质性：在性质上每个工业企业的经济职能是相同的，都是从事工业活动的基本单位,变异性：每个工业企业从事的活动内容不同，企业法人不同，员工人数不同,3,、总体与总体单位的关系,（,1,）总体由总体单位构成。,（,2,）随着研究对象的不同，总体和总体单位也会有所不同。,Ex,：,研究区里某一个建筑企业的生产情 况，全区所有建筑企业的生产情况。,这个建筑企业从总体变成总体单位。,习题,3,、对某市工业企业职工的收入情况进行研究，总体是（）。（,2009,年,A,卷）,A.,每个工业企业,B.,该市全部工业企业,C.,每个工业企业的全部职工,D.,该市全部工业企业的全部职工,答案：,D,二,、指标与标志,（一）指标,指标：是反映,总体,现象数量特征,的概念及具体数值。,如：人口数、劳动生产率；,2010,年大兴区常住人口为,136.5,万人等。,注意：从理论上讲，一个完整的统计指标由两部分构成：,指标名称,+,指标数,例如：,2009,年某民营企业完成,利润总额,为,10,亿元,。,（指标名称）（指标数值）,（二）标志,1,、标志是说明,总体单位特征,的名称,2,、,标志的种类：,标志按,其,性质不同，,分为：品质标志和数量标志。,品质标志：说明总体单位,属性,特征的名称，用文字描述。,Ex,：,性别、工种、爱好、民族等,数量标志：说明总体单位,数量,特征的名称，用数量表示。,Ex,：,年龄、工资、身高、肺活量。,数量标志的具体表现称标志值。,习题,4,、下列属于品质标志的是,(),。,A.,身高,B.,工资,C.,年龄,D.,文化程度,（,2010,年,A,卷）,答案：,D,（三）指标与标志的区别,1,、,指标只属于总体，标志只属于总体单位。,2,、指标都能用数值表示的，没有不能用数值表示的指标；标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种。,（四）指标与标志的联系,a,、许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来。,b,、指标与数量标志之间存在变换关系。,Ex,：研究区里某一个建筑企业，这个企业职工总数是指标，当研究全区所有建筑企业的职工总数时，这个企业的职工总数变成数量标志值。,习题,5,、下列属于统计指标的有（）。,A.2001-2005,年原煤产量,87.4,亿吨,B.,生活质量,C.,一家庭的年收入,5,万元,D.2005,年末发电装机容量比,2000,年末增加,1.8,亿千瓦,E.,空气污染 （,2009,年,A,卷）,答案：,AD,习题,6,、在全国人口普查工作中，正确的有（）。,A.,全国人口数是总体,B.,全国每一个人是总体单位,C.,全国全部男性人口数是统计指标,D.,人口的平均年龄是统计指标,E.,人口的性别比是总体的品质标志,（,2009,年,A,卷）,答案：,BCD,习题,7,、某工业企业作为总体单位时，该企业的工业增加值是标志；若该企业作为总体时，则企业的工业增加值是指标。,(),8,、总体与总体单位，标志与指标的划分都具有相对性。（）,9,、总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）,答案：,、,、,三、变异与变量：,（一）、变异：标志在同一总体中不同总体单位之间的差别。,分为质的差异和量的差异。,例如：民营企业职工：性别标志有男女之分；年龄标志有数量的大小之差，前者是属性变异，后者是数量变异。,标志按其总体单位的表现不同分为：,1,、,不变标志,：对所有总体单位都有完全相同的表现的标志。,2,、变异标志,：在总体之间有不同标志表现的标志。,变异标志可分为：,a,、品质变异标志,b,、数量变异标志。,（二）、变量：是,数量,变异,标志,，具体值叫变量值。,例如：民营企业职工：年龄、月工资额等。,变量有连续变量和离散变量。,1,、连续变量：其数值连续不断，要通过测量和计算取得数据。,例如：人的身高、体重、企业产值、利润等。,2,、离散变量：其数值以整数断开，要通过计数取得数据。,例如：企业个数、职工人数等。,3,、连续变量与离散变量的区分,离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量,.,例如,企业个数,职工人数,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量的数值一般用计数方法取得,.,反之,在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量,其数值是连续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值,.,例如,生产零件的规格尺寸,人体测量的身高,体重,胸围等为连续变量,其数值只能用测量或计量的方法取得,.,年龄是连续变量,下列各项中，属于离散变量的有（）。,A,、全国总人口,B,、年龄,C,、平均工资,D,、钢铁产值,E,、某市三资企业个数,答案：,AE,习题,第三节统计的任务与过程,一、统计的任务：对经济社会发展状况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。,统计的三大职能：信息、咨询、监督。,二、统计的过程,1,、统计的工作过程：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。（选择题）,2,、统计的认识过程：定性（统计设计）到定量（统计调查），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。,习题,10.,统计的工作过程一般包括（）。,A.,统计设计,B.,统计预测与决策,C.,统计调查,D.,统计整理,E.,统计分析（,2010,年试题）,答案：,ACDE,11,、作为统计信息管理机构，统计部门的职能有（）。,A.,决策,B.,信息,C.,咨询,D.,监督,E.,执行,答案：,BCD,