海珠区年度初中信息技术结业考试质量分析24415

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2007,年广州市初中信息技术结业考试海珠区质量分析,海珠区教育发展中心 范谊,2007年9月8日,1,目录,考务工作,总体情况,试题分析,答题分析,典型问题,改进建议,2,考务工作,总体正常，没有教师作弊和大面积放水,有学校漏订试卷,部分学校没有按“上机考试注意事项”设置机房，造成学生答题时间混乱,有学校仍沿用EXCEL2003版软件,部分学校整理学生考试数据不严谨（,目录层数出错,，文件夹命名随意，含有大量的中文字符与空格）,3,基本数据,笔试成绩,上机成绩,作品成绩,总成绩,N,Valid,11586,11416,11440,11695,Missing,155,325,301,46,Mean,64.8116,64.1397,76.9085,66.8729,Median,67.0000,66.4000,80.0000,69.2200,Mode,60.00,100.00,80.00,76.50,Std.Deviation,17.63518,21.03342,12.25580,16.13887,Skewness,-.481,-.410,-1.322,-.761,Kurtosis,-.215,-.478,2.856,.514,Minimum,4.00,.14,10.00,.06,Maximum,100.00,100.00,100.00,98.80,4,5,6,7,小结,除笔试外，其他考试的直方图总体上呈负偏态和负峰值,低分段的人数较多，学生间成绩差异幅度有所收狭,笔试成绩继续保持了05学年起小幅上升态势,8,小结,上机试平均分大幅度下降,市（区）平均分：笔试63.95（64.81），上机试56.38（64.14），作品试73.74（76.91）。,学年,英打,中打,windows,excel,总分,2006,86.37,88.66,19.04,22.25,75.4,2007,83.18,89.29,14.54,15.05,63.73,9,各试相关分析,笔试成绩,上机成绩,作品成绩,笔试成绩,Pearson Correlation,1,.564(*),.416(*),Sig.(2-tailed),.,.000,.000,上机成绩,Pearson Correlation,.564(*),1,.430(*),Sig.(2-tailed),.000,.,.000,作品成绩,Pearson Correlation,.416(*),.430(*),1,Sig.(2-tailed),.000,.000,.,10,总体难度不变,EXCEL、程序设计题量保持不变,网络题量增加，信息处理题量逐年减少,笔试题分析,学年,信息处理与计算机,Windows操作系统简介,PowerPoint的简单使用,电子表格EXCEL,网络基础及其应用,程序设计初步,2005,34,16,10,10,12,18,2006,33,14,12,10,13,18,2007,26,18,12,10,16,18,11,上机题分析,题型、分值稳定,中英文录入难度完全相同,文件管理内容多，有新题目，难度增加,12,WINDOWS三年试题对比,学年,建文件夹,复制文件,复制文件内容,移动,改主名,改扩展名,删除,查找文件,2005,2006,2007,13,EXCEL三年试题对比,学年,三年相同点,二年相同点,不同点,2005,函数求均值,输入文字,、,水平居中,、,垂直居中,、,合并单元格,、,函数求和,、,图表,、,排序,插入行、自动填充,2006,输入文字,、,水平居中,、,垂直居中,、,合并单元格,、,函数求和,、,图表,、文字修饰、内容筛选、表达式筛选,图表标题,2007,文字修饰、内容筛选、表达式筛选、,排序,替换、自动换行、边框线、公式求和,14,EXCEL试题小结,简单的考点有所删减，如格式修饰等；,题量有所增加，由前2年的4题增为5题；,部分知识点的要求有提高，如求和改为用公式算；,增加了一些非常用知识点，如设置自动换行和边框线等；,强调考生的能力运用水平，如将男、女生性别互换。,15,笔试答题情况,每题答题情况分析（详见第4期通讯，此处略）,总结：共有6题难度低于50%，比去年少了3题。6题中填空题占了5道，选择题占了1道。分别是：14（电子表格EXCEL）；三2(Windows)；三3（信息处理与计算机）；三8、三9、三10(VB)；程序设计仍是丢分的大户，半数题的得分少于50%。,16,上机试答题情况分析,每题答题情况分析（详见第4期通讯，此处略）,总结：8题得分低于50%，分别是替换、公式求和、自动换行、边框线类型、颜色设置、使用通配符筛选、排序和复制文本内容。除颜色失分主要原因是操作不规范外，其他考点皆有一定难度。,排名进步超10位的学校：78中、94中、珠江中学、春华学校,17,作品试成绩情况,A级(优秀)人数：,2707,，占,23.06,B级(良好)人数：,6452,，占,54.95,C级（合格）人数：,1648,，占,14.04,D级(不合格,40分以上)人数：,464,，占,3.95,E级(不合格,40分以下)人数：,169,，占,1.44,缺考人数：,301,，占,2.56,18,作品类别,演示文稿有10682份，占90.98%，增加了5%；,网页锐减至82份，占0.07%；,动画有560份，占4.77%，减少了一半多；,EXCEL报告有4份，小板报有110份，电子杂志1个，缺交的有301人；,综述：演示文稿占压倒性优势，其他类别作品数量一蹶不振，可喜的是缺交人数也有大幅下跌，但部分老师完全不看考纲，擅自允许学生做,其他类别,的作品。,19,各类作品效果分析,每类作品答题情况分析（详见第4期通讯，此处略）,20,典型问题分析,部分学校考务工作不严谨，个别存在大问题,上机试成绩偏低,考试研究不透彻，命题的方向把握不准，难度估计不足,没有调动起老师们的备考研究热情，部分工作基层学校老师反应平淡,EXCEL考试系统的建设进度较预期慢,复习组织与安排效率不高,校内集体备课有待加强,21,总体改进建议,认真学习主科先进的备考经验和严谨的质量意识,了解学生，维持学习,兴趣,，坚守职业型“,鼓励,”,细致分析近3年试题，把握好学科,主干,知识，树立“,当堂清,”、“,分段清,”的观念,加强校内、外集备，分工互助,积极尝试，构建符合教学规律（有复习、有阶段测试）和本校实际的教学计划,培养良好考试心态，加强,笔试,和,上机试,的答题技巧与规范的训练,增加,教研服务,，做好备考指导,热心帮助薄弱学校提高复习效率，提升学业成绩,深入学校调研，检查,工作,落实，规范校本研修,22,笔试部分,紧扣,教材,，强调,基础,，面向全体学生,坚持每节课利用5分钟使用41中的“在线测评系统”，通过“即练即评”，加强教学的实效,加强基础知识复习课的研究，提升复习质量,教师有侧重地复习，学生有侧重地答题,做好相关资源建设与开发,申报课题，争取开发新系统方便课堂教学,一年一校，完成每年结业考试题录入，充实区题库,整理好复习资料，以“概念图”等新形式帮助学生把握好学科主干知识,23,上机试部分,加快EXCEL考评软件开发进度，力求11月前投入使用,完善EXCEL题库资源，探讨复习课教学模式,继续申报课题，进一步充实考评系统中的文字录入和文件管理部分,对,临界生,进行分段的个别辅导，提高,整体水平,针对学生实际布置不同的考试要求,精心设计练习，举一要能反三,营造竞争氛围，支持“生生”互助,24,作品试部分,主题选取一定要接近学生的生活，为学生所感兴趣；,提前公布评价指标，指导学生按要求完成作品；,提供作品素材，缩小主题范围，加强制作指导，克服学生制作作品的畏难情绪；,与必修、选修等新授教学相结合，争取堂上完成，减少缺交现象；,实行开放的机房管理，争取班主任的支持，配合作品考试工作。,25,谢谢聆听，及时联系，请多指正！,26,