新教材高中物理《电荷》PPT优质课课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年9月4日星期五,#,电荷及其守恒定律,01 十月 2024,1,01 十月 2024,电荷,2,1,、自然界中存在两种电荷:,正电荷与负电荷,正电荷:,丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,负电荷:,毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,2,、性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,01 十月 2024,电荷,3,3,、起电的三种方式,摩擦起电,(,1,)摩擦起电:,摩擦时电子从一个物体,转移,到另一个物体,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,实质:电子转移,思考:什么情况下物体带电?,质子与电子是微观粒子,电荷是这些粒子的一种属性,01 十月 2024,电荷,4,B,C,A,01 十月 2024,电荷,5,3,、起电的三种方式,感应起电,(,2,)感应起电:利用,静电感应,使金属导体带电的过程,规律:,近端感应异种电荷,远端感应同种电荷,A,B,C,01 十月 2024,电荷,6,3,、起电的三种方式,感应起电,(,2,)感应起电:利用,静电感应,使金属导体带电的过程,规律:,近端感应异种电荷,远端感应同种电荷,A,B,C,01 十月 2024,电荷,7,3,、起电的三种方式,接触起电,(,3,)接触起电:带电体与不带电的导体接触,带上与带电体同种电荷的现象,当两个物体完全相同时,接触起电时电荷平均分配,+2Q,+Q,+Q,+Q,-Q,-Q,-3Q,01 十月 2024,电荷守恒定律,8,无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷,电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变,01 十月 2024,元电荷,9,(,1,)如何表示物体所带电荷的多少?,问题讨论,物体所带电荷的多少叫电荷量,单位为库仑(,C,),(,2,)什么是元电荷,任何带电体的电荷量都是 的整数倍,,因此,电荷量 被称为元电荷,最早由美国科学家密立根测定:,一个电子的电荷量为 ,一个质子的电荷量为,01 十月 2024,验电器与静电计,10,2,、工作原理:,同种电荷相互排斥,(验电器),1,、结构不同:指针(刻度)替代金属箔、外壳,3,、作用不同:检验是否带电;测量导体间电势差的大小,01 十月 2024,验电器与静电计,11,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,12,01 十月 2024,1,、,下列关于电荷、起电的说法正确的是,(,),A.,自然界存在有三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷,B.,静电感应不是创造了电荷,只是电荷从物体的一个部分转移到另外一个部分,C.,摩擦起电是创造了电荷,从而使物体带电,D.,一个带电体接触另外一个不带电的物体,两个物体会带上异种电荷,习题(),B,13,01 十月 2024,2,、,用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电验电器的金属小球,a,,然后用手指瞬间接触一下金属杆,c,后拿开橡胶棒,这时验电器小球,A,和金箔,b,的带电情况是(),A,a,带正电,,b,带负电,B,a,带负电,,b,带正电,C,a,、,b,均带正电,D,a,、,b,均带负电,E,a,、,b,均不带电,习题(),a,b,c,C,14,01 十月 2024,习题(),D,1.,中国古代海洋小说的产生和发展,从时间的向度来看,有着悠久的历史;从内容和品质的维度来看,却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性,而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。,2.,自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来,,“,金榜题名,”,与,“,名落孙山,”,始终结伴而行。于是,针对考生开发的,“,补习班,”,便应运而生。,3.,书,院除了要求学生熟读,“,四书五经,”,,还锻炼学生们写八股文的能力,熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试,策问一科是学生们的重点复习对象。,4,文章通过对比,论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级,中国经济才有无可限量的未来这一观点。,5.,文艺高峰的出现,除客观社会环境外,创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛,为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件,但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力,换句话说,创作主体高度决定文艺高度。,6,改革开放以来,我国农业从传统走向现代,从单一走向多元,生产技术装备不断升级,农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。,7,小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯,这一情景极具仪式感,既是雪夜酒叙情节的收束,也是全文的升华,带给读者无限遐想。,8,作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化,就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。,9,时间之所以让人感到渺茫和不可思议,是因为和空间相比,时间既无法把握,又无法挽留。,10,这篇散文语言优美、细腻,文采飘逸、富有想象力,字里行间流露出浓浓的文学韵味,让人回味无穷。,11.,另一种水声,是流水声,细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落,水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来,匍匐进地面。几近难以察觉的流水声,被无边的寂静扩大了。水声泠泠,像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。,感谢观看,欢迎指导!,
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