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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光的直线传播,月 食,日 食,自 然 光 源,人 造 光 源,思考：,光是从哪里来的？,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠,篝火,照明。以后学会了用,火把,。大约到了两千多年前的战国时期，已经用,油灯,照明了，后来又发明了,蜡烛,。,1878,年美国发明家爱迪生，发明了,电灯,。后来又有了,激光,，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。,人造光源的发展史,.,2.光的传播路径是怎样的？,光线,:,表示光的径迹和方向的带有箭头的直线,.,活动：,自选器材，设计实验直接或者间接观察光的传播路径,.,结论,：,光 沿直线传播,在同种均匀介质中,影子的形成,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域，便形成影子。,日环食,日出时的日偏食,日全食过程中的倍丽珠现象,日食欣赏,日食的形成,日食是自然界的一种现象，当太阳、月球、地球三者恰好或几乎在同一条直上,(,月球在太阳和地球之间,),，太阳到地球的光线便会部分或完全地被月球掩盖，产生日食。,月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直上,(,地球在太阳和月球之间,),，太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。,月食形成,我国古代对光的,直线传播,传播规律早有记载，最早的是,4,世纪,墨经,记述了一种叫,小孔成像,的现象。,A,A,B,应用实例,千手观音,应用实例,射击,激光准直,光在同种介质中始终沿直线传播吗？,阅读材料：,1607,年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者甲乙在夜间每人各带一盏灯，站在已知距离的两个山顶上，甲先打开灯，同时开始计时，乙看到传来的灯光时，立刻打开自己的灯，当甲又看到乙的灯光，立刻停止记时，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。,v =,s,t,5.1,光的直线传播,光,的,直,线,传,播,2,、光在,同种,介质中是沿直线传播,光线：,表示光的传播方向的带箭头,的直线,3,、光在空气中的速度：,C=,310,8,米,/,秒,光的直线传播的应用、解释现象,（物理模型法）,均匀,1.,光源：能发光的物体,2,、能否利用这种现象为人类服务？,请举例说明。,思 考 题：,激光导弹,激光准直、射击瞄准,医生给病人做手术时挡 住光，看不清楚,。,(,无影灯,),光,在,均匀介质中是沿直线传播的。,请你根据此知识回答：,1,、这种现象有什么危害？请至少举,一例说明。,巩固连习,1,、运动会上,100m,赛跑时，计时员根据发令枪发出的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为,_,的缘故。,2,、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑，它们是：（,）,A,、太阳的像,B,、树叶的像,C,、树叶间隙的像,D,、太阳的影子,光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度,A,3,、下列说法正确的是：,(),A,光是沿直线传播的,B,太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的,C,太阳和月亮都是光源,D,光的传播速度是,310,8,m/s,B,祝同学们学习进步！再见！,
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