宝洁的培训课程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/27,*,*,2021/9/27,1,有效的教学方法与授课技巧,2021/9/27,2,教学法的理念,没有一种教学法是最好的,一个课程可以采用多种教学法,多样性的学习课程更能激发学习兴趣,必须配合媒体与教材才能获致最大效果,2021/9/27,3,常用教学法种类,讲授法,讨论法,角色扮演法,个案研究法,脑力风暴法,竞赛活动法,实战式训练法,音乐引导法,录象带（音乐带）教学法,2021/9/27,4,讲授法,2021/9/27,5,简要描述,边说边教,为某些教学目的进行的一次有准备的、正式的培训,内容必须是有激励性的、恰当的、是有组织的、有逻辑性的且清晰的,讲师确定要讲授的材料的方向和深度,2021/9/27,6,讲授形式的好处,适用于大班课,在短时间内传授大量的事实信息,适用于课程介绍与引导,使学员处于同一水平,讲师便于掌控课程进度,2021/9/27,7,讲授形式的受限处,很少有参与机会,学员获得的反馈很少,能运用的学习感官较有限,忽略了学员的个别差异,对学员的学习效果不清楚,2021/9/27,8,讲授法在增进记忆方面的,效果,很差,。,研究资料显示,：,听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%；,听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%；,那些听了40分钟的听众，只能记住全部内容的20%。,2021/9/27,9,讲师应具备特别的技能,有效的声音传送,善用肢体语言,在众多学员面前要保持良好的举止态度,以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力,洞察学员的细微反应的能力,运用互动答问技巧提高学员参与度,2021/9/27,10,讨论法,2021/9/27,11,案例讨论法是20世纪初由美国哈佛大学商学院首创的。,2021/9/27,12,一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个测试的问题是,2021/9/27,13,你开着一辆车。,在一个暴风雨的晚上。,你经过一个车站。,2021/9/27,14,有三个人正在等公共汽车。,一个是快要死的老人。,有一个医生，他曾救过你的命。,还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人。,2021/9/27,15,但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。,2021/9/27,16,