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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/13,*,专科护理急救技术培训模式探讨,专科护理急救技术培训模式探讨专科护理急救技术培训模式探讨,专科护理急救技术培训模式探讨专科护理急救技术培训模式探讨专科,内 容,1,2,实 施 背 景,3,实 施 路 径,4,实 施 成 效,创 新 亮 点,2021/4/13,2,内 容12 实 施 背 景3实 施,医院内涵建设的需要,病人医疗安全的需求,实施背景,为什么做?,衡量医院水平,考评应急能力,决定服务质量,医院规模扩展,床位增加,大量年轻护士加入护理,队伍,2021/4/13,3,医院内涵建设的需要病人医疗安全的需求实施背景为什么做?衡量,方法单一,效果差,传统的培训模式,学习被动,少考核,无流程,缺协作,2021/4/13,4,方法单一效果差传统的培训模式学习被动少考核无流程缺协作202,多元化培训模式,2021/4/13,5,多元化培训模式2021/4/135,确定主题,制定方案,组织培训,考核优化,1,2,3,4,实 施 路 径,2021/4/13,6,确定主题制定方案组织培训考核优化12 3 4 实 施 路,培训主题,确定培训主题,专题访谈,小组讨论,回顾性统计,多元回归分析,2021/4/13,7,培训主题确定培训主题专题访谈小组讨论回顾性统计多元回归分析2,护理流程,1,、,9,种危重病,抢救流程,2,、,6,个专科操作,流程,3,、,8,项应急预案,流程,培训大纲,1,、专科护士,培训大纲,2,、轮转,护士,培训大纲,3,、实习护士,培训大纲,培训,主题,2021/4/13,8,护理流程1、9种危重病培训大纲1、专科护士培训2021/4/,培训方案,技术操作,一对一,理论讲授,一带多,综合情景,模拟培训,培 训 方 案,2021/4/13,9,培训方案技术操作理论讲授综合情景培 训 方 案2021/4/,理 论 关,技 术 关,综 合 关,综 合 情 景 模 拟 培 训,2021/4/13,10,理 论 关 技 术 关 综 合 关综 合 情 景 模 拟,理论,过关,技术,过关,自学,讲授,讨论,操作示范,模型练习,以工代练,综合关?,综合情景模拟培训,2021/4/13,11,理论技术自学讲授讨论操作示范模型练习以工代练 综合关?综合,综合过关,场 景设 置,医 护,联 动,仿 真,操 作,角 色扮 演,综合情景模拟培训,障 碍设 置,2021/4/13,12,综合过关场 景设 置医 护仿 真 角 色扮 演综合情景模拟培,急性心肌梗死,C,护士,开放静脉通路,采集血标本并送检,遵医嘱用药,健康教育,A,护士,氧气吸入,心电图并定标,心电监护,密切观察,生命体征,统计进出量,落实生活护理,综合演练,B,护士,护理文件书写,控制陪客,通知医生,协调指挥记录,医生,下达医嘱,评定效果,D,护士,患者,E,护士,家属,2021/4/13,13,急性心肌梗死C护士开放静脉通路 采集血标本并送检 遵医嘱用药,考核评价,单项考核,综合能力考核,调查问卷,技能动作,应急能力,病情观察,团队精神,沟通能力,完成时间,2021/4/13,14,考核评价单项考核 综合能力考核 调查问卷 技能动作 应急能力,验 证,规 范,方 案,流 程 优 化,达成共识,改进策略,确定改进措施,改进方案实施,实施效果评价,措施效果验证,制定工作指南,修订工作标准,形成工作规范,2021/4/13,15,验 证规 范方 案流 程 优 化达成共识改进方案实施制定工,工 作 规 范,1,、,CCU,护士,培训工作规范,2,、轮转护士,培训工作规范,3,、实习护士,培训工作规范,1,、急性心肌梗死,2,、心跳呼吸骤停,3,、急 性 左 心 衰,4,、过 敏 性 休 克,5,、呼 吸 衰 竭,培训工作规范,抢救工作规范,2021/4/13,16,工 作 规 范1、急性心肌梗死培训工作规范抢救工作规范,培训小组,培训考核,新护士培训,指定导师,全程负责,时间段,理论关,技术关,综合关,第,1,个月,1,、心内科一般护理常规,2,、冠心病 护 理 常 规,3,、查 对 制 度,4,、交 接 班 制 度,1,、备 用 床,2,、卧 床 病 人,更 换 床 单,3,、氧 气 吸 入,4,、心 电 监 护,1,、晨间护理,2,、晚间护理,3,、输液反应,4,、药物外渗,第,2,3,月,1,、心律失常护理常规,2,、心力衰竭护理常规,3,、高血压 护理常规,4,、心 电 图 分 析,5,、专 病 观 察 要点,6,、无菌技术操作规范,7,、不良事件汇报制度,8,、抢 救 工 作 制度,1,、护 理 体检,2,、吸 痰 护理,3,、口 腔 护理,4,、静 脉 输液,5,、皮 下 注射,6,、心电事件记录,7,、微量泵使用,8,、除颤仪使用,1,、输血反应,2,、病人坠床,3,、外出不归,4,、心肌梗死,2021/4/13,17,培训小组培训考核新护士培训指定导师全程负责时间段理论关技,创 新 亮 点,采取了,多元化培训模式,运用了,PDCA,模式,注重了,培训环境营造,强化了,知行一体化,采用了,医护联动方式,亮点,规范了,护理抢救流程,2021/4/13,18,创 新 亮 点采取了,实 施 成 效,急救,能力,沟通,能力,协作,精神,抢救,成功率,病人,满意度,2021/4/13,19,实 施 成 效急救沟通协作抢救病人2021/4/1319,实 施 成 效,DM,实施前,79,月,1012,月,2021/4/13,20,实 施 成 效DM实施前2021/4/1320,谢 谢,2021/4/13,21,谢 谢2021/4/1321,谢谢观赏,谢谢观赏,
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