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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不同年代玩具特点,的调查报告,不同年代玩具特点,调查的目的,通过调查不同年代孩子玩具的种类、数量、来源、玩法了解其年代孩子娱乐的特点。,调查的目的 通过调查不同年代孩子玩具的种类、数量、来源,不同年代玩具特点调查报告课件,不同年代玩具特点调查报告课件,不同年代玩具特点调查报告课件,5060年代的玩具,5060年代的玩具,不同年代玩具特点调查报告课件,7080年代的玩具,7080年代的玩具,不同年代玩具特点调查报告课件,90后的玩具,90后的玩具,不同年代玩具特点调查报告课件,调查的结果,50-60年代的玩具很少、种类单一、大都通过手工制作而成,几乎没有买的玩具。,70-80年代的玩具也很少,大都通过手工制作为主,小部分小朋友可以拥有一二件买来的玩具,但价格低廉,游戏形式增多,乒乓球、篮球等都成为小朋友喜欢的运动。,90年代后的玩具种类明显增多,色彩艳丽,功能齐全,并向电子化,智能化发展,几乎没有手工制品,玩具价格昂贵,城市小朋友更为突出。,调查的结果 50-60年代的玩具很少、种类单一、大都通过手,调查的体会,90年代以前的小朋友玩具十分稀少,以手工为主,小朋友动手能力较好,游戏多以多人合作为主,小朋友的人际协调能力较好。,90年代以后的小朋友玩具品种数量大大增多、向电子化、智能化发展,小朋友的智能发展较好。,调查的体会90年代以前的小朋友玩具十分稀少,以手工为主,小朋,游戏,绚丽童年的开始。不同年代人群玩玩具、游戏有不同的特点,但无论是老年人、中年人、还是少年儿童,在调查采访的过程中中谈起那个年代的游戏、玩具来,无不津津乐道。,从调查的情况来看,随着时代的变迁,游戏及玩具也悄悄地发生变化,从自制简易玩具过渡到电视、网络媒体反映出物质条件的不断丰富。而那些经典的游戏至今还留在许多人的记忆中。,“童年,不能没有游戏!”,游戏,绚丽童年的开始。不同年代人群玩玩具、游戏有不同的特点,
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