《均匀随机数的产生2》课件

上传人:仙*** 文档编号:243906915 上传时间:2024-10-01 格式:PPT 页数:22 大小:658.70KB
返回 下载 相关 举报
《均匀随机数的产生2》课件_第1页
第1页 / 共22页
《均匀随机数的产生2》课件_第2页
第2页 / 共22页
《均匀随机数的产生2》课件_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,*,3.3.2,均匀随机数的产生,重庆市万州高级中学,曾国荣,高二,0,一三级数学教学课件,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,3.3.2,均匀随机数的产生,3.3.2均匀随机数的产生,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,2,复习,1,、几何概型的含义是什么?它有哪两个基本特点?,含义:每个事件发生的概率只与构成该事件区域的的长度(面积或体积)成比例的概率模型,.,特点,:,(,1,)可能出现的结果有无限多个,;,(,2,)每个结果发生的可能性相等,.,2,、在几何概型中,事件,A,的概率的计算公式,:,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,3,我们常用的是,0,,,1,上的均匀随机数,可以利用计算器来产生,.,如何利用计算器产生,0,1,之间的均匀随机数(实数)?,PRB,ENTER,ENTER,RAND,RANDI,STAT DEG,RANDI,0.052745889,STAT DEG,注意:每次结果会有不同,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,4,(,2,)选定,Al,格,点击复制,然后选定要产生随机数的格,比如,A2,A100,,点击粘贴,则在,A1,A100,的数都是,0,,,1,上的均匀随机数,.,这样我们就很快就得到了,100,个,0,1,之间的均匀随机数,相当于做了,100,次随机试验,.,(,1,)选定,Al,格,键人“,RAND,()”,按,Enter,键,则在此格中的数是随机产生的,0,,,1,上的均匀随机数;,用,Excel,演示,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,5,试验的结果是区间,0,,,1,上的任何一个实数,而且出现任何一个实数是等可能的,因此,就可以用上面的方法产生的,0,1,之间的均匀随机数进行随机模拟,.,我们可以利用计算器或计算机产生整数值随机数,还可以通过随机模拟方法求古典概型的概率近似值,对于几何概型,我们也可以进行上述工作,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,6,思考,:计算机只能产生,0,,,1,上的均匀随机数,如果试验的结果是区间,a,,,b,上等可能出现的任何一个值,如何产生,a,,,b,上的均匀随机数?,首先利用计算器或计算机产生,0,,,1,上的均匀随机数,X=RAND,然后利用伸缩和平移变换:,计算,Y,的值,则,Y,为,a,,,b,上的均匀随机数,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,7,练习,:怎样利用计算机产生,100,个,2,,,5,上的均匀随机数?,(1),在,A1,A100,产生,100,个,0,1,之间的均匀随机数;,(2),选定,Bl,格,键人“,A1*3+2”,,按,Enter,键,则在此格中的数是随机产生的,2,,,5,上的均匀随机数;,(3),选定,Bl,格,拖动至,B100,,则在,B1,B100,的数都是,2,,,5,上的均匀随机数,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,8,例,1,:假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上,6:30,7:30,之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上,7:00,8:00,之间,问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少?,随机事件,1,、如果把“父亲在离开家之前能得到报纸”称为事件,A,,那么事件,A,是哪种类型的事件?,分析:,2,、我们有两种方法计算该事件的概率:,利用几何概型的公式;,用随机模拟的方法,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,9,例,1,:假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上,6:30,7:30,之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上,7:00,8:00,之间,问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少?,利用几何概型的公式;,设送报人到达你家的时间为,x,,父亲离开家的时间为,y,,若事件,A,发生,则,x,、,y,应满足什么关系?,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,,y,x,.,你能画出上述不等式组表示的平面区域吗?,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,10,根据几何概型的概率计算公式,事件,A,发生的概率为多少?,y,6.5,7.5,x,O,7,8,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,,y,x,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,11,y,6.5,7.5,x,O,7,8,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,,y,x,.,试验的全部结果所构成的区域为,=,(,x,,,y,),|,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,这是一个正方形区域,面积为,1.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,12,y,6.5,7.5,x,O,7,8,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,,y,x,.,事件,A,表示父亲在离开家前能得到报纸,所构成的区域,A=,(,x,,,y,),|,6.5,x,7.5,,,7,y,8,,,y,x,,,即图中的阴影部分,面积为,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,13,这是一个几何概型,所以,思考:你能设计一种随机模拟的方法,近似计算上面事件,A,发生的概率吗?,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,14,例,1,:假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上,6:30,7:30,之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上,7:00,8:00,之间,问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少?,用随机模拟的方法,.,设,X,、,Y,为,0,,,1,上的均匀随机数,,6.5,X,表示送报人到达你家的时间,,7,Y,表示父亲离开家的时间,若父亲在离开家之前能得到报纸,则,X,、,Y,应满足:,7,Y 6.5,X,,即,YX,0.5.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,15,(,2,)选定,D1,格,键入“,=A1-B1”,,按,Enter,键,.,再选定,Dl,格,拖动至,D50,,则在,D1,D50,的数为,Y-X,的值;,(,3,)选定,E1,格,键入,“,=FREQUENCY,(,D1,:,D50,,,-0.5,)”,,统计,D,列中小于,-0.5,的数的频数;,利用计算机做,50,次模拟试验,计算事件,A,发生的频率,从而估计事件,A,发生的概率,.,(,1,)在,A1,A50,,,B1,B50,产生两组,0,,,1,上的均匀随机数;,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,16,例,2,:在下图的正方形中随机撒一把豆子,,如何用随机模拟的方法估计,圆周率的值,.,(,1,)圆面积,正方形面积,落在圆中的豆子数,落在正方形中的豆子数,.,(,2,)设正方形的边长为,2,,则,圆面积,正方形面积,=,/,(,22,),=/4,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,17,(,3,)由于落在每个区域的豆子数是可以数出来的,所以,落在圆中的豆子数,落在正方形中的豆子数,4.,这样就得到了,的近似值,.,例,2,:在下图的正方形中随机撒一把豆子,,如何用随机模拟的方法估计,圆周率的值,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,18,另外,我们可以用计算器或计算机模拟上述过程,步骤如下:,产生两组,0-1,之间的均匀随机数,,a,1,=RAND,,,b,1,=RAND,;,经平移和伸缩变换,,a=2,(,a,1,0.5,),,b=2,(,b,1,0.5,);,数出落在圆内,x,2,+y,2,1,的点(,a,,,b,)的个数,N,1,,计算,=4N,1,/N,(,N,代表落在正方形中的点(,a,b,)的个数,).,可以发现,随着试验次数的增加,得到的,的近似值的精度会越来越高,.,本例启发我们,利用几何概型,并通过随机模拟方法可以近似计算不规则图形的面积,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,19,例,3,:利用随机模拟方法计算由,y,=1,和,y,=,x,2,所围成的图形的面积,.,x,y,0,1,-1,1,以直线,x,=1,,,x,=-1,,,y,=0,,,y,=1,为边界作矩形,,用随机模拟方法可以得到它的面积的近似值,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,20,例,3,:利用随机模拟方法计算由,y,=1,和,y,=,x,2,所围成的图形的面积,.,x,y,0,1,-1,1,解:产生两组,0-1,区间的均匀随机数,,a,1,=RAND,,,b,=RAND,;,进行平移和伸缩变换,,a,=2,(,a,1,0.5),;,数出落在阴影内的样本点数,N,1,,用几何概型公式计算阴影部分的面积,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,21,小结,1,、利用计算机和线性变换,Y=X,(,b,-,a,),a,,可以产生任意区间,a,,,b,上的均匀随机数,.,2,、利用几何概型的概率公式,结合随机模拟试验,可以解决求概率、面积、参数值等一系列问题,体现了数学知识的应用价值,.,3,、均匀随机数在日常生活中,有着广泛的应用,我们可以利用计算器或计算机来产生均匀随机数,从而来模拟随机试验,其具体方法是:建立一个概率模型,它与某些我们感兴趣的量(如概率值、常数)有关,然后设计适当的试验,并通过这个试验的结果来确定这些量,.,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,2024/10/1,重庆市万州高级中学 曾国荣 ,22,书面作业,P.,142,习题,3.3 B,组,1.2,2022/10/10重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzx,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!