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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级安全教育-与同学友好相处,一年级安全教育-与同学友好相处,学会和新同学友好相处;,学会宽容别人的过失。, 学会和新同学友好相处;,刚刚进入小学的我们,遇到了很多新同学,我们怎样能交到好朋友呢?,刚刚进入小学的我们,遇到了很多新同学,我们怎样能交到好朋友呢,一、,如何交到好朋友,一、如何交到好朋友,1.,与同学相处要友好,不说脏话,更不能动手打人或欺负同学。,1.与同学相处要友好,不说脏话,更不能动手打人或欺负同学。,2,.,经常帮助他人。,2.经常帮助他人。,借画笔,系鞋带,辅导作业,背受伤同学,借画笔系鞋带辅导作业背受伤同学,3,.,多多鼓励与赞扬。,给朋友多些支持也会拉近我们和同学的关系。,3.多多鼓励与赞扬。,4.,相互尊重,,不要拿他人的短处开玩笑,。,4.相互尊重,不要拿他人的短处开玩笑。,5,.,真诚待人,,不要撒谎,。爱撒谎的人是不会有朋友的。,5.真诚待人,不要撒谎。爱撒谎的人是不会有朋友的。,爱撒谎不仅交不到朋友,鼻子还会变长,你听说过吗?,爱撒谎不仅交不到朋友,鼻子还会变长,你听说过吗?,童话小故事,一个叫做匹诺曹的小木偶,一心想要变成一个真正的小男孩,在仙子为它注入仙法之后,他变成了一个小男孩,但是有一个附加条件,只要他说谎,鼻子就会越来越长,各种麻烦也会来临。当他学会了诚实之后,终于变成了一个真正的小男孩。,长鼻子的匹诺曹,童话小故事一个叫做匹诺曹的小木偶,一心想要变成一个真正的小男,夸夸我的同学,课前准备,:,老师事先准备,1,个鼓和,4,个娃娃。,活动过程:,将全班同学分成四组,同时进行,听着鼓声传娃娃,当鼓声停的时候,手中拿着娃娃的同学和他左边的同学一起站起来。拿娃娃的同学首先说一说对方的优点或你最欣赏对方的地方,然后该同学也表示一下你对他的欣赏之处,讲完后互相握手坐下。,夸夸我的同学课前准备:,在与新朋友的相处过程中,总是会出现这样那样的矛盾,这时候我们应该怎么办呢?,在与新朋友的相处过程中,总是会出现这样那样的矛盾,这时候我们,二、,宽容同学的过失,二、宽容同学的过失,1.,我们要先冷静,想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对,要主动向同学道歉。,1.我们要先冷静,想想自己是否有做得不对,2.,如果是同学做得不对,并且已经向我们真诚道歉,我们可以学着原谅别人,给对方一次改过的机会。相信,犯错的同学也很后悔。,2.如果是同学做得不对,并且已经向我们真,名人名言,世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,,比天空更宽阔的是人的胸怀,。,雨果,名人名言世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽,判一判,你认为下列的做法对吗?,判一判,你认为下列的做法对吗?,扶起摔倒的同学,扶起摔倒的同学,嘲笑他人,嘲笑他人,为需要的同学贡献爱心,为需要的同学贡献爱心,同学们,我们要做到以下四点哦!,同学们,我们要做到以下四点哦!,1.,关爱朋友,2.,帮助朋友,3.,鼓励朋友,4.,宽容朋友,1.关爱朋友,你有你的小性格,,我有我的小脾气,,团结友爱共相处,,快快乐乐在一起。,你有你的小性格,,通过本节课的学习,你知道怎样与同学友好相处了吗?,通过本节课的学习,你知道怎样与同学友好相处了吗?,1,.,如果同学不小心弄坏你的文具,你应该怎么做:,A.,把他的玩具也弄坏,B.,不接受他的道歉,让他赔偿,C.,如果对方真诚向你道歉,就原谅他,2,.,与同学相处时,下列行为正确的是:,A.,欺负瘦小的同学,B.,当同学忘带铅笔时把自己多余的铅笔借给他,C.,不高兴时就和同学吵架,3,.,与同学相处时,下列说法正确的是:,A.,同学之间相处要团结,讲礼貌,讲文明,B.,同学之间发生矛盾就记在心中,,找机会,报复,C.,同学之间打架,,,帮助和自己要好的一方,参考答案:,1.C,2.,B,3.A,1.如果同学不小心弄坏你的文具,你应该怎么做:参考答案:,4,.,宽容是不可多得的美德,下列行为正确的是:,A.,苗苗不小心弄坏了阳阳的笔,阳阳原谅了苗苗,B.,乐乐和安安总因为小事吵架,C.,晨晨撞了一下小可,小可一直想找机会撞晨晨,5,.,如果,与同学,发生矛盾,下列行为正确的是:,A.,不再理他,/,她,B.,等同学道歉,C.,互相包容,维护与同学之间的友谊,参考答案:,4.A,5.C,4.宽容是不可多得的美德,下列行为正确的是:参考答案:,一年级安全教育-与同学友好相处,感谢聆听,感谢聆听,
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