1.2时间和位移-6

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,、时间和位移,请学生判断以下三句话中的时间是否是同一个含义,1,、,我国运动员王军霞在,1996,年第,26,届奥运会上创造了女子,5000M,的奥运会记录，为我国田径夺得了一枚可贵的金牌,时间,为,14,分,59.88,秒。,2,、“滴、滴、滴，刚才最后一响是北京,时间,8,点整。”,3,、各位旅客请注意，由青岛开往北京的,T196,次列车的开车,时间,为,18,点,26,分，请各位旅客自觉排队等候检票。,车次,类型,始发站,始发时间,终点站,终点时间,历时,1215/1218,空调普快,上海西,15:38,成都,13:32,1,天,21,小时,54,分钟,1216/1217,空调普快,成都,11:40,上海西,11:47,2,天,0,小时,7,分钟,1311,空调普快,南京西,22:40,广州,4:56,1,天,6,小时,16,分钟,1312,空调普快,广州,9:55,南京西,14:53,1,天,4,小时,58,分钟,1342/1343,空调普快,杭州,15:52,齐齐哈尔,9:46,1,天,17,小时,54,分钟,1344/1341,空调普快,齐齐哈尔,17:20,杭州,10:40,1,天,17,小时,20,分钟,1348/1345,空调普快,长春,16:19,上海西,22:48,1,天,6,小时,29,分钟,1366/1367,空调普快,宁波,16:10,吉林,7:58,1,天,15,小时,48,分钟,上海西站旅客列车时刻表,(,部分,),浙江省杭四中下沙校区作息时间表,2006,年,9,月起执行,项目 起讫时间 历时,起床,6:20 10,早餐,6:30-7:15 45,早读,7:20-7:50 30,第一节,7:55-8:35 40,第二节,8:45-9:25 40,第三节,9:35-10:15 40,一、时刻和时间间隔（时间）,1,时刻：,是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用,点,来表示,2,时间间隔,：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用,线段,来表示时间间隔简称时间,时刻和时间间隔,(,时间,),1,、时刻和时间既有联系又有区别：,在表示时间的数轴上，时刻用,点,表示；,时间间隔用,线段,表示。,8 8:40 9 9:30 10,t/h,上,课,上,课,下,课,下,课,40min,10min,40min,时间可以通过时刻计算得到,相减,与神舟五号有关的几个时间：,2003.10.15 09:00,10.15 18:40,10.16 06:23,9,小时,40,分,50,秒,11,小时,42,分,10,秒,例,1,：,“第,1s,末”、“第,2s,初”、“,4s,末”、“第,3s,内”、“前,3s,内”、“,3s,内”分别表示时刻还是时间？,“第,1s,末”,=“,第,2s,初”、“,4s,末”指的是时刻,“第,3s,内”、“前,3s,内”、“,3s,内”指的是时间,0,1,2,3,4,5,第一秒末,第二秒初,第,1,秒内,第,2,秒内,前,2,秒,课堂训练,例,2,：以下的计时数据指时刻的是（,AD,）,A.,中央电视台新闻联播每日,19,时开播,B.,我国优秀运动员刘翔在世界锦标赛跨栏决赛中，用,12,秒,88,夺得了冠,C.,第,3,秒内,D.,从北京开往上海的火车,Z1,次列车，于,19,时,28,分从北京开出,E.,一瞬间,乘飞机,上海,杭州,乘飞机,乘飞机,讨论分析：,从上图中我们可以看出，经不同的路径物体所通过的,轨迹不同,，而经不同的路径最终,物体的位置都是从还从杭州到上海,东,北,做轮船,做火车,二、位移和路程,1,路程,是物体运动轨迹的长度,.,2,位移,是用来表示,物体,(,质点,),的位置变化,的物理量,用由质点的,初位置指向末位置,的,有向线段,表示,物体从,A,运动到,B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段,AB,表示,y,O,x,A,B,线段的,长度,表示位移的,大小,线段的方向表示位移的,方向,一物体向正南前进了,6,米,马上向正北前进,8,米,问物体经过的路程和位移为多少,?,位移和路程在什么情况下大小相同？,思考,结论：物体沿单方向直线运动时,位移,大小,等于路程。,物体沿单方向直线运动时,位移就是路程,.,一物体向南运动了,10,米,另一物体向北,10,米,请问他们的位移一样吗,?,应该如何把他们区分开来,?,用方向把他们区分出来,一物体从,A,运动到,C,它所通过的位移和路程,?,C,B,A,x,R,C,B,A,x,三、矢量和标量,标量：,在物理学中，,只有大小而没有方向,的物理量叫标量，如质量、温度,矢量：,在物理学中，,既有大小又有方向,的物理量叫矢量，如位移、速度,位移与路程的区别,(1),位移表示质点位置的变化的物理量,.,路程则表示质点通过的实际运动轨迹长度的物理量,(3),位移与质点的运动,路径无关,，只与初位置、末位置有关,.,路程与,路径有关,.,(2),位移是矢量,(,即有大小又有方向,),大小为,有向线段的长度,，方向为,有向线段的方向,路程是标量,(,只有大小没有方向,),(4),、物体沿单方向直线运动时,位移大小等于路程。,思考与讨论,一位同学从操场中心,A,出发，向北走了,40 m,，,到达,C,点，然后又向东走了,30 m,，,到达,B,点用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移,(,即代表他的位置变化的最后结果的位移,),三个位移的大小各是多少,?,你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗,?,矢量的加法不同于标量的加法,课堂训练,下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）,A.,位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程,B.,位移的大小等于路程，方向由起点指向终点,C.,位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短,D.,位移描述直线运动，路程描述曲线运动,C,质点绕半径为,R,的圆周运动了一圈，则其位移大小为,，路程是,。若质点运动了 周，则其位移大小为,路程是,，运动过程中最大位移是,最大路程是,。,R,A,B,C,四 直线运动的位置和位移,物体在,t,1,时刻处于“位置”,x,1,，在,t,2,时刻处于“位置”,x,2,，那么,x,2,x,1,就是物体的“位移”记为,x,x,2,x,1,x,X,X,x,x,x,末,-x,初,用位置坐标的变化量表示物体位移,课堂训练,物体从,A,运动到,B,初位置的坐标是,X,A,3m,X,B,=-2m,它的坐标变化量,X,？,x,x,x,X,X,-2m,3m,-5m,思考负号的含义,正负号表示位移的方向,正表示位移的方向与坐标的方向相同,负号表示位移的方向与坐标的方向相反,.,拓展与推广,对于矢量,正负号都表示该矢量的方向,正表示方向与坐标,(,或假设,),的方向相同,负号表示方向与坐标,(,或假设,),的方向相反,.,练习,:,有一质点在,X,轴上运动,已知各时刻质点位置如图,X/m,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,t=3s,t=1s,t=2s,t=4s,t=0s,t=5s,L,3,=17m,质点在,3s,内的路程,;,质点在,3s,内的位移,质点在前,3s,内的位移,质点在第,3s,内的位移,质点在,_s,内位移最大,质点在第,_s,内位移最大,S,3,=1m,S,3,=1m,S,=3m,4,2,S,4,=7m,S,=9m,一、时刻和时间间隔,1,、时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示,2,、时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示,二、位移和路程,1,、路程：是物体运动轨迹的长度,2,、位移：表示物体位置改变的物理量，可以用从初位置到终位置的有向线段表示,大小：起点和终点之间的直线距离,方向：从起点指向终点,三、矢量和标量,1,、矢量：既有大小，又有方向,2,、标量：只有大小，没有方向,四、直线运动的位置和位移,1,、用坐标表示位置,2,、用位置坐标的变化量表示物体位移,，,用正、负表示运动物体位移的方向,课堂小结,课堂练习,1,下列关于位移和路程的说法中，正确的是（,）,位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量,位移描述直线运动，路程描述曲线运动,位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线,运动物体的路程总大于位移,课堂练习,一个质点在,x,轴上运动，各个时刻的位置如下表（质点在每一秒内都做单向直线运动）,时刻,01234,位置坐标,m05-4-1-7,（）几秒内位移最大,。,1s,内。,2s,内。,3s,内。,4s,内,（）第几秒内位移最大（）,。第,1s,内。第,2s,内。第,3s,内。第,4s,内,（）几秒内的路程最大（）,。,1s,内。,2s,内。,3s,内。,4s,内,（）第几秒内的路程最大（）,。第,1s,内。第,2s,内。第,3s,内。第,4s,内,课堂练习,某人沿着半径为,R,的水平圆形跑道跑了,1.75,圈时，他的（）,。路程和位移的大小均为,3.5R,。路程和位移的大小均为,R,。路程为,3.5R,、位移的大小为。路为,0.5R,、位移的大小为,课堂练习,4,、如图所示，一物体沿三条不同的路径由,A,运动到,B,，下列关于他们的位移的说法中正确的是（）,A,、沿,2,最小,B,、沿,3,最大,C,、一样大,D,、虽一样大，但方向不同,A,B,1,2,3,课堂练习,5,、如图所示，某物体沿两个半径位,R,的半圆弧由,A,经,B,到,C,，则物体的位移等于,_,方向,_;,物体的路程等于,_,。,A,B,C,