《悼念玛丽居里》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,悼念,玛丽,居里,爱因斯坦,悼念爱因斯坦,居里夫人的名言,弱者坐待时机；强者制造时机。,我们应该不虚度一生，应该能够说：,“,我已经做了我能做的事。,”,在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。,我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。,我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。,居里夫人的名言弱者坐待时机；强者制造时机。,PPT,模板下载：, 的祖国,，有,坚韧不拔的精神,，,顽强的意志,，,淡泊名利,，,甘于宁静和简单，不受世俗诱惑,。,你对居里夫人最深的印象是什么？你如果要写一篇悼,爱因斯坦（,1879,1955,年）：原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。,1915,年又创立了广义相对论。,1949,年发表了统一场论。,认识另一位,“,第一流的人,”,爱因斯坦（18791955年）：原是德籍犹太人。因不满德国,关于悼词：,悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：,（,1,）介绍死者逝世前的身份、职务、逝 世原因和时间及终年岁数；,（,2,）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；,（,3,）表示对死者的悼念，激励生者。按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。,关于悼词：,悼词的三个特征：,（,1,）总结死者生平业绩并充分肯定其社会意义和社会价值。（,2,）化悲痛为力量的积极的基调和内容。悼词的内容是积极的。它不能一味地宣泄个人的哀痛之情，充满悲伤的情调，使人愁闷压抑。应该排出一切感伤主义的、悲观主义的、虚无主义的消极内容，面向现在和将来，化悲痛为力量。（,3,）多种多样的表现形式和表现手法，感情务求真挚感人，语言务求质朴动人，切忌浮夸。,悼词的三个特征：（1）总结死者生平业绩并充分肯定其社会,这篇悼词与,居里夫人传略,不同，其,意图在于阐明、颂扬居里夫人的品格及其力量，揭示这些品格对于时代和历史进程的深远意义，抒发深切的钦慕之情,，而不在于记述居里夫人的事迹与功绩。,因此，这篇悼词的语言热情奔放、真挚强烈，同时展示了演讲者,一位伟大的物理学家、一位追求真理的巨人，对于挚友全面而深刻的认识，展示了其自身所独有的超迈洒脱，境界阔大、豪放的伟人气质，而这种气质同居里夫人的品格一样，强烈地感染着读者。,这篇悼词与居里夫人传略不同，其意图在于阐,教学目标：,1,、,理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。,2,、学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。,3,、理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。,教学目标：,给加点字注音,悼念（）崇高（）真挚（）,钦佩（）热忱（）抑郁（）,妥协（）公正不阿（）,chn,chng,qn,y,t,u,zh,do,给加点字注音chnchngqnytuzhdo,演讲词语言有什么特点,文体随文知,一、准确性。,演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。,、思想要明确。、具备丰富的词汇量。、注意词语的感情色彩。、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。,演讲词语言有什么特点文体随文知 一、准确性。,文体随文知,二、简洁性。,以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。,文体随文知二、简洁性。,文体随文知,三、通俗性。、演讲的语言要口语化。、演讲的语言要个性化。,、要说自已的话。,、语言要生动感人。,、用幽默风趣的语言。,文体随文知三、通俗性。、演讲的语言要口语化。,请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找出相关内容：,（,1,）这篇演讲稿分几个层次来讲述的？,（,2,）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？,（,3,）课文的中心论点是什么？,（,4,）你认为最好的句子有哪些？简述理由。,你不懂的句子或问题有哪些？你能设计几个问题吗？试试吧！,自主阅读,请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找,全文共四段，可分成三个部分。,第一部分（第,1,段），,提出全文,中心论点,，,高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。,第二部分（第,2-3,段），,具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱。,这是全文的,主体,部分。,第三部分（第,4,段）,指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。,这篇演讲稿分几个层次来讲述的？,这篇演讲稿分几个层次来讲述的？,第一句话至少有三层意思：,一、居里夫人是一位崇高人物；,二、她已去世；,三、对她的悼念不能仅仅只回忆她的工作成果，还有更值得回忆的东西。,第二句通过比较法，强调了居里夫人道德品质方面对于时代和历史的意义。,第三句强调,“,才智,”,取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。因为,“,才智,”,也需要坚强的意志和不屈的的精神来支撑。,这三句在意思上层层递进，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品质方面更为出色。,第一段文字这三句话有何特点？对表现居里夫人的品质起着怎样的作用？,第一句话至少有三层意思：第一段文字这三句话有何特点？对表,朗读第二段。结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量？,毫无保留地向世界公布了镭的研究成果：,充分表明了居里夫人,“,人格的伟大,”,，具体指,“,她的坚强、意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断,”,。,在荣誉面前，居里夫人虚怀若谷：,她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的,极端的谦虚,，永远不给自满留下任何余地。,面对生活的磨难和困苦的研究工作：,居里夫人的,“,毫不妥协,”,、,“,极端顽强,”,表现为她为探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。,朗读第二段。结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者阐述居里,朗读第三段，概括大意。,第三段照应了第一段的第三句话，赞颂居里夫人的,热忱和顽强,：,“,不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。,”,居里夫人一生最伟大的科学功绩是,“,证明放射性元素的存在并把它们分离出来。,”,朗读第三段，概括大意。第三段照应了第一段的第三句话，赞颂居里,第四段在全文中有什么作用？和上文有哪些联系？,本段高度,评价了居里夫人的品格和作风，指出其现实意义,，希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。爱因斯坦本人也是继承居里夫人的,“,品德力量和热忱,”,的最好实践者。这一段,照应第一段的第二句话,。,第四段在全文中有什么作用？和上文有哪些联系？本段高度评价,居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪？,谈一谈,居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪,因为居里夫人的,事迹本身就有打动人心的魅力,。,这篇悼词只用,“,证明放射性元素的存在并把它们分离出来,”,一句话概括了居里夫人的最伟大的科学功绩，而用大部分篇幅赞颂居里夫人的 品德力量和热忱，,构思巧妙,，睿智的思想闪闪发光，。,这篇只有,500,字的悼词是一篇,流露内心真情,的讲演稿，它朴实而真挚，因此打动了千万读者的心。,想一想,爱因斯坦这篇简短的悼词为什么却能打动人心？,因为居里夫人的事迹本身就有打动人心的魅力。想一想爱因斯坦这篇,获诺贝尔奖的华人,李政道：美籍华人，,1957,年获,诺贝尔物理学奖,，年,31,岁；,杨振宁：美籍华人，,1957,年获,诺贝尔物理学奖,，年,35,岁；,丁肇中：美籍华人，,1976,年获,诺贝尔物理学奖,，年,40,岁；,李远哲：美籍华人，,1986,年,诺贝尔获化学奖,，年,50,岁；,朱棣文：美籍华人，,1997,年,诺贝尔获物理学奖,，年,49,岁；,崔 琦：美籍华人，,1998,年,诺贝尔获物理学奖,，年,59,岁；,高行健：法国籍，,2000,年,诺贝尔获文学奖,，年,52,岁。,获诺贝尔奖的华人 李政道：美籍华人，1957年获诺贝尔物理学,拓展延伸一,学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部，身为班长的你一学期以来为班级付出了许多，很想得到这个荣誉，现在班主任要求每个班干上台发表,3,分钟的讲演，以便同学们投票表决，你该如何说呢？请你在下面写出讲演稿的内容，不超过,200,个字。,拓展延伸一学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部，身为,友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩,我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。,不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作,谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪,勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。,岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕,常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。,快乐不是因为拥有的多而是计较的少。,我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基,要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。,人工智能和天然愚蠢无法相提并论。,错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。,身体健康，,学习进步！,友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩身体健康，,