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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古时候有一个秀才家境十分贫寒。他不想办法多挣点钱来改变现状而是想把院子里的槐树砍掉。儿子一句话就让他改变了主意。你想知道儿子是怎么说的吗？今天就让我们带着这个疑问走进课文，走进这个古代笑话吧。,古时候有一个秀才家境十分贫寒。他不想办法多挣点钱来改变现状而,字词精讲,初读感知,当堂检测,秀才砍树,12,第 一 课时,字词精讲初读感知当堂检测秀才砍树12第 一 课时,1.,会认,5,个生字，会写,2,个生字。理解“维持、状况、兆头、境地、根深叶茂”等词语。,2.,能正确流利地朗读课文。,学习目标,1.会认5个生字，会写2个生字。理解“维持、状况、兆头、境地,祖,我会写,书写指导,“礻”横撇的撇略长，“且”末横长。,z,祖我会写书写指导“礻”横撇的撇略长，“且”末横长。z,犯,书写指导,左高右低，左部弯钩弯势不宜过大。,fn,犯书写指导左高右低，左部弯钩弯势不宜过大。fn,忧 悟 爹 囚,yu,w,di,qi,我会认,忧 悟 爹 囚yuwdiqi我会认,槐,树,兆,头,忧心,忡,忡,hui,zho,易读错字,chng,槐树 兆头hui zho 易读错字chng,难,nn,（困难）,nn,（逃难）,多音字,难nn（困难）nn（逃难）多音字,生计：,兆头：,悻悻：,坐吃山空：,一贫如洗：,理解词语,维持生活的办法；衣、食、住、行等方面的情况。,预先显露出来的迹象。,失意的样子。,光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要吃光用尽。,穷得像被水冲洗过一样。形容十分贫穷，什么都没有。,生计：理解词语维持生活的办法；衣、食、住、行等方面的情况。,忧心忡忡：,根深叶茂：,慢条斯理：,形容心事重重，十分担心的样子。,造句：为了白天的事，他,忧心忡忡,，辗转反侧。,树的根扎得很深，树的叶长得很茂密。比喻事物的根基牢固，有广阔的发展前景。,形容说话或做事不慌不忙的样子。,忧心忡忡：形容心事重重，十分担心的样子。,点击,听朗读,点击,第一部分,(,第,1,自然段）,一贫如洗。,写一个秀才因为不懂发家致富之道，家里变得一贫如洗。,第二部分,(,第,2,自然段）,因“困”而穷要砍树。,写秀才认为院子里长树是“困”，这是自家贫穷的原因，要儿子砍树。,第三部分,(,第,3,自然段）,因“囚”变囚犯更不能砍。,写儿子巧妙地借鉴秀才的思路，劝说秀才，使秀才打消了砍树的念头。,交流分段情况,第一部分(第1自然段）一贫如洗。写一个秀才因为不懂发家致富之,在生活中不能迷信，要有科学的人生观。,通过课文的学习你懂得了什么？,在生活中不能迷信，要有科学的人生观。通过课文的学习你懂得了什,课堂小结,这篇课文讲了一个不懂发家致富之道的秀才，胡乱找原因改变一贫如洗的现状的故事，让我们看到了一个愚蠢的秀才和一个聪明的儿子。,课堂小结这篇课文讲了一个不懂发家致富之道的秀才，胡乱找原因改,z chun qi fn,xn shng y j,1,我能根据拼音写词语，并完成下面的小题。,心 生 一 计,祖 传,囚 犯,(1),我能用“”将三拼音节圈出来。,(2),我能再写出“,z,”,的两个同音字：,_,_,组,阻,z chun qi,2,辨字组词。,忧（）悟（）,优（）语（）,悠（）捂（）,囚（）,困（）,田（）,忧愁,优秀,悠然,感悟,语言,捂住,囚犯,困难,田地,2辨字组词。忧愁优秀悠然感悟语言捂住囚犯困难田地,3,将词语补充完整，并选用其中的一个词造句。,(,),吃,(,),空忧,(,),忡忡,(,),深,(,),茂 若有,(,)(,),哭,(,)(,),得,(,)(,),一计,(,),条,(,),理,(,),贫如,(,),_,_,坐吃山空：财富再多，如果不去创造，终有一天会坐吃山空的。,坐,山,心,根,叶,所,悟,笑,不,心,生,慢,斯,洗,一,3将词语补充完整，并选用其中的一个词造句。坐吃山空：财富再,4,选择合适的词语填空。,【,维持保持,】,(1),没有水，我们就不能种植我们所吃的食物，不能,(,),我们的生命或生态系统。,(2),在讨论的过程中，他始终,(,),沉默。,维持,保持,4选择合适的词语填空。维持保持,5,我能按要求写句子。,(1),四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？,改为陈述句：,_,(2),那是一棵又粗又大、根深叶茂的槐树。,缩句：,_,那是槐树。,四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这是困难的“困”字。,5我能按要求写句子。那是槐树。四四方方的一个院子，里面长着,(3),咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！,用加点的关联词语造句：,_,他宁可吃糠咽菜，也要帮助山区的孩子。,(3)咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！他宁可吃糠咽菜，也要,长春版小学语文四年级下册课件：12,
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