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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(教科版)六年级语文下册课件小屋1,(教科版)六年级语文下册课件小屋1,童年是人生中最美好、最宝贵、最令人羡慕的时期,每个人的童年都会给人留下美好的回忆。今天,让我们一起步入绿油油的田野深处那件装满作者整个童年的小屋,去感受作者对快乐童年的美好回忆。,童年是人生中最美好、最宝贵、最令人羡慕的时期,每,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,欣赏美丽小屋图片,学习目标,1.阅读课文,理解“我爱我的小屋,爱那个装满整个童年的小屋”的含义。,2.通过作者对童年生活的美好回忆,体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。,3.提高自读自悟的能力,热爱生活、珍惜时光。,4.有感情地朗读课文,背诵第6、9自然段。,5.学习本课的生字、新词。,学习目标1.阅读课文,理解“我爱我的小屋,爱那个装满整个童年,读一读 写一写,巢 蹈 躁 睬 傻 蜗,读一读 写一写巢 蹈 躁 睬 傻 蜗,课文主要写了一件什么事?,课文主要写了一件什么事?,思考感悟,1.小屋里都有什么?体会小屋的简陋。,2.让作者最感兴趣的是什么?感受小屋带给作者的快乐童年。,思考感悟1.小屋里都有什么?体会小屋的简陋。,3.离开小屋时,作者的心情如何?体会作者离开小屋时的感受。,思考感悟,3.离开小屋时,作者的心情如何?体会作者离开小屋时的感受。思,谈一谈在你的家里,给你的印象最深的是什么?,谈一谈在你的家里,给你的印象最深的是什么?,通过学习这篇课文,你懂得了什么?,通过学习这篇课文,你懂得了什么?,作业,1.读课文,写生字。,2.预习12课。,作业,感谢聆听,感谢聆听,
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