【人教教材】小数的意义1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,#,小数的意义和读写,小数的意义和读写,教学目标,1、利用生活中熟悉、现实的素材，继续认识小数的意义，会读写小数，体会小数与分数的联系。,2、让学生在教师的引导下经历小数意义的探索过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括能力。,3、让学生进一步体会小数与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。,教学目标1、利用生活中熟悉、现实的素材，继续认识小数的意义，,复习导入,1元=（）角 1元=（,）,分,1米=（,）,分米 1米=（）厘米,1米=（）毫米,如0.2表示十分之几？它的整数部分是？小数部分是？0.7呢？,【人教教材】小数的意义1课件,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。,0.3,元,0.05,元,0.48,元,0.3,读作,零点三,0.05,读作,零点零五,0.48,读作,零点四八,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。0.3元0.05,分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。,分数（）,小数（）,分数（）,小数（）,2,10,0.2,0.7,7,10,分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。分数（,读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。,2.7,3.5,0.9,读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。2.,例,2,：把,1,米平均分成,100,份，每份长,1,厘米。,1,厘米是 米，还可以写成,0.01,米。,1,100,1,厘米,0.01,米,4,厘米,9,厘米,米,1,100,米,9,100,米,4,100,0.09,米,0.04,米,例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘米是,把,1,米平均分成,1000,份，每份长,1,毫米。,1,毫米是 米，还可以写成,0.001,米。,1,1000,把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫米是,分母是,10,、,100,、,1000,的分数都可以用小数表示。,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,这就是小数的意义。,分母是10、100、1000的分数都可以,（,1,）,0.8,是把整数“,1”,平均分成,10,份，表示 这样的（）份。,（,2,）,0.30,是把整数“,1”,平均分成,100,份，表示 这样的（）份。,（,3,）,0.137,是把整数“,1”,平均分成,1000,份，表示 这样的（）份。,8,30,137,（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示 这样的（,读出下面各数，并说出各表示几分之几。,0.39,0.108,0.006,0.5,0.80,0.047,读出下面各数，并说出各表示几分之几。0.390.1080.0,想想填填：,1.,7,分米是,1,米的 ，写成小数是 米。,2.,5,角是,1,元的 ，写成小数是 元；,9,分,是,1,元的 ，写成小数是 元。,3.,15,米是,1,千米的 ，写成小数是 千米。,7,10,5,10,0.7,0.5,0.09,0.015,9,100,15,1000,想想填填：1.7分米是1米的 ，写成小数是,在下面的括号内填上适当的小数。,5,10,=,（）,9,10,=,（）,4,100,=,（）,999,1000,=,（）,82,100,=,（）,8,1000,=,（）,0.5,0.9,0.04,0.82,0.008,0.999,在下面的括号内填上适当的小数。510=（）9,1、把听到的小数记录下来。,早晨6点30分，小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.245升的牛奶，吃了一只面包，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.46米的学校跑去。,1.46的整数部分是几？0.243表示几分之几？0.05表示几分之几？,1、把听到的小数记录下来。,最近学校附近开了一家文具店，但店里商品的标价不太规范，请你们帮个忙，把这些标价改写成用元作单位的小数。,铅笔 3角 小刀 8分 直尺5角6分 练习本,8,角,0.3,元,0.08,元,0.56,元,0.8,元,最近学校附近开了一家文具店，但店里商品的标价不太规范,本课小结,理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。,本课小结 理解小数的意义，学会读写小数，体会小数,1.,织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。,2.,间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。,3.,当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。,4.,在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。,5.,一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。,6.,小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判,