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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编人教版二年级语文上册,第二单元,全套精品教学课件,1 场景歌,部编人教版二,年级语文上册,大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进,场景歌,吧。,第一课时,第二课时,第一课时,课文范读,注意“一”的音调变化。,文中写了哪些场景？,海边,田园,公园,文中写的场景有：,“红领巾”活动,认读生字,艘 军 舰 帆 稻,su jn jin fn do,园 座 翠 队 铜 号,yun,zu cu du tng ho,学认字,现在，让我们快乐出发！我们先去海边看看，齐读第一小节，说说你看到了什么。,读第一小节：,你看到了什么？,一只海鸥,一条帆船,一艘军舰,一处港湾,表示事物多少的词语。由数词,+,量词组成。,如“一条鱼”中的“一条”。,数量词,一处港湾,你会写“处”吗？,横撇和捺不相交。,学写字,快乐连一连。,一只,一条,一艘,一处,军舰,港湾,海鸥,帆船,学认字,指挂在桅杆上的布篷，利用风力使船前进。,帆 艘 舰,指军用大型,船只。,“艘”是量词,都是“舟”,字旁,你是如何记住这三个字的？,选择合适的量词填空。,一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）小舟,艘,条,“艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。,条,军人,军营,海军,你还知道哪些与“军”,相关的,词？,军舰,看图组词。,蔚蓝的大海上，一条彩色的小帆船在漂游着，一只雪白的海鸥从海面飞过。海岸边，一艘威武的大军舰静静地停泊在港湾里。,多美的海边景色啊！让我们一起再来读一读第一小节。并,练习背诵。,一只海鸥，一条帆船。,一艘军舰，一处港湾。,去过海边，接下来我们去田园看看。齐读第二小节，说说你看到了什么。,一方鱼塘,一块稻田,一行垂柳,一,片,花园,读第二小节：,你看到了什么？,你认识“稻”吗？,跟着老师来认识一下这个字吧。,稻,禾字旁的字多与什么有关系呢？,禾字旁,禾苗,稻,田,稻,穗,稻,米,看下图，你能用“稻”组词吗？,学认字,结构相同，都是全包围结构。,读音相同，都是整体认读音节。,“口”里面的字不同，意思不同。,一片花园,园,这两个字有什么相同和不同的地方？,yun,圆,yun,学认字,园,看图，填上正确的“,yun,”字。,（ ）形,公（ ）,团（ ）,游乐（ ）,圆,园,圆,园,方框不要太大,竖弯钩的竖在竖中线右侧,在横中线上,举起你的小手，跟着老师来书写“园”。,学写字,一方鱼塘,一方手帕,一方水土,读一读，想一想，生活中我们还可以说“一方”什么？,一方砚台,一行垂柳,排,一（ ）垂柳,还可以说是：,多么美丽的乡间风光，让我们想象画面，再来读一读这一小节。并练习背诵。,一方鱼塘，一块稻田。,一行垂柳，,一片花园,。,学,完前两个小节，让我们一起玩玩拍手歌游戏吧！,拍手歌,你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。,你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。,你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。,你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。,你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。,你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。,你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。,你拍八，我拍八，一片花园开满花。,你拍九，我拍九，,大海,边上走一走。,你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！,从,图中你看到了什么？我们去公园去看看吧！,一道小溪,一座石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,读第三小节：,你看到了什么？,“翠”是什么意思？,绿色,一（ ）石桥,还可以说是：,一座石桥,为什么说“一座石桥”？,石桥弯弯的，桥洞圆圆的，和水中的倒影形成了一个大大的圆。,孔,你会写这个字吗？,举起你的小手，跟着老师来写一写“桥”。,竖撇。,撇捺要伸展。,学写字,一,丛,翠竹,为什么说“一丛翠竹”？“丛”是什么意思？,一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。,“丛”指聚集生长在一起的草木。,你也来说一说：,一丛（ ） 一丛（ ）,野花,芦苇,学写字,一,群,飞鸟,你会写“群”吗？,撇不出头。,“羊”第二横最短，第三横最长。,一座石桥横跨小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。多美的画面啊！让我们读一读这,一,小节，并,练习背诵,。,一道小溪，一座石桥。,一丛翠竹，一群飞鸟。,飞鸟,石桥,翠竹,小溪,连一连。,一只,一艘,一丛,一处,军舰,海鸥,港湾,翠竹,一面,一座,一把,一片,石桥,铜号,欢笑,队旗,一、轻松找朋友。,课堂演练,稻田,石桥,一群,铜号,do tin sh qio,y qn tn ho,二、我会扩,词,。,队,(,),(,),(,),巾,(,),(,),(,),军,(,),(,),(,),园,(,),(,),(,),队伍,大队,带队,毛巾,枕巾,红领巾,军人,军队,军旗,公园,花园,果园,第二课时,帆船 一艘 军舰 稻田 花园 一孔石桥 一丛翠竹,同学们，我们一起来读一读下面的字词。,上节课我们学习了前三小节，这节课，我们来学习第四小节。,互动课堂,一面队旗,一把铜号,一,队“红领巾”,一片欢笑,读第四小节：,你看到了什么？,“队”在第四小节出现了两次，你会写吗？它们的意思一样吗？,举起你的小手，跟着老师来写一写“队”。,第一笔是横撇弯钩。,“人”的两笔要伸展。,学写字,一面,队,旗,一,队,“红领巾”,指少先队,量词，用于成队的人或事物。,两个“队”的意思一样吗？,队,军,队,少先,队,团,队,你能用“队”组更多的词吗？,队旗,队旗是少先队组织的,标志，全称中国少年先锋队队旗。五角星,代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利,“队旗”具体是什么呢？,你会写“旗”吗？,举起你的小手，跟着老师来写一写“,旗,”。,“其”横,画分布,均匀。,左窄右宽,学写字,一（ ）红领巾,一队“红领巾”,条,填上合适的量词，再对比读一读。,一队“红,领巾,”,你会写“领”“巾”两个字吗？,举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。,左右等宽,lng,后,鼻,音,jn,前鼻音,第三笔在竖中线上。,学写字,一把,铜号,这种乐器是军队或乐队里所用的西式喇叭，是铜质的，军队用它吹起床号。,你认识这种乐器吗？,你会写这两个字吗？,举起你的小手，跟着老师来写一写“铜”“号”。,左窄右宽,在竖中线上,上小下大,上紧下松,学写字,小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家看图回忆，试着背诵课文。,（课后,第二题,）,说一说，看谁说得多。,一（ ）鱼塘 一（ ）稻田,一（ ）石桥 一（ ）翠竹,一（ ）海鸥 一（ ）帆船,个,/,亩,块,/,亩,孔,/,座,棵,/,片,只,/,群,条,/,艘,除了文中的数量词，你一定还知道更多！我们一起来完成课后第二题吧。,现在，跟着老师看一张图画，仿照课文，说说上面有些什么。,（课后,第三题,）,一,只青蛙,一方池塘,一条小鱼,两片荷叶,用“数量词,+,事物,”的形式,今天我们欣赏了美丽的风景，学习了数量词，认识和书写了生字，读熟了课文，好多同学都已经背下来了！我们还知道了写场景的时候要抓住具体的事物，并在事物前用上合适的数量词来形容。同学们的收获可真不少！,海边风景, 海鸥,帆船,军舰,港湾,田园风光 鱼塘 稻田 垂柳 花园,公园景色 小溪 石桥 翠竹 飞鸟,场,景,歌,活动场面 队旗 铜号 红领巾 欢笑,本文运用了一系列的,为我们介绍了,四组风景图：,图、,图、公园景色图和,图，这些图使我们感受到了美好的生活。,数量词,大海风景,山村田园风光,少先队员活动,稻 港 军帆 翠,舰 田 船 绿 湾,一,、连一连。,二,、仿照课文，填一填。,一把（ ） 一只（ ）,一,条（ ） 一位（ ）,一,面,（,）,一群（,）,雨伞,小狗,金鱼,老人,红旗,学生,谢谢观看,Thank You,!,2 树之歌,部编人教版二,年级语文上册,这些树漂亮吗,？你喜欢这些树吗？你,知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。,第一课时,第二课时,初读儿歌，圈出树木名称,这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。,第一课时,这首儿歌介绍了,11,种,树木。,杨树,榕树,梧桐树,枫树,松树,柏树,木棉,桦树,银杏,水杉,金桂,yng sh,rng sh,w tng sh,fng sh,sng sh,bi sh,m min,hu sh,yn xng,shu shn,jn,gu,这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？,梧,桐,枫,松,柏,桦,杉,桂,你还知道哪些带有木字旁的形声字？,都是左右,结构,这,就是形声字。,都是木字旁,右边的字提示了它们的读音,w tng fng sng bi hu shn gu,柿,子树,橡,树,榆,树,槐,树,石,榴,树,桃,树,柳,树,山,楂,树,积累带有木字旁的形声字。,请你仔细读儿歌，标出每种树木的特点。,再读儿歌，标出树木特点,杨树,高，榕树壮，,梧桐树叶像手掌。,枫树秋天叶儿红，,松柏四季披绿装,。,木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守北疆。,银杏水杉,活化石，,金桂开花满院香。,你都标出来了吗？,让我们再齐读一遍,儿歌，注意突出,树木,特点。,朗读,指导,知道了每种树木的特点，接下来，我们做一个小游戏：,我为树木挂名牌,杨树,杨树,高,根据树的特点，推测树木名称。,榕树,榕树,壮,梧桐树叶,像手掌,梧桐,枫树秋天,叶儿红,枫树,松树,柏树,松柏四季,披绿装,木棉,木棉,喜暖,在南方,桦树,桦树,耐寒,守北疆,银杏,银杏水杉,活化石,水杉,银杏水杉,活化石,金桂,金桂,开花满院香,整首,儿歌基调,轻快,活泼，读来朗朗上口。我们来,逐句,欣赏一下吧。,杨树高，榕树壮，,梧桐,树叶像手掌。,男生齐读,你会写“壮”吗？,左窄右宽,举起你的小手，跟着老师来写一写“壮”。,点提上下呼应，提收笔在横中线,在横中线上起笔,稍短,学写字,翘舌音、后鼻音,杨树高，榕树壮，,梧桐,树叶像手掌。,你认识“掌”吗？,掌,zhng,怎样记住这个字？,常,我会组词：,巴掌,掌心,掌纹,掌声,鼓掌,手掌,学认字,手掌还有一种说法叫（,巴掌,）；,手掌的中心叫（,掌心,）；,掌心上的纹路叫（,掌纹,）；,给别人鼓励时会（,鼓掌,）；,一鼓掌就会有（,掌声,）,读一读。,杨树（ ），榕树（ ），,梧桐,树叶（ ）。,高,壮,像手掌,看一看，填一填，背一背。,银杏,树叶像,。,泡桐,树叶像,。,柳树叶像,。,荷叶圆圆像,。,扇子,一颗颗心,眉毛,你还观察过哪些树叶的形状呢？,盘子,枫树秋天叶儿红，,松柏四季披绿装。,女生齐读,看,图读句子，你有什么发现,？,两种树木的颜色不同,枫树秋天红，松柏四季绿。,你认识“装”吗？,松柏四季,披绿,装,三拼音节,后鼻韵母,zhung,上下结构,我会组词：,军装,童装,绿,装,古装,洋装,武装,学认字,杨树高，榕树壮，,梧桐树叶像手掌。,枫树秋天叶儿红，,松柏四季披绿装。,齐读课文,前半,部分,zhung,zhung,zhng,你有什么发现？,这几个字的韵母都是,ang,，读的时候要突出这几个字，会更有儿歌的韵味。,朗读,指导,尝试背诵前半,部分,记忆树木,记忆特点,尝试背诵,杨树,高，榕树壮，,梧桐树叶像手掌。,枫树秋天叶儿红，,松柏四季披绿装,。,杨,桐,枫,松,柏,这节课的最后，我们来观察这几个要求会写的字有什么特点？,都是左右结构,都是木字旁,左右等宽,左长右短,左窄右宽,左高右低,学写字,一笔写成,举起你的小手，跟着老师来写一写“杨、桐、枫、松、柏”这五个字。,高于右部,左折点在田字格中心,学写字,举起你的小手，跟着老师来写一写“杨、桐、枫、松、柏”这五个字。,高于右部,紧贴竖中线,学写字,高于右部,“风”上,窄下宽,举起你的小手，跟着老师来写一写“杨、桐、枫、松、柏”这五个字。,学写字,举起你的小手，跟着老师来写一写“杨、桐、枫、松、柏”这五个字。,高于右部,在“木”的旁边收笔,在横中线上收笔,学写字,与左侧同高,左长右短,举起你的小手，跟着老师来写一写“杨、桐、枫、松、柏”这五个字。,学写字,写,好这几个字的重点是写好木字旁，多写几遍，你一定可以写得很漂亮！,课堂演练,一、观察字的,结构,填空。,“杨、松”都是,_,结构的字，部首都是,_,，第四笔是,_,；“壮”的部首是,_,。,杨,壮,松,左右,木,丶,士,二、给红色字,选择正确的读音，在下面打“”。,梧,桐,(w,w),手,掌,(,zn zhn),松,柏,(b,bi),桦,树,(hu,hu),银,杉,(shn,sn),金,桂,(u,u),第二课时,杨 壮 桐 枫 松 柏,杨树 壮大 梧桐 手掌,松柏 枫叶 披绿装,回忆上节课学习的字词。,谁能背诵课文前半部分？,现在，我们来逐句欣赏课文后半部分。,互动课堂,木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守北疆。,男生齐读,温暖的南方,寒冷的北疆,南方和北疆气候有什么不同吗？,你是怎么记住这三个字的？,怎么记住“耐”？,耐,加一加：,而寸耐,“耐”还可以组哪些词？,耐劳,耐用,耐心,耐力,学认字,守,宝盖表示和家有关。,“寸”可组词“寸步不离”，我们可以这样理解，,像看家一样寸步不离地守卫着,就是“守”的意思。,怎么记住“,守,”？,学认字,表示以弓记步丈量土地。,疆,“疆”本义为田界。,指事字，从土，从弓，从,畺。,jing,弓,土,三横两田表示田之间的疆域界限。,怎么记住“疆”？,学认字,银杏水杉活化石，,金桂开花满园香。,女生齐读,为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？,最早出现在,3,亿多年前的石炭纪。,恐龙出现的时候就已经有银杏和水杉了，难怪它们被称为“,活化石,”。,最早出现与,2,亿年前的白垩纪。,银杏,水杉,什么是化石呢？,小知识：银杏可结果，俗称：,白果,。,古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成像石头一样的东西就是“化石”，化石历史久远，具有科学研究价值。,化石,“化”还可以组哪些词？,文化,变化,绿化,美化,举起你的小手，跟着老师来写一写“化”。,左窄右宽,左右等高,竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心,hu,学写字,银杏水杉活化石，,金桂开花满院香。,为什么叫“金桂”呢？,桂树开花是金黄色的，因此叫金桂。,木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守北疆。,银杏,水杉活化石，,金桂开花满园香。,齐读课文后半部分，并背诵。,记忆树木,记忆特点,尝试背诵,都背下来了吗？一起来检测一下吧。,填一填。,（ ）高,，榕树壮，,梧桐,树叶,像（ ）。,（ ）秋天,叶儿红，,松柏四季（ ）。,（ ）喜,暖在南方，,（ ）耐寒,守北疆。,银杏水杉（ ），,（ ）开花,满院香。,金桂,杨树,枫树,手掌,披绿装,木棉,桦树,活化石,课文中还有三个要求会写的字，我们一起来看一看，你能发现它们的共同点吗？,棉,杉,桂,min,shn,u,左右结构,木字旁,左窄右宽,我们一起来写一写吧！,学写字,举起你的小手，跟着老师来写一写“棉”。,上小下大,在竖中线上,学写字,举起你的小手，跟着老师来写一写“杉”。,起笔高于右侧,收笔低于右侧,三撇之间距离均匀，起笔上下对齐，末笔最长,我知道“杉”的形近字有：,形 彩,学写字,举起你的小手，跟着老师来写一写“桂”。,写在横中线上,这一横最长,我知道“桂”的形近字有：,蛙 娃,学写字,除了儿歌中讲到的这些树，大自然中还有数不清,的树木,。下面，我们来看两组,词语。,桂花 枫叶 松子 白果,泡桐 白桦 云杉 翠柏,po,树木的名称。,与树有关的花、叶、果实。,读一读，记一记。,你发现了什么？,（课后第二题）,与树木有关的格言有很多，你知道吗？我们一起来读一读课后第三题中的三句话吧。,读一读，想想下面几句话的意思。,十年树木，百年树人。,树高百尺，叶落归根。,树无根不长，人无志不立。,（课后,第三题,）,十年树木，百年树人。,十年,的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使,培育,一个人才,。,比喻,培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。,树高百尺，叶落归根。,指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。,比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。,树无根不长，人无志不立。,树,没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。,树,形状 杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌,颜色 枫树、松柏叶儿红、披绿装,喜好 木棉、桦树喜暖、耐寒,花,银杏、水杉、金桂活化石、满院香,本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并,了解了,种,的,特点，表达了作者,对大自然的,之情。,11,树木,无比喜爱,一、按课文内容填空。,1,_,活化石。,2._,开花满院香。,3,梧桐树叶像,_,。,4._,秋天叶儿红。,银杏水杉,金桂,手掌,枫树,二、将合适的下句的序号填在“,”,上，再读一读,。,百年树人人无志不立后人乘凉树怕没皮,1,树无根不长，,_,。,2,人怕没志，,_,。,3,前人栽树，,_,。,4,十年树木，,_,。,谢谢观看,Thank You,!,3 拍手歌,部编人教版二,年级语文上册,听音识曲,这节课我们来学习,拍手歌,。,听,歌曲,，你知道歌名是什么吗？,幸福拍手歌,第一课时,第二课时,没有钩,和上“口”垂直对齐,略高于左侧,横中线起笔，竖中线左侧收笔,举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。,哥欠歌,巧记：,学写字,第一课时,请大家借助,拼音自由读课文,，尝试读通读顺。一边,读，一边圈画出本课中要求会认的生字，先拼读音节，再把生字反复读两遍。,初读儿歌，读准字音,世界雀锦雄鹰,翔雁丛深猛灵休,sh ji qu jn xing yng,xing yn cng shn mng lng xi,一起来读一读你圈画出的会认字吧！,整体认读音节,前鼻音,后鼻音,读,完后，你有什么发现？,再读儿歌，整体感知,数一数,儿歌有几个小节。,儿歌,一共,_,小节,，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序,。,十个,填一填：,_,我发现：,每一句,结构相同,，,节奏相同,。,第二至第七小节中都有,动物名称,。,我们先来齐读第一小节，读,完,说一说：动物,世界有什么特点,？,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,n,pi y w pi y,dng,w sh ji hn xn q,新鲜特别,新奇的动物世界都有哪些动物呢？,“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。,朗读,指导,大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢,？快来读一读,2-7,小节,，并画出文中的动物,吧！,孔雀,锦鸡是伙伴,孔雀,锦鸡,是伙伴,雄鹰,飞翔云彩,间,天空,雁群,会写字,丛林深处有,猛虎,黄鹂,百灵唱不休,黄鹂,百灵,唱不休,竹林,熊猫,在嬉戏,读一读这些动物的名字。,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,三拼音节。,整体认读。,外形相似,颜色都艳丽,尾巴都特别长,孔雀锦鸡是伙伴,为什么说锦鸡和孔雀,是,伙伴,？,你理解“锦”的意思吗？,锦,你能给“锦”组词吗？,锦绣,锦旗,锦上添花,一起来认识“锦”,锦缎,锦鸡,色彩艳丽,学写字,雄鹰飞,翔,云彩,间,你是如何记住“翔”的呢？,我们可以用,加一加,的方法记住“翔”：,翔,本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。,羽,羊,提示读音,提示字义,学认字,一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。,秋天,为什么说天空,雁群会,写字,？,天空雁群会写字,这句话用了什么修辞手法？,拟人,折在横中线上。,略宽。,举起你的小手，跟着老师来书写“写”。,学写字,玩拍手游戏，练读第一至四小节。,读成儿化韵就更有味道了。,你,拍一，我拍一，,动物,世界很,新奇,。,你,拍二，我拍二，,孔雀,锦鸡是,伙伴。,你,拍三，我拍三，,雄鹰飞翔云彩间。,你,拍四，我拍四，,天空,大雁会,写字。,课堂演练,一、根据拼音写词语。,cn ln shn ch ynqn,xin mo pn you fi xin,丛 林,深 处,雁 群,熊 猫,朋 友,飞 翔,二、选,字填空。,锚苗猫喵,1.,船上,的,(,),两个爪。,2.,家里,的,(,)(,)(,),叫。,3.,绿油油,的禾,(,),是丰收的希望。,4.,大,熊,(,),是我们的朋友。,锚,猫,喵,喵,苗,猫,第二课时,读下面词语。,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群,上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,你会写“丛、深”吗？,左边的“人”小,起笔在横中线上。,左下收笔。,右边的“人”大,举起你的小手，跟着老师来书写“丛”。,从一丛,巧记：,学写字,居中。,与左侧平齐。,紧贴竖中线收笔较低。,收笔较高。,举起你的小手，跟着老师来书写“深”。,学写字,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,你是如何记住“猛”的？,犭孟猛,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休,。,这句话用了什么修辞手法？,拟人,你会写“六”,吗,？,左低右高。,举起你的小手，跟着老师来书写“六”。,学写字,丛林深处,有,猛,虎。,黄鹂,百,灵,唱不,休,。,你是如何记住这三个生字的？,猛 灵 休,犭孟猛,横山加上火,一人靠在木头上休息,学认字,你,拍七，我拍七，,竹林,熊猫,在嬉戏。,你会写这两个字吗？,偏左。,分在竖中线两侧。,偏右。,举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。,学写字,举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。,从横中线上起笔。,学写字,齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，保护动物是大事。,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,为什么说“保护动物是大事”？,你拍,九,，,我,拍九，,人和动物是,朋友,。,你会写这三个字吗？,右下格出钩。,横折弯钩从横中线起笔，左低右高。,举起你的小手，跟着老师来书写“九”。,学写字,中间横粘左不粘,右。,三横距离相等。,举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。,学写字,举起你的小手，跟着老师来书写“友”。,起笔在横中线上。,起笔略低于横撇的折点。,学写字,从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？,读一读,，下面的词语。说说,每组加点的字有什么相同之处,。,（课后第二题）,孔雀 大雁 老鹰,锦鸡 黄鹂 天鹅,都含“隹”,都含“鸟”,你认识 “,隹,”部吗？,甲骨文：,像是一只鸟,隹,我们一起来认识,“隹”部,：,孔雀 大雁 老鹰,都是鸟类,“隹”作为,声旁时，你还知道有哪些字吗？,带有“隹”部的字大多与鸟有关。,谁 堆 推,与鸟无关,和老师一起合作，边拍手边填空，试着把这首儿歌背一背吧！,你拍,一，我拍一,，,动物世界很,新奇,。,你,拍,二,，,我拍,二,，,（ ）（ ）是伙伴。,你,拍,三,，,我拍,三,，,（,）飞翔云彩间。,你拍四,，,我拍,四,，,天空（ ）会,写字,。,你,拍,五，,我拍,五，,丛林,深处有,（,）。,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,你拍,六,，我拍,六,，,（,）（ ）唱,不休。,你拍,七，,我拍,七,，,竹林,（,）在,嬉戏,。,你拍,八,，我拍,八,，,大小动物都,有家,。,你拍,九，,我拍,九，,人和动物是,（,）。,你,拍,十，,我拍,十，,（,）动物是,大事。,黄鹂,百灵,熊猫,朋友,保护,我为动物朋友找家,孔雀,锦鸡,雁群,雄鹰,猛虎,黄鹂,百灵,熊猫,兽类,鸟类,拍手歌,孔雀锦鸡是伙伴,竹林熊猫在,嬉戏,动物世界很新奇,保护动物是大事,雄鹰飞翔云彩,间,天空雁群会,写字,丛林深处有,猛虎,黄鹂百灵唱,不休,拍手歌,让,我们认识,了,种动物朋友,读完后，你懂得了,，,，,的道理。,8,人和动物是好朋友,保护,动物是大事,一、读成句子后再连一连。,雄鹰 天空写字,雁群 云彩 嬉戏,熊猫 竹林 飞翔,百灵 枝头 捉虫,青蛙 田间 唱歌,二、照样子写句子。,例：竹林熊猫在嬉戏。,熊猫在竹林嬉戏,。,天空,雁群在写字。,_,雁群在天空写字。,三、把,下列词语分成三类写下来。,雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子,黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛,1._,2._,3._,猛虎狮子豹子斑马,马羊驴牛,雄鹰大雁黄鹂百灵,谢谢观看,Thank You,!,4 田家四季歌,部编人教版二,年级语文上册,你印象中的四季是什么样子的？,你知道田家四季是什么样子的吗？让我们一起来看看吧。,第一课时,第二课时,自读课文，边读边想：“田家”是什么意思？,“田家”是种田的人家、农家、农村、乡村,第一课时,朗读课文 扫清障碍,四季,禾子季,它和“李”有什么区别？,“四季”的“季”字你会写吗？,指导书写“季”,要写得扁小,要长,让我们走进课文，了解田家一年四季的生活吧。,学写字,走进田家的春季,第一小节。,这里有哪些事物呢？自己读一读，找一找，画一画。,春风,花草,蝴蝶,麦苗,桑叶,认读词语，找出生字。,春风 蝴蝶,麦苗 桑叶,肥,你在哪里见过这两个字？你是怎样记住它们的？,蝴蝶,我,在读过的故事中见过，生活中也见到过。,我,根据形声字的规律来记住它们。,蝴蝶,是昆虫，所以是虫字旁，“蝴”和“胡”的读音相同,。,蝴蝶,学认字,甲骨文中的“,麦,”字字形就很像长在田里的麦穗（,su,）。,麦,麦,麦,甲骨文 篆书 隶书 楷书,学认字,苗,植物刚刚长出来的时候，小小的嫩嫩的，称之为“苗”。,学认字,火,苗,树,苗,鱼,苗,其他,的“苗”：,桑,叶,平舌音、后鼻韵母。,学认字,桑,葚,桑,树,采,桑,其他,的“桑”：,shn,量词填空,一（ ）桑叶,一（ ）桑树,片,棵,肥,春天农家桑叶,肥肉、肥胖、减肥（与“瘦”相对）,肥沃、肥美（肥沃，丰实）,化肥、施肥（肥料）,指茂盛。,学认字,夏天来了，这时的田家是什么样的呢？,走进田家的夏季,第二小节。,夏季里，,农事忙,人们都忙着做农事。,农,怎样记住这个字？,学认字,指导书写“农”。,横中线上侧,平衡伸展,学写字,指导书写,“事”,。,稍窄略扁,横画较多，各部分要写紧凑,学写字,农事指农民的,生产,活动。这一小节中写到了哪些农事呢？,采桑,养蚕,插秧,想象一下：除了这,些农,事，人们还可能忙着做什么？,浇水,收割小麦,施肥,农民伯伯每天早,上天还没,亮,就,出去干活儿，晚上回来的时候，月亮已经出来了，真是“,早起勤耕作，归来戴月光,”。,戴月光,农民伯伯劳累了一天回来很晚，月亮已经高高挂在天空。,月光洒在农民伯伯的身上。,想想我们生活中还戴过什么东西？,戴红领巾,戴帽子,戴手表,像这样把东西戴在头、脖子等身体的某个部位上都用“戴”。,戴 带,妈妈（ ）着一条漂亮的围巾，（ ）着我和妹妹去超市。,农民伯伯（ ）着草帽，披星（ ）月地在田间耕作。,戴,带,戴,戴,指导书写“戴”,。,左低右高，延至右上格,起笔高，收笔低,从横中线起笔,学写字,四 季,吹 动,归 来,辛 苦,s j,chu dn,u li,xn k,课堂演练,一、拼音连线题。,二、一,字开花。,(,组词,),事,麦,麦子,麦苗,小麦,麦田,大事,坏事,小事,好事,三,、按课文内容填空。,1.,春季,里，,_,，,_,蝴蝶飞。,2.,夏季,里，,_,，,_,又,_,。,3.,秋季,里，,_,，谷像黄金,_,。,4.,冬季,里，,_,，新制棉衣,_,。,春风吹,花开草长,农事忙,采,桑养蚕,插秧,稻上场,粒粒香,雪初晴,暖又轻,认读生字,季,吹,肥,农,忙,归,事,戴,第二课时,走进田家的秋季,第三小节。,秋季里，田家又有怎样的风光呢？,秋季里，稻上,场,，,多音字，在这里读二声。,“稻上场”指的是把刀子放在平坦的空地上晾晒。,学认字,场院,打场,谷,像黄金,粒粒,香,谷子 稻谷 山谷 河谷 低谷,“粒”形声字，指像米粒大小的颗粒状事物，可用作量词。,学认字,“谷”为什么被比作黄金呢？,秋天里，成熟的谷子黄澄澄的，像黄金的颜色。,谷子像黄金一样宝贵，凝结着农民伯伯的汗水。,身体,虽,辛苦,，,“虽”平舌音，虽然的意思。,除了农民伯伯，还有谁辛苦？,环卫工人、交警叔叔、老师、工人师傅、解放军叔叔,学认字,心里喜洋洋。,面对丰收，人们的心理怎样？,表示喜悦心情的,ABB,形式的词语还有：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋等。,观察下面两个生字在田字格中的位置有什么共同点？,居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。,辛,苦,学写字,指导书写“辛”。,在横中线上，要长,和竖中线重合,学写字,指导书写“苦”。,在横中线上，要长,和竖中线重合,学写字,走进田家的冬季,第四小节。,农民们冬天在,干什么？,制棉衣,冬季,里，雪初晴，,新制棉衣,/,暖又轻。,lio,一年,/,农事,了,，大家,/,笑盈盈。,读第四小节，读出人们的喜悦之情。,朗读,指导,冬季里，人们的心情怎样？让我们带着这种心情，再读读这一小节吧！,喜悦,观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？,吹,肥,忙,归,左右结构 左窄右宽,学写字,指导书写,“吹”。,左小右大,从横竖中线的相交点起笔,学写字,指导书写,“肥”。,左高右低，左窄右宽,在竖中线起笔，右下格弯出,学写字,指导书写,“忙”。,先两边，后中间,在横竖中线的交点起笔收笔比上横短,学写字,指导书写,“归”。,在横中线上，右侧不出头,学写字,自由,读全文，看一看每一小节有什么共同特点？,每一小节字数相同。,小知识：儿歌,的字数整齐一致，读起来特别有节奏感。,温馨提示：每一小节每一句话的最后一个字要重读，突出儿歌的节奏感。,田家四季歌,春季：麦苗嫩，桑叶肥,秋季：在场上收稻谷,冬季：农事了，笑盈盈,夏季,：采桑养蚕、,插秧苗,农家,人辛勤劳动,本文按照,、,、,、,的顺序描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的,，抒发了他们,。,春,夏,秋,冬,辛勤劳动,收获的喜悦,一、将下面不属于农事活动的词语,划,掉。,播,种 插秧,钓鱼,耕田,采,桑 燕子,除,草,割,麦 打谷,积肥,流星 鲜花,二,、根据课文内容，连词,成句，并加标点。,1.,草,长花开 飞 蝴蝶,_,2.,又,暖新制 棉衣轻,_,花开草长蝴蝶飞。,新制棉衣暖又轻。,谢谢观看,Thank You,!,
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