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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,记叙文,环 境 描 写 的 作 用,1,、渲染营造某种气氛,“,中秋过后。秋风一天凉比一大,看看将近初冬,”,鲁迅,孔乙己,2,、烘托人物心情,山,好大的山呵!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。,这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。,彭荆风,驿路梨花,3,、交代人物活动的背景,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。,散步,4,、推动故事情节发展,白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林呵!,一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。,那香气四溢的梨花林,那洁白的梨花,驿路梨花,分析记叙文中自然环境描写的作用时应注意:,1,、,抓住,描写的,环境的特点,,理解它对,表现人物,的作用。,2,、,就某一具体的自然环境描写来讲,它的作用又不是单一的。有时候,,某一具体的自然环境描写往往具有几方面的作用。,进行环境描写时应注意:,1,、一定要根据,刻画人物形象、表达主题,的需要来进行,绝不能为描写而描写。,2,、可运用各种修辞方法,如比喻、拟人、夸张等,使描写更为生动、形象。,阴冷寂寥。风,利如刀,削光了梧桐的盛装。光秃秃的树枝上挂着零星的枯叶,让人感到荒凉落寞。雪的精灵从天而降。它们失去了昔日的天真与活泼,在可恶的风的撺掇下,肆虐地东奔西撞,不一会儿又招来了更多更大的雪娃娃。地上已经落了厚厚的一层的雪,在这样冷的天气里,雪很快就会冻实了。,1,、喜悦,2,、悲伤,3,、愤怒,4,、烦恼,
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