记念刘和珍君优秀课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,刘和,珍不同时期照片,能找到的杨德群的唯一照片,她们像暴徒吗？,刘和珍不同时期照片能找到的杨德群的唯一照片她们像暴徒吗？,记念刘和珍君,鲁 迅,记念刘和珍君鲁 迅,又见鲁迅,又见鲁迅,小说集：,呐喊,彷徨,故事新编,散文集：,朝花夕拾,散文诗集：,野草,杂文集,:,且介亭杂文,华盖集,而已集,南腔北调集,等共,16,本。,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。,鲁迅（,1881-1936,）中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,1918,年,5,月，首次用,“,鲁迅,”,为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,小说集：呐喊彷徨故事新编他的作品是一部记录着对,1926,年,3,月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护,辛丑条约,，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。,3,月,18,日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤,200,余人，造成震惊中外的,“,三,一八,”,惨案,。这一天历史上称之为,“,民国以来最黑暗的一天,”,。,1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵,刘和珍,(1904,一,1926),，南昌,人。出身贫民，好学上进。就读的南昌女师校规森严，她与进步同学一起成立了女师学生自治会，学校被迫取消了不合理的校规，而带头人之一的刘和珍，则受到了,“,记大过,”,处分。,1921,年，刘和珍继续带领同学们向封建势力公开宣战，在江西首倡女子剪发，学校当局认为她,“,首倡剪发，有伤风化,”,，被勒令退学。,1923,年秋，考入国立北京女子高等师范，被大家推选为学生自治会主席。校长杨荫榆由于极力维护封建礼教而引起进步师生的不满，于,1924,年,11,月爆发了驱杨运动，这就是我国妇女运动史上著名的女师大风潮。刘和珍作为女师大学生自治会主席，是这次风潮的主要组织者和参加者。她受同学们的委托起草驱杨宣言。在教育总长章士钊的唆使下，杨荫榆竟然率领军警闯进学校，雇佣女流氓打手百余人殴伤学生，刘和珍组织学生奋力彻夜护校。,刘和珍(1904一1926)，南昌人。出身贫民，好学,1926,年,3,月,18,日这天，刘和珍正患病，时时呕吐，她不顾病痛，进行动员和组织工作。她把标语小旗分发给同学们，发表了简短而激昂的演说，然后高擎校旗，带队出发。正午,12,时，两千多群众开始示威游行，刘和珍担任女师大队伍的指挥。铁狮子胡同段祺瑞执政府门前的卫队荷枪实弹，如临大敌，几个士兵对手擎校旗的刘和珍指指点点，把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助。她说：,“,你们快走吧，我不行了，不要管我了。,”,一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍,刘和珍牺牲时年仅,22,岁。,1926年3月18日这天，刘和珍正患病，时时呕吐，她,惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是,“,暴徒,”,，并把杀人的罪责推到他们所说的,“,民众领袖,”,身上，说,“,民众领袖,”“,犯了故意引人去死的嫌疑,”,，制造了种种谣言。,惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿,李大钊,是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负贵人,陈乔年,这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤；,(,怀旧集,郑超麟,),惨案发生后，,鲁迅,先后写了,“,死地”,可惨与可笑,记念刘和珍君,空谈,如此“讨赤”,无花的蔷薇之三,等文章，控诉执政府的血腥暴行。,周作人,在惨案发生的次日就写下,为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军,对于大残杀的感想,可哀与可怕,关于三月十八日的死者,新中国的女子,闲话四则,死法,等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；,李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负贵人,因病动手术的,梁启超,先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；,北大代校长,蒋梦麟,在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；,朱自清,先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，,3,月,23,日，他愤怒地写了,执政府大屠杀记,，记下了那骇人听闻的暴行；,女师大教务长、刘和珍的英文老师,林语堂,，写了,悼刘和珍杨德群女士,，深切回忆了自己的学生刘和珍；,因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；北,闻一多,发表了,文艺与爱国,纪念三月十八,，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”；,刘半农,也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城；,现代评论,周刊主编、北大法学教授,王世杰,也写了,论三月十八日惨剧,，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶；,著名报人,邵飘萍,的,京报,，接连发表消息，深入地报道惨案真相。,闻一多发表了文艺与爱国纪念三月十八，称赞烈士们的死难,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写,无花的蔷薇,，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的,4-9,则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出,：,“,如此残虐险狠的行为，不但在禽兽中所未曾见，便是在人类中也极少有的,”,；,“,这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。,”,后来，鲁迅又相继写了,死地,可惨与可笑,等文。,4,月,1,日，写下了著名的,记念刘和珍君,，后,收在,华盖集续编,。,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇，他怀着满,生字词,踌,chu,躇,ch,黯,n,然,噩,耗,寥,lio,落 洗,涤,d,赁,ln,屋,喋,di,血 屠,戮,l,攒,cun,射,诧,ch,异 叱,咤,zh,不,惮,dn,浸,渍,z,桀骜,ji o,殒,yn,身不,恤,生字词踌chu躇 ch 黯n然 噩,多音字,当,当,dng,仁,不让,长歌,当,dng,哭,攒,攒,cun,射,积攒,zn,抹,菲,抹,m,布,抹,m,杀,拐弯,抹,m,角,芳菲,fi,菲,fi,薄,多音字当当dng仁不让 长歌当dng哭攒攒cun射,默读 思考,本文题为,“,记念刘和珍君,”,，记念了刘和珍的哪些事迹？,用一句话分别概括七个部分的内容，完成思考练习一；,划出课文中的重点、难点、疑点。,默读 思考 本文题为“记念刘和珍君”，记念了刘和珍的哪些事迹,通读课文，概括各个部分的大意：,一、介绍写作缘由,二、交代写作目的,三、回忆认识过程,四、概写遇难经过,五、叙述遇难细节,六、总结经验教训,七、评述深远意义,通读课文，概括各个部分的大意：一、介绍写作缘由二、交代写,把握全文的整体思路,交代写作的缘由,(1,、,2,节）,记述刘和珍的生平事迹和遇难经过,（,3,、,4,、,5,节）,议论,“,三一八,”,惨案的教训和意义,（,6,、,7,节）,以“记念”为中心,表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体,把握全文的整体思路交代写作的缘由以“记念”为中心表达技巧：将,整体感知理清思路,总体思路,局部思路,思路顺序,悼念刘和珍君,控诉反动政府,痛斥走狗文人,唤醒麻木庸人,(12),记念的缘由,爱,恨,逻辑顺序,追述生平事迹,概写遇难经过,详写遇难细节,(35),追忆刘生平,生前,遇害,时间顺序,劝戒徒手请愿,激励奋然前行,(67),教训和意义,否定,肯定,逻辑顺序,整体感知理清思路总体思路 局部思路 思路顺序 悼念刘和珍君,鉴赏课文,第一部分：记念的缘由,鉴赏课文第一部分：记念的缘由,鉴赏课文,问题,:,阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？,1,、我也早觉得有写一点东西的必要了,2,、我也早觉得有写一点东西的必要了,3,、我正有写一点东西的必要了。,纪念死者，揭露罪行,警醒庸人，勿忘血债,激励人们，学习猛士,记念的缘由,写作目的：悲痛悼念；愤怒揭露；沉痛总结,鉴赏课文问题:阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章,可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，,尤,使我觉得悲哀。我已经,出离愤怒,了。我将,深味,这,非人间,的浓黑的悲凉；以我的,最大哀痛,显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，,奉献,于逝者的灵前。,程度副词，更加,愤怒到了极点,深深地体味,充满血腥和暴力的黑暗统治,为烈士的死难感到极度哀痛,表示对死者的尊敬,语段赏析,(,一,),鉴赏课文,记念的缘由,可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四,语段赏析,(,二,),真的猛士,，敢于,直面,惨淡的人生，敢于,正视,淋漓的鲜血。这是怎样的,哀痛者,和,幸福者,？然而造化又常常为,庸人,设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,真正的革命者,直接面对，不回避,直接面对，不回避,为国家、民族的不幸而哀痛,以永往直前、奋斗、献身,为幸福,有是非观，但易忘记烈士鲜血的民众,鉴赏课文,记念的缘由,语段赏析(二)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,反动势力,：段琪瑞执政府（,“,当局者,”,）和,“,几个所谓学者文人,”,（,“,有恶意的闲人,”“,流言家,”,）,愤怒控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？反动势力：,爱国青年,：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，数百死伤者，请愿的群众。,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬,“,为了中国而死的中国的青年,”,，颂扬她们的勇毅,爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，数百死,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,庸人,：处在中间状态的,“,无恶意的闲人,”,。,对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。对这种人，作者不是不抱希望的。激发人们,“,更奋然而前行,”,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？庸人：处在中,鉴赏课文,第二部分：刘和珍的生与死,鉴赏课文第二部分：刘和珍的生与死,刘和珍是怎样的一位青年？,“,然而在这样的生活艰难中,”,，,“,毅然,”,预定全年,莽原,周刊,“,不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生,”,参加学潮斗争,对母校前途,“,黯然至于泣下,”,“,欣然前往,”,执政府前请愿而遭残害,“,始终微笑，态度温和,”,向往革命，渴求真理,嫉恶如仇、勇于斗争,有思想，有远见，责任感强烈,敢于斗争、热忱爱国,和蔼善良可爱的青年,刘和珍是怎样的一位青年？“然而在这样的生活艰难中”，“毅然,我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是,欣然前往,的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的,罗网,。但,竟,在执政府前中弹了，,从背部入，斜穿心肺,，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，,中了四弹，其一是手枪，立仆,；同去