人教2011课标版 初中化学九年级上册第三单元课题1　分子和原子第1课时

第三单元 物质构成的奥秘 学习目标1、掌握分子的特点2、能运用分子的观点解释生产、生活中的一些现象。 一 、 物质由微观粒子构成几种分子模型水分子（H 2O）氧分子（O 2）氢分子（H 2）分 子 、 原 子 是 构 成 物 质 的 两 种 微 粒 构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 一 滴 水 中 大 约 有 1.67 10 个 水 分 子 ；一 个 水 分 子 的 质 量 约 是 ：3 10 kg -26 21特 点 1、 分 子 很 小 （ 质 量 和 体 积 ）二 、 分 子 的 特 点 1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液，振荡，观察溶液的颜色。2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。探究实验1:要 求 ： 小 组 合 作 完 成 ， 将 观 察 到 的 现 象 记 录 在 导 学案 上 的 表 格 中 。时 间 ： 2分 钟 1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，观察溶液的颜色。2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加2滴浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色蒸馏水不能使酚酞变色探究实验1:溶液为无色变成红色浓氨水能使酚酞变红 要 求 ： 小 组 合 作 完 成 ， 将 观 察 到 的 现 象 记 录 在 导 学 案上 的 表 格 中 。时 间 ： 3分 钟 C酚酞溶液浓氨水溶液 问题与思考:问题1：为什么A处酚酞溶液在没有接触浓氨水溶液的情况下变红？问题2：为什么B处酚酞溶液没有变红？问题3：为什么大烧杯中A处酚酞溶液变红，而C处浓氨水溶液不变红？结论:大烧杯阻断分子的运动轨迹 特点2、分子是不断运动的议一议：影响分子运动的因素还有什么？ 高 锰 酸 钾 溶 液 在 水 中 扩 散操 作 方 法 : 用 两 个 烧 杯 分 别 取 等 量 的 热 水 和 冷 水 ， 再用 滴 管 取 2滴 高 锰 酸 钾 溶 液 ， 分 别 放 入 盛 有 冷水 和 热 水 的 小 烧 杯 中 ， 静 置 ， 观 察 发 生 的 现 象 。 探究实验2:要 求 ： 小 组 内 完 成 ， 将 观 察 到 的 现 象 记 录 在 导 学 案上 的 表 格 中 。时 间 ： 2分 钟 1、水中颜色不断扩散2、热水中扩散的速度比冷水中要快1、分子在不断运动2、温度越高，分子运动越剧烈 衣服为什么能晾干？ 湿 衣 服 在 阳 光 下容 易 晾 干 。湿衣服在什么情况下容易晾干？ 25ml水酒精与水混合（师生合作）25ml酒精25ml 25ml 混 合 后 50ml 50ml50ml 50ml 取 两 支 针 筒 ， 分 别 抽 取 30mL的 空 气 和30mL的 水 ， 用 手 指 堵 出 针 筒 末 端 的 小 孔 ， 将活 塞 慢 慢 推 入 ， 比 较 二 者 的 压 缩 程 度 ；要 求 ： 小 组 内 合 作 完 成 。 记 录 现 象 ， 完 成 导 学 案 。时 间 ： 2分 钟注 意 ： 实 验 结 束 时 ， 先 松 推 活 塞 的 手 1、筒内物质的体积都变小了2、空气压缩的体积比水的体积要大1、分子之间有间隔2、压强越大，间隔越小3、液体分子之间的间隔比气体的要小问题1：为什么物质的体积能变小？问题2：是什么原因使物质的体积减小了？问题3：谁的间隔要小？ 相同质量的同一物质，体积的大小由分子间间隔决定 小结一、物质是由分子、原子等微观粒子构成的二、分子的特点1、分子分子虽然小到肉眼无法看到，但是还是有一定的质量和体积。2、 分 子 是 不 断 运 动 的 （温度升高,运动速率加快）3、 分 子 间 有 间 隔 （温度越高，压强越小，分子间的间隔越大） 练一练： 完成导学案上的练一练习题。