小说标题的作用(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小说标题的作用(完美版)课件,小说标题的作用(完美版)课件,小说标题的作用(完美版)课件,小说标题的作用(完美版)课件,小说标题的作用(完美版)课件,小说标题的作用(完美版)课件,作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白了关于小说的什么？,甄嬛传,裸婚时代,北京青年,笑傲江湖,林黛玉进贾府,听风者,明确小说中人物,暗示小说内容特征,地点，人物,暗含主人公以及时代的特点,交代人物，概括情节,交代人物以及人物特征,作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白了关于小说的什么？,明确考查的题型：,一、理解小说标题的含义,二、理解小说标题的作用（原因、效果、好处）,明确考查的题型：一、理解小说标题的含义二、理解小说标题的作用,一、理解小说标题的含意（双重或多重）,1、表面意义与真实意义。,2、指代意义与比喻意义。,3、一语双关，双层含义。,一、理解小说标题的含意（双重或多重）,1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有,指代意义或比喻或象征意义,。,变色龙,表层含义：,深层含义 ：,善于变色的蜥蜴,见风使舵的沙皇警察,解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。,联系课文内容,，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。,因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的,沙皇警察,。,(结合主旨),1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义,2、其次要注意它在表面含义之外是否有,语意双关,或,文章主旨意义,。,表层含义：,深层含义：,爸爸的花儿落了,夹竹桃凋谢,父亲去世，也预示我长大了,解析：文题,一语双关,。“爸爸的花儿落了”,一方面,实指夹竹桃的败落，,一方面,象征天性爱花的爸爸的辞世。,结合文末,主旨句,揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。,小结：理解小说标题的含义的方法,(一) 联系,表层含义,(二) 体会,深层含义,(三) 联系,全文内容,(四) 结合,文章主旨,小结：理解小说标题的含义的方法(一) 联系表层含义,小说标题作用题规范答题,小说标题作用题规范答题,一、高考真题展示,1 . （2010年安徽卷）,请为这篇小说,拟一个恰当的标题,，并说明理由。(6分),2. （2010全国新课标卷）保护人,这篇小说,以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，,请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）,3. （2011山东卷） 审丑,“审丑”作为小说的标题，,意蕴,丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,4. （2011全国新课标卷）血的故事 ,小说的题目是,“血的故事”，,但主要内容是围绕血型而展开的，如果以,“血型的故事”,为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）,5. （2012年辽宁卷）最后的黄豆,小说以“最后的黄豆”为标题，,寓意,何在？,6. （2012年四川卷）柴禾,根据全文概况“柴禾”在文中的,含义。,（5分）,一、高考真题展示1 . （2010年安徽卷）,标题的作用专题指导与训练,*,始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案,1.,主题,（通过人物、事件反映的,作者感情中心思想,）,2.,人物,（语言、肖像、行动、心理表现,心情性格,）,3.,情节,（序幕开端发展、高潮、结局尾声,时间地点,）,4.,环境,（自然环境、社会环境,渲染气氛,）,5.,顺序,（顺叙、倒叙、插叙、补叙,丰富内容,）,6.,线索,（明线、暗线）,7.,悬念,（,激发阅读兴趣,）,8.,手法,（,比喻象征,等）,标题的作用专题指导与训练*始终围绕小说的要素理清思路全面组织,标题的一般作用,1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法,1交代小说的主要,情节,；,2交代小说的主要,对象,（,人物、事物,）,；,3运用,修辞,，生动形象（,象征、比喻、双关等,）。,4,点明,时间地点,，创设故事,背景,，渲染,环境,氛围，,奠定,文章的,感情基调,。（或：交代了,人物活动的社会环境,）,5,暗示小说,主题,，,作为情感载体，抒发作者,感情,。,。,（内容上）,6,作为,线索,，贯穿全文。,7设置,悬念,，激发读者阅读兴趣。（结构上）,标题的一般作用,1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法,以“祝福”为题有什么好处？,是小说的,线索,，贯串起祥林嫂一生的遭遇。,交代了小说的,情节,（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。,交代了人物活动的社会,环境,。,暗示,了,主题,。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。,1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法,一杯牛奶,一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心,岁月无情的流走，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。 其实，男孩本来是打算退学的。,一杯牛奶,数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来： “医药费一满杯牛奶 霍华德凯利医生” .,数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生,1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法,2,.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为文章的标题更好，你怎么认为？,“一杯牛奶”标题更好。,“一杯牛奶”是全文的,线索,，它既是贫穷小男孩的解饥物品，又是好心女子的医药费。,“一杯牛奶”设置了,悬念,激发了读者的阅读兴趣，读完文章后又让人感到含蓄蕴藉，回味无穷。,“一杯牛奶”,象征,了善良人的真挚感人的爱心和知恩图报的美德，表现了作者对善良人性的深情赞美之情。,“爱心无价”太直白太笼统。,1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法,