《纸船和风筝》优秀课件(第一课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第 一 课时,纸船和风筝,23,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时纸船和风筝23初读感知再读感悟学习字词当堂检测,1.,认识,10,个生字。会写,8,个字。,（重点）,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。,学习目标,1.认识10个生字。会写8个字。（重点）学习目标,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,鼠 折 漂 扎 抓,幸 但 愿 哭 取,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,我会认,鼠 折 漂 扎 抓qshzhpiozzhu,易读错字,松,鼠,折,纸,漂,浮,扎,风筝,抓,住,幸,福,但,是,愿,意,哭,了,取,下,q,sh,zh,pio,z,zhu,xng,dn,yun,k,易读错字松鼠 折纸 漂浮 扎风筝,漂,pio,（漂浮 漂泊）,pio,（漂白 漂洗）,pio,（漂亮 漂漂亮亮）,多音字,漂pio（漂浮 漂泊）多音字,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。,说一说课文写了什么？纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天,我会写,折,zh,书写指导：,左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。,部首：,扌,组词：,折,了 折,衣服,造句：,我买了一把新折尺。,音序：,Z,结构,:,左右,我会写折zh 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线,纸,zh,书写指导：,左窄右宽，右边不要多写一点。,部首：,纟,组词：,纸船 白纸,造句：,水面上飘来一个小纸船。,音序：,Z,结构,:,左右,纸zh 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。部首：纟组,张,zhng,书写指导：,左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。,部首：,弓,组词：,一张 张开,造句：,我家买了一张新床。,音序：,Z,结构,:,左右,张zhng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展,祝,zh,书写指导：,左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。,部首：,礻,组词：,祝福 祝愿,造句：,我给老师送上最美好的祝愿。,音序：,Z,结构,:,左右,祝zh 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力,扎,z,书写指导：,左右等宽，竖弯钩圆润有力。,部首：,扌,组词：,扎,风筝 扎,裤腿,造句：,老师和我们一起扎风筝。,音序,：,Z,结构,:,左右,扎z 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。部首：扌组词：,抓,zhu,书写指导：,左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。,部首：,扌,组词：,抓住 抓,贼,造句：,小偷终于被我们抓住了。,音序,：,Z,结构,:,左右,抓zhu 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。部首：,但,dn,书写指导：,左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。,部首：,亻,组词：,但是但愿,造句：,虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。,音序：,D,结构,:,左右,但dn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。,哭,k,书写指导：,上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。,部首：,口,组词：,哭了 哭泣,造句：,听到这个好消息，我高兴地哭了。,音序：,K,结构,:,上下,哭k 书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。,快乐：,幸福：,难过：,理解词语,感到幸福或满意。,造句：我们在老师的呵护下,快乐,地成长着。,（生活、境遇）称心如意。,造句：随着经济的发展，我们的生活越来越,幸福,。,伤心，不痛快。,造句：我知道自己做错了，心里很,难过,。,快乐：理解词语感到幸福或满意。,飘荡：,愿意：,连忙：,理解词语,随风飘动。,造句：欢乐的歌声在校园的上空,飘荡,着。,助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。,造句：你,愿意,和我们一起去春游吗？,赶紧，急忙。,造句：老奶奶一上车，乘客们,连忙,让座。,飘荡：理解词语随风飘动。,飘荡 飘扬,都是随风飘动的意思。,两个词的适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。,1.,五星红旗迎风,飘扬,。,2.,愉快的笑声在空中,飘荡,。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,飘荡 飘扬都是随风飘动的意思。辨析词语相同点：不同点：,再读课文：,边读边想，给课文分段。,再读课文：边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),同住一座山。,第二部分,(,第,26,自然段,),架起友谊之桥。,第三部分,(,第,7,自然段,),友谊破裂。,第四部分,(,第,811,自然段,),友谊破裂。,交流分段情况,第一部分(第1自然段)同住一座山。交流分段情况,课堂小结,课文写的是什么事？,松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。,课堂小结课文写的是什么事？松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友,1,选一选，在正确的拼音后面打“”。,松鼠,(,sh,s,),漂,(,po,pio,),来幸,(,xn,xng,),福 愿,(,yn,yun,),意,取,(,q,q,),下,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,1选一选，在正确的拼音后面打“”。习题源于点拨“课后,2,根据拼音写词语。,zh zh y zhn zh f,zhuzh d k dn sh,折,纸,一,张,祝,福,抓,住,大,哭,但,是,2根据拼音写词语。折 纸一 张祝 福抓 住大 哭但 是,3,给下列多音字组词。,pio,（）,l,（,）,pio,（）,yu,（）,pio,（）,漂,乐,漂浮,漂白,漂亮,快乐,音乐,3给下列多音字组词。漂乐漂浮漂白漂亮快乐音乐,4,词语模仿秀。,例：漂哇漂,_,_,_,_,5,选词填空。,快乐 愉快,(1),在老师的呵护下，我们,(,),地成长。,飘荡 飘扬,(2),歌声在校园的上空,(,),。,正好恰好,(3),你来的,(,),，我正要去请你呢。,走哇走,跑哇跑,扭哇扭,飞哇飞,快乐,飘荡,正好,4词语模仿秀。走哇走跑哇跑扭哇扭飞哇飞快乐飘荡正好,大学毕业时，女孩子对男孩子说：我要去北京,我是九零后，父母是七零后。,小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。,那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。,这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。,因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。,每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。,老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。,爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。,要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。,爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。,时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。,我们这代人与上一代人，隔了点岁月，生活观念却有了很大的变化。,我不否认勤俭节约是好事情，但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。,大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情来说教，看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候，觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们的思想达成一致的时候，就会听到职业的一段对话。：“我们那个年代，可是没有你们现在这么浪费的行为,”,我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服，上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候，那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。,妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人，衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活，生怕浪费了一点一滴。,明明生活水平上去了，为什么还要这样生活呢？,一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候，爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱？,妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程十分的缓慢，心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说，这无疑是一种折磨。花钱有罪，不花钱内心就安宁。,我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。,爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。,妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。,“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。”骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。,也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。,我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们是爱着对方。根深蒂固的传统已经让我们很羞于去表达自己内心真实的爱意。只是通过行动来表达对彼此的爱意。我们所谓的代沟是自己给自己设置的障碍，由于沟通未果，没有耐心，最终给出的理由。,对于这个障碍，是需要彼此一同去努力的。,本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你,可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时夜续,不见鹿，不见鲸，也不见你。,周日那天去了另一个城市，车在发动那刻我发了条抖音，那是我之前在抖音看到你什么时候去见你超想超想见的人啊？而我发的是，我不去见那个我超想的人了，我在那个我超想念的人来见我，配图是一只口红和身份证还有一瓶上车发的水，一路上我的想的是，很久之前你说有空了带你去你想去的地方，一直等啊，等你有空，等你想起带我去见见这世上最美的事物，并不是真的要去见最美的话事物，而是和你在一起所见的事物都是我认为最美的。,我才知道我已经很久没有见过你了，我一直觉得遇见是缘分，两个人相遇的概率是那么低，还能在一起，是多么幸运？可是为什么说不爱就不爱了呢？明明那么难才在一起，明明那么说过这辈子都不放过对方，可是为什么就牵着的手说放就放了呢？我理解不了为什么一开始那么好的两个人却从此人生再也不联系了。,你怎么能把满眼是你，看到你每次都是小跑到你身边因为是见你我觉得用走真的来不及，可是你怎么能把我弄丢了。,你和我说以后别那么不要信那么信男人的话，可是一开始不也是你说让我信你一次，就一次，这一次是一辈子好不？你常说算命骗你十年八年，而我不一样我要骗你一辈子。,第一次答应你复合的时候在，你在人来人往的街道抱着我，和我说宝宝我好想你，你陪我走路到江边，听到有人弹唱陷阱我不曾爱过你，我自己骗自己，已经给你写的信又给我丢进海里，我说好听，他说你回去学这首歌，一定要弹给我听，一直到分开我都没有听到你为我弹这首歌。,体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来，一个人走着路突然红了眼眶，你是当初怎么进入我的世界的，你怎么可以做到说放手就放手，说走就走，你让我变得更好，你让教我学会很多人情世故，但是你没有教会我怎么离开你啊。,我以为出去走走回来心情就会变好，闺蜜问起我你最近怎么样了？还想他吗？我