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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19.,大象的耳朵,统编教材二年级下册第七单元,耷拉,字词大闯关,耷拉,sh,n,zi,大象有一对大耳朵，像,扇,子,似的耷拉着。,有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一,shn,扇,，就能把它们赶跑。,Sh,s,s,似的 似乎 相似,Shn shn sh,n,扇 风 扇 动 吊 扇,Shn,大耳朵一扇,A,、红彤彤的太阳烧烤着大地，,似乎,要把这些花儿烤焦似的。,B,、秋风姑娘举起她的大,扇子,，,扇哪扇哪,，,扇,下了满地的落叶。,y sh w tn,遇,见,竖,着 跳,舞,头,痛,n n n f,n,不,安,两,根,竹,竿,心,烦,ynr,耳朵,眼儿,Sh,sh,n,似,的,大耳朵一,扇,遇见,竖着 跳舞 头痛,不,安,两,根,竹竿 心,烦,耳朵眼儿,一,根,（）,朗读大闯关,读课文，要求：,找出课文中描写小动物们有疑问的句子。,小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”,大象说：“我生来就是这样的啊。”,小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。”,后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”,小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。,小兔子说,：,“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”,大象说：“我生来就是这样的啊。”,小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。”,后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：,“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”,小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。,大象也不安起来，他自言自语地说：,“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”,大象也,不安,起来，他自言自语地说：,“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”,每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。,可是，大象的耳朵孔里，,经常,有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。,大象刚想睡觉的时候，小蜻蜓飞过来了，钻进大象的耳朵里，把这里当作,_,，,大象被吵得无法入睡。小蜻蜓飞走了，大象刚刚想睡觉，小蜜蜂又飞来了，他在大象的耳朵里,_,，,小蜜蜂飞走，还可能有,。大象被吵得又头痛，又心烦。,最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，就能把它们赶跑。,“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”,镜头一：,大象想明白后，有一天碰见了小鹿（把头饰戴到要提问的学生头上），小鹿又问：“,_,。”,大象会怎么回答呢？（把耷拉着耳朵的大象头饰戴到学生的头上）“,_,。”,生活中，我们小朋友也会遇到这种情况。明明和萌萌一家约好了去爬山。明明穿上运动服、运动鞋，萌萌穿着漂亮的花裙子，小皮鞋。他们汇合后，萌萌说：“明明，出去爬山要拍照的呀，你怎么穿这么难看的运动装啊？”如果你是明明，你会怎么说,镜头二：,镜头三：,开学了，班级里要申请小志愿者服务岗。有点口吃的小杰选择了倒垃圾的岗位。下课了，他的好朋友言言问他：“哎，你为啥不选择当早读领读员？你看在上面领读多神气！”你觉得言言说得对吗？如果你是小杰，会怎么回答呢？,写字大闯关,生字书写,
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