人教版语文二年级下册-第6课--千人糕-课件

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,第,6,课,千人糕,课文情景图,江南水乡,会认的字,识,字,糕,特,嘛,糖,t,tng,(米糕),(特殊),(学嘛),(糖果),go,ma,蔗,zh,(甘蔗),识,字,熬,(熬夜),o,算,sun,(计算),识,字,销,售,的,确,shu,qu,(销售),(售卖),(的确),(确实),xio,d,应,yng,(应当),识,字,会认的字,一天,,爸爸对孩子说:今天我们来吃千人糕吧。,爸爸,什么是千人,糕,?孩子好奇地问。,需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答。,孩子,想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?,走进课文,爸爸,端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很,特别,吗?孩子急忙尝了尝,笑了:这就是平常吃的的米糕,嘛,!您给我买过。,爸爸说:是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗?,孩子,说:是把大米磨成粉做的,还加了,糖,。,爸爸,说:是啊,大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,走进课文,爸爸,接着说:糖呢,是用,甘蔗,汁、甜菜汁,熬,出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火就,算,米糕做好了,还得要人包装、送货、,销售,,这些又需要很多人的劳动。,爸爸,拿起面前的糕,说:你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。,孩子,听了爸爸的话,仔细想了想,说:爸爸,这糕,的,确,应,该叫千人糕啊!,走进课文,组,词,:(能力)(才能),造句,:他动手能力很强。,nng,能,会写的字,wi,组,词,:,(气味)(味道),造句:鱼的味道鲜美,营养也很丰富。,味,会写的字,mi,组,词:(买西瓜)(买东西),造句,:爸爸今天买了一个大西瓜。,买,会写的字,j,组,词,:(具备)(备有),造句,:诚实是一个人应具备的美德。,具,会写的字,gn,组,词,:(甘蔗)(甘甜),造句,:姐姐最爱吃甘蔗。,甘,会写的字,zh,组,词,:(果汁)(汁液),造句,:我最爱喝果汁。,汁,会写的字,tin,组,词,:(香甜)(甜味),造句,:劳累了一天,此刻他睡得非常香甜。,甜,会写的字,ci,组,词,:(蔬菜)(白菜),造句,:蔬菜里含有各种维生素。,菜,会写的字,lo,组,词,:(劳动)(劳力),造句,:我们要做一个爱劳动的孩子。,劳,会写的字,的,多音字,辨识,zhng(,种子,),zhng,(,种地,),磨,m,(,磨刀,),m,(,石磨,),词汇积累,种,d(,的确,),d,(,目的,),de(,好的,),好奇:,对不,了解,的事物,有兴趣。,(例句:小明对什么事都充满好奇。),特别:不一般;与众不同。,(例句:我特别喜欢春天。),平常:经常发生或出现的。,(例句:我向平常,一样,,,早早,来到学校。),的确:完全确实,毫无疑问。,(例句:他的确写完作业了。),词汇积累,近反义词辨析,反义词,:好奇,冷淡,特别,一般,平常,异常,辨析:好奇冷淡,好奇:,对不,了解,的事物,有兴趣。,冷淡:不热情。,例句,:,大家,对,这件,事都,很好奇,唯独他非常冷淡。,词汇积累,一块平平常常的糕,,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。,一块米糕的完成需要制作种子的,,制作肥料的,需要农民播种,熬糖工人熬糖,需要包装、运输、销售等许多许多的人劳动。其实任何一样用品,,小到一颗纽扣,大到一台机器的完成,,,都需要成千上万的人共同劳动,,互相合作才能完成,,我们的社会才会更,加,和谐美好,。,句段导读,课后习题,【答案,】ho zhng o xio shu,d,yng,1.给,下列,画线字词,注音,。,(,)(,)(,),(,)(,)(,),好,奇,种,子,熬,糖,销售,的,确,应,当,2.比一比,再组词。,能(),买,(),甘(),菜,(),熊(),卖,(),甜,(,),采(),课后习题,【答案】,能力 狗熊;买货 出卖;甘蔗,甜味;青菜,采摘,3.,用,画,线,的词语写句子。,(1)“爸爸,什么是千人糕?”孩子,好奇,地问。,(2)这糕,的确,应该叫千人糕啊!,课后习题,【答案】,(,1,)小孩子对世界充满好奇。,(,2,)这种事情的确会发生。,4.仿写。,平常平平常常,高兴(,),仔细,(,),(,)(,),课后习题,【,答案,】,高高兴兴 仔仔细细 普通,普普通通,
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