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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的情感世界,我们的情感世界,机器人有情感,视频中的机器人可以表现哪些情感？,机器人有情感视频中的机器人可以表现哪些情感？,国际盲人节情绪片,国际盲人节情绪片,国际盲人节情绪片,我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。,我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。,视频中的“盲人”得到了哪些帮助？这些外界的帮助，可能给他带来怎样的体验？,国际盲人节情绪片 我们需要与人交往，渴望人与人之,判一判,情境,一 这,次期中考试我进步很大，老师表扬了我，我非常高兴。,情境,二 同学们,选我当班长，我一定要尽到做班长的责任，努力做好班级工作。,情境,三 今天,我和同桌闹矛盾了，现在很郁闷。,情境,四 我,参加了环境保护日义务活动，为环保做贡献是我应尽的责任。,判一判情境一 这次期中考试我进步很大，老师表扬了我，我非常高,判一判,情境,五 看到,女排夺得奥运会冠军，我欣喜若狂。,情境,六 妈妈,无微不至呵护我成长，我非常爱我的妈妈。,情境,七 小,明当着同学的面嘲笑我，我很生气。,情境,八 看到,祖国航天事业飞速发展，我由衷地感到自豪，我爱我的祖国。,上述情境中，哪些反映的是情绪？哪些反映的是情感,？,判一判情境五 看到女排夺得奥运会冠军，我欣喜若狂。情境六 妈,情感与情绪也有区别。,情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。,情感与情绪紧密相关，,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。,结合上述情境及生活经验，说说情感与情绪的异同。,情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会,有正面的体验，,如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；,也有两方面混杂的体验，,如敬畏感。,与情绪一样，我们的情感也是复杂的,。其中,，有基础性情感，,如安全感；,有高级情感，如道德情感。,有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧,一封让人泪奔的信,2016年12月12日，郑州130路车长赵鹏飞驾驶车辆行驶到终点站。一位男乘客提着一个包裹告诉他，这是车上乘客落下的。,为尽快联系上失主，车长和乘客两人打开包裹，查看是否有失主的联系方式或有效信息。,一封让人泪奔的信 2016年12月12日，郑州1,一封让人泪奔的信,拉开拉链后，一封信出现在他们眼前。信中说：,“给你钱你不要，晚上放你衣服包里了妈妈不希望你挣多少钱，只希望你平平安安。”,这封短短的信，看得俩人热泪盈眶。,两个小时后，一男子匆忙跑到公交车前，询问车长是否捡到一个包裹。,查看包裹看到母亲的信和钱，该男子站在寒风中不停地流泪。,一封让人泪奔的信 拉开拉链后，一封信出现在他们眼,上述,三人为什么读完信后纷纷流泪？,在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。,例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。,上述三人为什么读完信后纷纷流泪？在社会生活,油画父亲的创作背景,他,经不起雪水的潮湿冰冷，冻得缩成一团，但是心中却还有所期盼。他期盼粪池快满，多赚几个工分，变成粮食和家人共享的其乐融融。,1975年,除夕之夜，重庆的某个角落，站着一个中年农民。他死死地盯着粪池，倚靠在厕所墙壁上。,油画父亲的创作背景他经不起雪水的潮湿冰冷，冻得缩成一,油画父亲的创作背景,罗中立,想替他们说点什么，于是便有了感动一代人的油画作品父亲。,这,一幕深深触动了从此路过的罗中立。,他看到的不但是中年农民的痛苦和无助，更重要的是他看到了处在那个时代背景下农民的孤独，十年浩劫后的中国农民还在默默无言承受着生活的辛酸苦痛。,油画父亲的创作背景罗中立想替他们说点什么，于是便有了,看到瑟瑟发抖又心有期盼的农民，罗中立有何感受？,罗中立在上述情感驱使下创作出油画父亲，说明情感具有哪些作用？,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。,看到瑟瑟发抖又心有期盼的农民，罗中立有何感受？,2015感动中国人物闫肃,2015感动中国人物闫肃,闫肃,丰富的创作灵感来自何处？这体现出情感的什么作用？,情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。,闫肃丰富的创作灵感来自何处？这体现出情感的什么作用？,FAMILY,FAMILY,视频反映出唱出了两代人怎样的情感变化？,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。,FAMILY,视频反映出唱出了两代人怎样的情感变化？情感,丰富的情感,情感的作用,体验丰富的情感,情感与情绪的联系和区别,情感是人最基本的精神需求,我们,的,情感,世界,情感反映态度、观念，影响判断和选择,情感与我们的想象力、创造力,相关,丰富的情感情感的作用体验丰富的情感情感与情绪的联系和区别情感,1.人非草木，孰能无情,。,这里的“情”通常指（）,A.情绪 B.情感 C.情操 D.情趣,B,1.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指（）B,2.下列各项属于情感体验的是（）,我热爱我的家乡,放学后，天突然下起大雨，小刚没打雨伞，他很沮丧,小敏为祖国的航天事业的发展感到骄傲和自豪,小强获知自己演讲比赛获得了年级第一名，高兴地手舞足蹈了起来,A.B.C.D.,C,2.下列各项属于情感体验的是（）C,3.下列关于“情绪与情感的区别”的认识中，正确的是（,）,A.情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,B.情绪是丰富多彩的，而情感是单一的,C.情绪是短暂的、不稳定的，而情感是逐步积累的，相对稳定的,D.情绪包括正面情绪、负面情绪，而情感就是一种正面的体验,C,3.下列关于“情绪与情感的区别”的认识中，正确的是（）,4.晓红被英语老师亲切、和蔼的个人魅力和高超的教学技艺所吸引，逐渐喜欢上了英语老师，由过去害怕上英语课，变成现在盼着上英语课，她感觉按照老师说的多朗读培养语感就能学好英语，她坚持每天早上都朗读英语，英语成绩也得到了迅速提升。这说明（）,情感反映着我们对人和对事的态度、观念情感影响着我们的判断和选择情感驱使我们做出行动狭隘的生活经验容易导致偏执的情感,A.B.C.D.,A,4.晓红被英语老师亲切、和蔼的个人魅力和高超的教学技艺所,5.钱学森受爱人的影响，喜欢上了德国古典艺术歌曲。他说：“音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔的思维方法，才使我避免了死心眼，避免了机械唯物论，想问题能够更宽一点、更活一点。”这说明了（）,A.狭隘的生活经验导致偏执的情感,B.情感是短暂的，不稳定的,C.情感是复杂的，它与人们的生活经历无关,D.丰富、深刻的情感有助于我们更全地观察事物，探索未知,D,5.钱学森受爱人的影响，喜欢上了德国古典艺术歌曲。他说：,谢谢观看！,谢谢观看！,在品味情感中成长,在品味情感中成长,萨克斯名曲回家,听,了这首曲子你感受到了什么？,萨克斯名曲回家听了这首曲子你感受到了什么？,情境分析,他经常沉浸在科幻的世界中，慢慢,地,，自己也萌发了一些灵感，他试着写出了自己的第一部科幻小说。他觉得在阅读和写作的过程中体验到了无比的快乐。,情境一：小明特别喜欢读书，尤其是喜欢科幻类图书，读起书来经常废寝忘食。,情境分析 他经常沉浸在科幻的世界中，慢慢地，自己,情境分析,情境二：叮铃铃，下课了。李华微笑着对小丽说：“我们一起去跳绳吧！”“好的，请稍等一下，我们先把下一节课的学习用品准备好。”小丽笑着回答。“多谢你的提醒，谢谢你经常提醒我，让我养成良好的学习习惯。”李华高兴地摆好课本。两人手拉手，来到操场，他们跳着，笑着，别提多高兴了。美好的课间十分钟，让李华和小丽的友情更加深厚了。,情境分析 情境二：叮铃铃，下课了。李华微笑着对小,小明、李华和小丽获得了哪些美好的情感体验？,上述美好的情感是如何实现的？,生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,。我们,可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,小明、李华和小丽获得了哪些美好的情感体验？生活中美好,案例分析,为了参加班长竞选，张强作了精心的准备，无论在学习方面还是日常活动方面都表现优异。,他希望自己能竞选成功,，帮助同学和老师做些事情。但班级投票结束，张强以一票之差落选。他非常郁闷，觉得自己的努力白费了。,案例分析 为了参加班长竞选，张强作了精心的准备，,落选班长后，张强有什么感受？你认为他应该就此消沉下去还是继续努力,？,结合,材料及问题（,1,），从正反两方面说说负面的情感体验对我们的成长有何意义。,生活,中某些负面的情感,体验，对于,我们的成长也有意义,。它,可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。,落选班长后，张强有什么感受？你认为他应该就此消沉下去还是,学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。,结合,材料及问题（1），从正反两方面说说负面的情感体验对我们的成长有何意义。,我们应如何正确对待负面感受？,学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的,张宝艳夫妇建立寻子网站,张宝艳,夫妇怀着怎样的情感创办了宝贝回家网站？,张宝艳夫妇建立寻子网站张宝艳夫妇怀着怎样的情感创办了宝贝,张宝艳夫妇建立寻子网站,夫妻,俩的行为对全国各地的爱心人士产生什么积极影响？他们共同为寻子家庭带去了什么？,在情感体验中，,我们可以,用自己的热情和行动来影响环境。,张宝艳夫妇建立寻子网站夫妻俩的行为对全国各地的爱心人士产,我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。,我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的,体味美好情感,传递情感正能量,美好情感让我们身心愉悦,获得美好情感的方式,用热情和行动影响环境,在品味,情感,中,成长,传递美好情感,美好情感使我们的生命更有力量,负面情感的意义和作用,体味美好情感传递情感正能量美好情感让我们身心愉悦获得美好情感,1.在下列各项中，我们能体味到美好情感的是（）,七（1）班的同学自发组织为家庭困难的单亲学生捐款,神舟十一号载人飞船圆满完成预定任务，成功返回地面,一老人摔倒在街头，行人们视而不见，匆匆绕过,妈妈不辞辛劳，每天早起给小刚做饭,A.B.C.D.,D,1.在下列各项中，我们能体味到美好情感的是（）D,2.安安是一名在汶川地震中失去双腿的孩子，2009年著名电影演员史可在慰问活动中遇到安安，她开始资助安安，多年来一直寄钱给安安，到了四川还多次看望安安，带她一起吃饭、看话剧，鼓励他要坚强，安安从中体会到了浓浓的母爱，亲切地喊史可为“干妈”。安安也及时走出了失去双腿的悲痛，感受到了人间的温暖，重拾生活的信心，以优异成绩考入了大学。这说明（）,情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,我们可以强迫他人给予我们美好的情感,生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,情感与我们的生活经历无关，情感与情绪没有区别,A.B.C.D.,A,2.安安是一名在汶川地震中失去双腿的孩子，2009年著名,3.可以帮助我们获得美好情感的方式是（）,阅读经典与好友多交往,参与有意义
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