《百分数的意义和读写》课件

学校：灌云县同兴中心小学科目：苏教版小学六年级数学上册制作人：王洪艳制作时间：2013年4月5日 苏 教 版 小 学 六 年 级 数 学 上 册百分数 的意义和写法灌云县同兴中心小学 王洪艳 六年级三个班对古诗词诵读情况调查表：班 级 每 天 坚 持 诵 读 1 小 时 以 上 人 数六 （ 1 ） 4 5六 （ 2 ） 2 4六 （ 3 ） 1 9 六年级三个班对古诗词诵读情况调查表：班 级 被 调 查 人 数 每 天 坚 持 诵 读 1 小 时 以 上 人 数六 （ 1 ） 5 0 4 5六 （ 2 ） 2 5 2 4六 （ 3 ） 2 0 1 9 252450452019 10095六（1）班 =六（2）班 =六（3）班 = 1009610090 表 示 一 个 数 是 另 一 个 数 的 百 分 之 几的 数 ,叫 做 百 分 数 。 百 分 数 要 具 备 两 个 条 件 ： 一 是 分 母是 100， 二 是 表 示 两 个 数 相 比 较 的 结果 。 所 以 百 分 数 又 叫 百 分 比 或 百 分率 。 百分数的书写 =10090 90% 10097 10075 一 堆 煤 吨 ， 运 走 了 它 的 。 米相当于 米的 。10023 10046 10050哪 几 个 分 数 可 以 写 成 百 分 数 来 表 示 ？哪 几 个 不 能 ?为 什 么 ？ 比较分数和百分数分数 百分数意义 既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值 只表示两个数量间的倍比关系写法。 可以带单位 通常不写作分数形式不能带单位表现形式 分母是0以外的任何自然数 只能是100 小 学 生 的 近 视 率 为 18%就 是 说 小 学 生 近视 的 人 数 占 全 体 小 学 生 人 数 的 。10018 学 生 近 视 率 应 引 起 高 度 重 视 。 根据 去 年 年 底 的 统 计 ， 我 市 学 生 的 近 视情 况 如 下 ： 小 学 生 18% 初 中 生 49% 64.2% 高 中 生 1、 我 们 班 有 （ ） %的 学 生 每天 坚 持 诵 读 1小 时 以 上 ？2、 家 鸭 孵 蛋 的 出 壳 率 是 （ ） %。0 现 在 我 们 来 看 看 一 些 国 家 的 森 林 覆 盖 率 :日 本 的 森 林 覆 盖 率 是 67% 美 国 的 森 林 覆 盖 率 是 33%印 度 的 森 林 覆 盖 率 是 23% 我 国 的 森 林 覆 盖 率 是 16.5% 四 个 国 家 的 森 林 覆 盖 率 :日 本 67%,印 度 23%,美 国 33%,中 国 16.5%. 环 保 小 知 识 :森 林 覆 盖 率 的 高 低 是 生 态 系统 的 一 个 重 要 因 素 ， 是 衡 量 一 个 国 家 或 一 个地 区 生 态 环 境 的 重 要 指 标 ， 如 果 森 林 覆 盖 率达 到 30%， 并 且 分 布 比 较 均 匀 ， 就 能 够 有 效 地调 节 气 候 ， 减 少 自 然 灾 害 的 发 生 。 你 对 此 有 什 么 想 法 和 建 议 ? （1 ）、看成语，猜百分数。百里挑一（ ） 十拿九稳（ ）百战百胜（ ）（2 ）、看百分数，猜成语。 1 0 0 %的命中率 ( ) 生还的可能性只有1 0 % ( ) 5 0 %的国土 ( ) 1%90% 100% 百 发 百 中九 死 一 生半 壁 江 山 名 人 名 言天 才 = 99 的 汗 水 + 1 的 灵 感爱 迪 生 同学们再见!