资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同分母分数加减法,整理和复习,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,1,：公因数,&,最大公因数,2,：约分,&,最简分数,3,：同分母分数的加减法,(,同分母分数连加 连减 加减混合运算,),4,：公倍数,&,最小公倍数,5,：分数与小数的互化,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,公因数与最大公因数,24的因数,18的因数,1,2,3, 4,6,8, 12, 24,1,2,3,6,9, 18,写成下图：,24的因数,18的因数,4, 8,12, 24,9, 18,1,2,3,6,24和18的公有因数,1、2、3、6,既是24的因数，也是18的因数，他们是24和18的,公因数,。其中,6,是最大的，是24和18的,最大公因数,。,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,怎样找两个数的公因数与最大公因数,列举法,找到12和18的公因数和最大公因数,12的因数：1,2,3,4,6,12.,18的因数：1,2,3,6,9,18.,12和18的因数：1,2,3,6.,12和18的最大因数：6.,短除法,每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数1为止，然后,把所有的除数（也就是把两个数的公因数,）,乘起来，就得到这两个数的最大公因数。,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,公因数与最大公因数,练习,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,公因数与最大公因数,较小的数,他们的最大公因数是1.,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,最简分数,约分,约分的根据是,分数的基本性质,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,约分的方法,根据需要和自己的习惯可以选择其中任何一种方法。,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,约分,练习,1、,2、在（）里填上最简分数。,15秒=（ ）分 40厘米=（ ）米 5厘米=（ ）分米,25分=（ ）时 6分米=（ ）米 250克=（ ）千克,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,公倍数与最小公倍数,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,最小公倍数的求法,列举法,短除法,每次都用两个数的公因数去除，除到两个数只有公因数1为止，然后,把所有的除数和商（也就是把两个数的公因数和各自独有的因数,）,乘起来，就得到这两个数的最小公倍数。,12,24,36,48,60，72,18,36,54,72,36,72,36,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,最大公因数、最小公倍数,练习,1、找下面每组数的最大公因数和最小公倍数。,10和4 4和9 75和25 8和6,2、用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。,25和35 30和36 42和21 28和42,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,最小公倍数,较大的数,他们的积,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,分数与小数的互化,小数化为分数,小数实际上是分母为10、100、1000,的分数的另一种书写形式。,方法：（1）把小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0做分母，,原来的小数去掉小数点做分子；（2）能约分的要约分。,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,分数与小数的互化,分数化小分数,1、分母为10、100、1000,的分数,2、一般,分数,分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。,青岛版五年级数学下册第三单元分数加减法（一）复习,分数与小数的互化,1、,2、,3、,
展开阅读全文