资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,山东梁山第一中学 毕彦东,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/30,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/30,#,1,、什么是经济？,经济是指在一定的生产资料所有制的根底上进展的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中形成的人与人之间的关系。,深化拓展：,1物质资料的生产是人类社会存在和开展的根底,2生产总要在一定的经济制度下进展,3生产是为了消费,4从生产到消费需要经过分配和交换,5生产方式包括生产力和生产关系,6分配、交换、消费反作用于生产,一、揭开货币的神秘面纱,1,、什么是商品？,商品是用于交换的劳动产品,2,、成为商品的条件有哪些？,用于交换, 劳动产品,一货币的本质,3、商品有哪些根本属性？,商品的使用价值是指商品能够,满足,人们某种,需要,的属性,。,商品的价值是指凝结在商品中的无差异的人类劳动,价值, 使用价值,4,、商品是不是从来就有的？,5,、商品交换的方式有哪些？,简单的物物交换,扩大的物物交换,以一般等价物为媒介的交换,以货币为媒介的交换,7,、什么是一般等价物？,6,、物物交换中存在什么困难？,不是,2小明从商店买了一支钢笔送给小华做生日礼物，这支钢笔是不是商品？,从商店购置的钢笔是商品，作为礼物送给朋友时，钢笔就不是商品了。,1母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？,不是，因为它不是用于交换的,应用例如：,2商品为什么必须通过购置才能得到？,因为商品具有价值，凝结着生产者的劳动，私有。,1人们为什么要到商店去购置商品？,因为商品具有使用价值。,3380元能买到一辆自行车，为什么买不到一架飞机？,因为商品具有价值，商品交换要实行等价交换。,深化拓展：,8,、什么是货币？,从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品。,1货币一定是商品吗？,2货币是一般等价物吗？,5货币为什么能固定地充当一般等价物？,3货币一定是金银吗？,是,是,4金银一定是货币吗？,是,不一定是,深化拓展：,9,、金银充当货币有哪些优点？,体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带,10,、商品和货币是一对孪生兄弟吗？,商品与货币不是同时产生的，,不是孪生兄弟。,货币是商品交换开展到一定阶段的产物。,扩展素材：历史上充当过一般等价物的物品有哪些？,布帛,牲畜,盐,贝壳,粮食,贝壳,贝币,战国齐刀币,宋子三孔币,郢囗和卢金,“三晋布币,铜贝币,王莽货币,9/30/2024,贵金属,金币,1一般等价物与普通商品相比较有何特点？,大 家普遍乐意承受,2一般等价物在商品交换过程中起了什么作用？,1表现其它一切商品的价值交换价值,2充当商品交换的媒介,3抑制了物物交换的困难,深化拓展：,背诵提纲：,1、什么是商品？,2、商品的两个根本属性是什么？,3、什么是价值？,4、什么是一般等价物？,5、什么是货币？,6、货币的本质是什么？,7、金银充当货币的优点是什么？,1,、货币的职能有哪些？,1价值尺度,2流通手段,3贮藏手段,4支付手段,5世界货币,二货币的根本职能,2、货币的根本职能有哪些？,1价值尺度,2流通手段,3,、什么是价值尺度？,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,4,、货币是怎样执行价值尺度职能的？,等价交换,商品-商品,商品-货币特殊的商品,例如：,一台电脑=10辆自行车用另一种商品表示电脑的价值量,一台电脑=500克银子用货币表示一台电脑的价值量,一台电脑=5000元RMB用纸币表示一台电脑的价值量,交换价值,价格,6,、价值与价格的关系是怎样的？,价值是价格的根底，,价值决定价格。,价格是价值的货币表现,5,、什么是价格？,通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。,7,、什么是流通手段？,深化扩展：,1物物交换与商品流通有何不同？,2商品流通的公式是怎样的？,3物物交换的公式是怎样的？,货币充当商品交换媒介的职能。,8,、什么是商品流通？,以货币为媒介的商品交换,1阅读教材并答复以下问题：,这些数量单位表示的是什么？,它表现货币的哪种职能？,货币如何执行这一职能？,应用例如：,2这里的货币发挥了什么作用？,流通手段,应用例如：,商品生产者生产商品的目的是什么？,为了把商品卖出去,为了换回货币失去商品，得到货币,为了实现商品的价值,3在“商品货币商品的流通过程中，“商品货币阶段的变化是“商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。, 为什么说从商品货币这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？, 这给商品生产者什么启示？, 如果商品生产者生产的商品卖不出去，其后果是什么？,白白付出了劳动亏死了,他所需要的商品买不回来饿死了,无法进展再生产赔死了，破产了, 从商品到货币的跳跃是什么意思？,商品生产者要为购置者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。,10、什么是贮藏手段？,贮藏手段：只有足值的黄金、白银才具有,11、什么是支付手段？,赊账买卖才出现买卖别离 ，一手交钱一手交货属于流通手段。,12、什么是世界货币？,美元、欧元、人民币跨境贸易结算试点,(广东、长三角、广西、云南),一台彩电标价3000元,工厂财务人员向工人发工资,张三在市场上用6元买一斤肉,李四到银行取回1万元存款的利息,小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明,马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,1、以下情形表达了货币的哪种职能？,应用例如：,背诵提纲：,1、货币的职能有哪些？,2、货币的根本职能有哪些？,3、什么是价值尺度？,4、什么是价格？,5、价值与价格的关系是怎样的？,6、什么是流通手段？,7、什么是商品流通？,8、商品生产者应怎样调好生产经营？,9、什么是贮藏手段？,10、流通手段与支付手段的区别是什么？,11、什么是世界货币？,1,、纸币的产生经历了哪几个阶段？,金银条块 (足值,足值的铸币,缺乏值的铸币,纸币,2,、纸币与金银货币相比有哪些优点？,纸币的制作本钱低，更加易于保管、携带和运输，防止了铸币在流通中的磨损。,三纸币,商品和效劳的价格总额,货币流通速度,=,流通中所需要的货币量,3,、你能根据影响流通中需要的货币量的因素概括出它的公式吗？,4,、引起通货膨胀的原因有哪些？,纸币的发行量超过流通中需要的货币量,6,、我国当前存在通货膨胀吗？,5,、通货膨胀的表现是什么？,普遍的、大幅度的物价上涨,深化拓展：,1国家可以任意发行纸币吗？,2国家发过量发行纸币会带来怎样的后果？,3国家能决定纸币的购置力吗？,CPI,通常是世界各国判断是否出现通货膨胀的重要衡量标准之一，但世界各国的判断标准并不一致，,3,5,的范围是普遍意义上被认为出现通胀的标准。,扩展素材：,年份,可购买商品数量,1937,黄牛,2,头,1939,猪,1,头,1941,面粉,1,袋,1945,鸡蛋,2,个,1946,固本肥皂,1/6,块,1947,煤球,1,个,1948.,大米,3,粒,1949.,大米,2.45/10000000,粒,2、根据国民党统治时期100元法币购置力的变化说一说，当时出现了什么现象？,四关于人民币,1、人民币是纸币吗？,2、我们可以在人民币上写名字吗？,3、制造或使用假币是违法行为吗？,4、人民币的流通有何重要意义？,5、我们应怎样保护和使用人民币？,三纸币,1,、金银充当货币有哪些缺点？,2,、纸币有哪些优点？,3,、什么是纸币？,4,、纸币的发行量应以什么为依据？,1原理,2公式,3结果, 通货膨胀, 通货紧缩,5,、人民币流通有什么重要意义？,误区警示：,1、使用价值是商品特有的属性，是购置者的目的所在。,注意：使用价值不是商品特有的属性,2、有使用价值的东西一定有价值，二者是不可分割的。,注意：有使用价值的东西不一定有价值，只有在商品中二者才不可分割,3、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。,注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值,4、商品价值又叫价格。,注意：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格,5、金银是商品交换长期开展的产物。,注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期开展的产物,6、货币是从商品中别离出来，充当一般等价物的商品,注意：应该是固定的充当一般等价物,7、金银天然是货币，货币天然是金银。,注意：金银天然不是货币,8、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。,注意：执行价值尺度是观念中的货币,9、通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。,注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀,
展开阅读全文