镜头组接技巧精华

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电视画面组接技巧,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,镜头组接技巧精华,教学目标：,通过本课的学习，掌握镜头组接的原那么，并能够准确的把握无技巧镜头组接的剪辑点以及能够处理跳轴镜头。,教学重点、难点：,无技巧镜头剪辑点确实定以及镜头组接的根本原那么。,FEI XIAN XING BIAN JI,镜头组接,一、,镜头组接,的意义,二、,镜头组接,的方式,三、,镜头组接,的原则,四、,镜头的剪,辑点确定,五、,小结,FEI XIAN XING BIAN JI,一、镜头组接的意义,画面组接，是在具体拍摄录制这一环节后对拍摄的素材所作的加工处理。,它是根据节目的要求对镜头素材进展选择，然后寻找最正确剪接点对镜头进展组合、排列 ，并对声音进展加工与处理，最后完成声画合成 的过程。,二、镜头的组接方式,镜头的组接并不是指光学上的组接，而是镜头画面的组接,1,、请欣赏影视片段,1,，影视片段,2,，试分析各镜头之间是通过哪些技巧组接起来的？,2,、请大家归纳一下，镜头组接技巧大概可分几类？哪几类？,3,、为什么新闻里面经常采用无技巧组接？,想,一,想,赏析片段1,FEI XIAN XING BIAN JI,赏析片段2,FEI XIAN XING BIAN JI,1、有技巧组接：利用特技手段进展组接。如：淡变、划变等。,2,、,无技巧,组接：利用切技术来完成的画面组接方法。,FEI XIAN XING BIAN JI,三、镜头组接的匹配原那么,所谓“匹配是指上下镜头在连接时具有流畅的、一致的或相对应的关系，从而保持视觉连贯，符合人们日常心理体验。,这种“匹配通过人物的位置、视线、运动方向、动作、色彩、影调等造型因素来表达。,FEI XIAN XING BIAN JI,所谓“匹配是指上下镜头在连接时具有流畅的、一致的或相对应的关系，从而保持视觉连贯，符合人们日常心理体验。,这种“匹配通过人物的位置、视线、运动方向、动作、色彩、影调等造型因素来表达。,FEI XIAN XING BIAN JI,镜头的组接是不是随意的，让我们看一个文革期间片子：,枪射向了人民大会堂，矛头指向了毛主席,FEI XIAN XING BIAN JI,一镜头组接要符合逻辑,对于一些影片，镜头的组接并不是随意的。镜头的组接必须符合逻辑，如果组接不合理的话，让人看起来就不知所云。,例如：第一组镜头,第二组镜头,箭射向了观众，让人产生歧义,FEI XIAN XING BIAN JI,二镜头的组接要符合轴线规律,1、轴线(1被摄对象的视线 (2 运动方向线,(3)人物关系线,2、轴线规那么,摄像机只能在轴线一侧180之间调度机位。,3、越轴越过180轴线另一侧,一般情况越轴镜头不能组接，越轴镜头组接后造成视觉上的混乱。,4、三种镜轴方向关系在轴线同侧,1平行角度与共同视轴角度,2轴线一侧相反的机位,内反拍机位1,外反拍机位2,3镜头光轴与运动轴重合时中性镜头,中性镜头一般可用于进门等特殊标志的地方,1,2,3,2,1,2,1,1,2,5,下面两组镜头组接那个是正确的，那个是错误的？,跳轴了,A,A,6，防止“越轴的方法,(1摄像机连续拍越过轴线如图,(2利用中性镜头过渡如图,(3插入其他过渡镜头改变方向如图,1,1,三光线、色调过度要自然,1,、色彩基调要保持统一,2,、影调的明暗变化不宜过大,(,四,),动接动，静接静,在固定镜头内主体运动的组接方式有以下四种：,1、静接静,静止的主体接静止的主体。要注意两个画面主体在空间位置关系、逻辑关系以及造型特征等各方面的联系。,2、动接动,运动的主体接运动的主体。可以是通过两个以上不同景别、不同角度的镜头组接来表现同一主体的运动，也可以是两个主体运动的组接。,例如1跑动的汽车。,2蹬着自行车快速通过人群。,这两个镜头组接起来就能收到顺畅的效果，但运动的速度和方向不能差异太大。,FEI XIAN XING BIAN JI,3、动接静,运动的主体接静止的主体，在前一镜头中主 体的运动停顿的瞬间或某一动作完成之后选择为剪接点，接下一个主体静止的镜头。,例如：手摇离心器的高速旋转，一定要制止停顿旋转，把使馆拿下，再接一个试管的特写才觉得顺畅，而不能在试管高速旋转时就接试管的特写。,FEI XIAN XING BIAN JI,4、静接动,静止的主体接运动的主体，后一个主体运动的镜头应该选择在主体动作即将开场的瞬间作为剪接点切入，以使与上一个主体静止的镜头相接。,FEI XIAN XING BIAN JI,四、镜头的剪接点确定,一主体动作的连接动作剪辑点,1,、人物的,起坐、握手、走路、开门、关窗,等动作姿势的变化作为动作剪辑点。,2,、,运动方向和速度的变化,作为动作剪辑点。,3,、,动作最大、变化最急速的时刻,作为剪辑点。,FEI XIAN XING BIAN JI,动作剪辑点一,以看、蹲、扒、拿等动作进展组接,动作剪辑点二,速度从快变慢、即将拐弯、关门、走路等,二不同主体的相似动作的连接,如：镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚,镜头2：从走动着的脚拉出一成人在走,三利用入画面组接,四利用物体组接,如：镜头,1,：教师埋头备课近景推向教特写。,镜头,2,：从教案特写拉出教室在讲台上讲课的全景,FEI XIAN XING BIAN JI,五利用声音的连接,如：在?不平静的夜?中有这样一个例子：画面1：稻田里，仓皇像田埂跑去，画面2：对应的讲解词：好吧，那就让我们跟着老鼠去看看他们洞里的情况吧。,六空镜头和全暗画面的连接,1,、利用空镜头，即以景为主的镜头，起补充情绪、,承上启下,的作用。,2,、利用空镜头转场，可以起到,介绍环境,的作用。,FEI XIAN XING BIAN JI,空镜头组接,五、小结,镜头组接的几点依据,1、依据特定的表现目的来剪辑镜头,2、按照画面中主体的位置剪辑,3、按主体的运动方向来组接,4、按主体运动速度和节奏来组接,5、按照拍摄的方向来组接,6、按镜头运动的速度来组接,7、按景别变化来组接,8、按色彩、影调、光线明暗变化来组接,FEI XIAN XING BIAN JI,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,