资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,两数和或差的平方,知识回忆,通过上一节课的学习,你有哪些收获?,1.,平方差公式,.,2.平方差公式的特征:,左边是两个二项式相乘,并且有一项完全一样,另一项互为相反数.,右边是一样项与相反项的平方差.,公式中的a、b可以是详细数,也可以是单项式或多项式.当a、b是乘积且被平方时 要注意添括号,对于形如两数和与两数差相乘,就可以运用上述公式来计算.,(,a,+,b,)(,a,-,b,)=,a,2,-,b,2,口答以下各题:,(l)(-a+b)(a+b)=_,(2)(a-b)(b+a)= _,(3)(-a-b)(-a+b)= _,(4)(a-b)(-a-b)= _,a,2,-,b,2,a,2,-,b,2,b,2,-,a,2,b,2,-,a,2,平方差公式:两数和乘以这两数差等于,一样项的平方减去相反项的平方,跟踪练习,计算:,(,1,),(5+6,x,)(5,6,x,),; (,2,),(3,m,2,n,)(3,m,+2,n,),;,(,3,),(,x,-,y,)(,x,+,y,),; (,4,),(,ab,+8)(,ab,8),;,(5) (,a,+,b,)(,a,b,),(6)(a+b)(a+b),图,1,a,一块边长为,a,米的正方形实验田,,因需要将其边长增加,b,米。,形成四块,实验田,以种植不同的新品,种,(,如图,1).,用不同的形式表示实验田的总面积, 并进展比较.,a,b,b,情景1, 四块面积分别为: 、,、 、 ;, 两种形式表示广场的总面积:, 整体看:,边长为 的大正方形,S= ;,局部看:四块面积的和,S= 。,你能用多项式乘法法那么说明理由吗?,+,+,1,、两数和的平方公式:,利用上述公式计算:,(,a,b,),2,(,a,b,),2,=,a,+,(,b,),2,=,2,+,2,+,2,a,a,(,b,),(,b,),=,a,2,2,ab,b,2,.,+,2,、两数差的平方公式:,完全平方公式,a,a,b,b,(a-b),a,ab,ab,b,b,b,差的完全平方公式的几何意义:,(,a,+,b,),2,=,a,2,+,2,ab,+,b,2,.,(,a,b,),2,=,a,2,2,ab,+,b,2,.,完全平方公式:,考虑:这两个公式有何一样点与不同点?,构造特征:,左边是:,两个数的和或差的平方,右边是:,这两个数的平方和,加上,或减去,这两个数积的,两,倍,.,语言表述,:,两数,和,的平方:等于这两个数的平方和,,加上,这两个数积的两倍,两数,差,的平方:等于这两个数的平方和,,减去,这两个数积的两倍,首平方,尾平方;首尾两倍中间放,和是加差是减。,顺口溜,探究,有没有其它读法?,例题解析,例题,学一学,使用完全平方公式与平方差公式的使用一样,注意,先把要计算的式子与完全平方公式对照,明确个是,a,哪个是,b.,第一数,2,x,4,x,2,2,x,的平方,( ),2,减去,2,x,第一数,与第二数,2,x,3,的积,2,倍的,2,加上,+,第二数,3,的平方,.,2,=,12,x,+,9,;,解:,(1),(2,x,3),2,做题时要边念边写:,=,3,例,1,利用完全平方公式计算:,(1),(2,x,3),2,;,(2),(4,x,+,5,y,),2,;,判断:以下计算是否正确?如何改正?,(4) (-x,+,y),2,=x,2,+2xy +y,2,(5) (2x+y),2,=4x,2,+2xy +y,2,(,a,+,b,),2,=,a,2,+,2,ab,+,b,2,.,(,a,b,),2,=,a,2,2,ab,+,b,2,.,(1) 102,2,解:,102,2,= (100+2),2,=10000+400+4,=10404,(2) 99,2,解:,99,2,= (100,1),2,=10000,-,200+1,=9801,例,2,、运用完全平方公式计算:,练习,P35/ 1,、,2,例,3,、先化简,再求值,8x,2,(x+2)(2,x),2(x,5),2,,其中,x=,3,小结,本节课你学到了什么?,注意完全平方公式和平方差公式不同:,形式不同,结果不同:,完全平方公式的结果 是三项,,即,(a,b),2,a,2,2ab,+,b,2,;,平方差公式的结果 是两项,,即,(a,+,b)(a,b),a,2,b,2,.,在解题过程中要准确确定,a,和,b,、对照公式原形的两边,做到不丢项、不弄错符号、,2,ab,时不少乘,2,;,首项、末项,是,乘积被平方时要注意添括号,是运用完全平方公式进行多项式乘法的关键,.,1,作业,先化简,再求值:,其中,1,、复习,12.3.1,,,2,、课本,P37,习题,
展开阅读全文