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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刘老师教案课件,3.1,仰望天空,科学科教版 三年级下册,新课聚焦,想一下白天和晚上，,仰望天空，你看到了什么？,新课聚焦,我们生活在地球上，当我们仰望天空时，,白天时常会看到耀眼的太阳,，,晚上可以看到明亮的月球,。关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？,1.,与月球有关的传说和诗词。,探索一：分享我们知道的太阳和月球的知识,（,1,）传说,-,嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂。,吴刚伐桂,（,2,）诗词。,科学探索,科学探索,2.,月球概述,。,（,1,）,1610,年，意大利科学家,伽利略,发明了天文望远镜，首次用天文望远镜观察了月球，,1969,年美国宇航员阿姆斯特朗乘坐,“,阿波罗,11,号,”,首次登月。,（,2,）月球是离我们最近的一颗星球，它是一个球体，体积约是地球的,1/49,，质量也小于地球，是,地球的卫星，围绕着地球运动。,科学探索,1.,月球概述,。,（,3,）月球本身不发光，我们能看到,月球,“,发光,”,其实只是月球表面反射的太阳光。,（,4,）月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大大小小的,环形山,，明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。环形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。,（,5,）月球昼夜温差大，没有,空气,和,液态水,，也没有生物。,科学探索,1.,太阳,概述,。,恒星,-,本身发光发热的天体,行星,-,绕着恒星运转的天体,卫星,-,绕着行星运转的天体,太阳是一颗普通的恒星，,自己能发光,发热,的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。,太阳地球月亮的运动模拟,观,看,视,频,科学探索,科学探索,1.,太阳,概述,。,太阳是一个炽热气体组成的球体。从里到外可分为,光球层、色球层、日冕层。,太阳表面经常有变化，这就是,太阳活动。常见的太阳活动有,太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风,等。,科学探索,1.,太阳,概述,。,太阳的体积约是地球的,130,万倍，质量也比地球大的多。,太阳黑子就是太阳表面的黑斑，实际上是太,阳表面温度较低而显得较暗的气体斑块,，太阳黑子的大小和多少往往作为太阳活动强弱的标志。,科学探索,探索二：简单比较太阳和月球的相同和不同。,观,察,照,片,科学探索,在,维恩图,上记下我们观察比较的结果。,太阳,月球,1.,卫星,2.,不发光不放热,3.,体积、质量较小,4.,活动不频繁,5.,距离地球较近,.,1.,天体,2.,球体,3.,有质量、体积,4.,没有生命,5.,没有水,1.,恒星,2.,发光发热,3.,体积、质量很大,4.,表面活动频繁,5.,距离地球很远,.,科学探索,从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我们通过模拟实验，来找一找原因,实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。,观察纸筒,大小不同的圆纸片,模拟月球,模拟太阳,模拟地球的视角,比较太阳和月球的不同,观,看,视,频,科学探索,科学探索,(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。,(2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并,保持不变。,(3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和,小圆纸片大小差不多。,实验步骤,科学探索,实验现象,大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。,实验分析,物体距离观察位置越近，看起,来越大，反之看起来越小。,实验结论,太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，,所以看上去大小差不多。,交流研讨,研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？,我很小，而且夜晚很冷，又不会发光,我发光发热，非常大。,交流研讨,研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？,1.相同点：都是球体、都在太阳系、都与地球有密切的关系、都有引力。,2.不同点：太阳质量巨大、引力大、恒星（发光发热）、地球围绕太阳运转、表面由大量氢气和氢气组成,月球质量小、引力小、真空、地球的卫星（围绕地球运转）、本身不发光发热、表面由岩石构成,交流研讨,研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？,太阳系除了太阳、月球和地球，还有哪些天体。,夜空中那些闪耀的星星，,都是像太阳一样的恒星吗？,宇宙里会不会也有一,个和地球一样的星球。,4分钟了解，太阳系到底有多大，边缘又在哪里！,观,看,视,频,科学探索,通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。在科学探究中，能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的,方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较,两个天体的相同点和不同点。,课堂总结,3.1,仰望天空,板书设计,太阳,月球,1.,卫星,2.,不发光不放热,3.,体积、质量较小,4.,活动不频繁,5.,距离地球较近,.,1.,天体,2.,球体,3.,有质量、体积,4.,没有生命,5.,没有水,1.,恒星,2.,发光发热,3.,体积、质量很大,4.,表面活动频繁,5.,距离地球很远,.,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,
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