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,江苏,教育出版社,四,年级,|,上册,第三单元,第十课,九寨沟,九 寨 沟,一,就,课文导入,一,进入景区，,就,像到了一个童话世界。,课文导入,一边,听讲解，一边欣赏九寨沟美景，跟着影片中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！,初读课文,自读要求,1.读准字音，读通句子；,2.画出四字词语，与同桌一起讨论理解；,3.思考为什么说它是“童话世界？,初读课文,镶嵌 敏捷 羚羊 窥视,林深叶茂 假设无其事,蔚为壮观 异兽珍禽,诗情画意 上下错落,憨态可掬 色彩斑斓,清澈见底 五彩缤纷,认识字词,说一说，这句话在文中起什么作用？,一进入景区，就像到了一个童话世界。,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽,九寨沟真是个充满诗情画意的,人间仙境,啊！,总结全文,首尾,照应,初读感知,快速,浏览课文的三、四自然段。看看分别写了九寨沟的什么,？,自然景观 异兽珍禽,自 学 提 示 一：,初读感知,自学提示二：,自由朗读第3自然段，找一找课文描写了 四处自然景观；,用“划一划有关语句读一读;,想一想他们有什么特点？并和同伴交流交流。,雪 峰,湖 泊,森 林,瀑 布,初读感知,自然景观,一座座,雪峰,插入云霄,，峰顶,银光闪闪,。,初读感知,自然景观,一座座,雪峰,插入云霄,，峰顶,银光闪闪，,就像,.,初读感知,自然景观,大大小小,的湖泊，,像颗颗宝石,镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水,清澈见底,，湖底石块,色彩斑斓。,精读课文,自然景观,精读课文,湖底石块色彩斑斓，有 色，有 色，仿佛看到 。湖水清澈见底，一眼就能看到 。,自然景观,每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海、“五彩池呢。,精读课文,自然景观,精读课文,每当天气晴朗时，的天空，的云朵，的雪峰，的森林，都倒映在 的湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪,从,河谷,至,山坡，,遍布,着原始森林。,精读课文,自 然 景 观,由于河谷上下不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道 上下错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。,精读课文,自学提示三：,自由朗读第四自然段，找一找作者为我们介绍了 、四种珍稀动物。这些动物的特点分别是：、。,金 丝 猴,羚 羊,大 熊 猫,小 熊 猫,体 态 粗 壮,善 于 奔 跑,憨 态 可 掬,行 动 敏 捷,精读课文,精读课文,异兽珍禽,雪峰,插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽,九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！,精读课文,保护地球，保护环境。,拓展练习,九寨沟雪峰,拓展练习,九寨沟湖泊,拓展练习,九寨沟湖泊,拓展练习,九寨沟动物,拓展练习,议一议：,你觉得课题的前面应加个什么词比较适宜？,的九寨沟,课堂练习,连一连：,体态粗壮的 大熊猫,善于奔跑的 金丝猴,行动敏捷的 羚 羊,憨态可掬的 小熊猫,课堂练习,向,家 人,介 绍 九 寨 沟 风 光,。,课后作业,
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