第四章 幼儿常见疾病与预防

上传人:e****s 文档编号:243757502 上传时间:2024-09-30 格式:PPT 页数:42 大小:352KB
返回 下载 相关 举报
第四章 幼儿常见疾病与预防_第1页
第1页 / 共42页
第四章 幼儿常见疾病与预防_第2页
第2页 / 共42页
第四章 幼儿常见疾病与预防_第3页
第3页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 幼儿常见疾病及预防,一、疾病的基本知识与护理技能,二、幼儿常见传染病,三、幼儿常见非传染性病,第一节 疾病的基本知识与护理技能,本节内容:,一、疾病的基本知识,二、生病的基本护理技能,疾病是生命中的必然,人生在世,谁都不希望有病。然而疾病是一个执拗、顽强的不请自来者,任何人都无法拒绝。,其实,对于病人来说,疾病代表了一种状态,那就是病人正在遭受某种力量的伤害,所表现出来的症状,是在这种力量的作用下呈现出的一种反应。就像一张桌子被压弯了,首先需要解决的是造成桌子被压弯的压力,而“弯”只是这种压力下的表现而已。,将疾病看成是生命的必然组成部分,最直接的好处就是能打消内心深处的恐惧,以及由此衍生出来的对外界的抗拒,从而让我们以平和的心态与它面对面,不怨天尤人,以积极的心态、乐观的情绪去求治问诊。,一、疾病的,基本知识,(一)疾病的,概念,疾病是机体在一定病因的损害性作用下,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。,(二)疾病的,分类,传染性疾病和非传染性疾病两类。,问题:,1、平常你们是如何判断某人是否生病?,2、作为幼儿园教师,可从哪几个方面去观察幼儿在园的健康状况?,(三)生病的,基本表现,1、神态异常,(1),精神,无精打采、不爱玩、烦躁不安等。,(2),表情,眼神发呆、似凝视远方,同时有尖声啼哭等现象。(神经系统疾病),(3),脸色,苍白(营养不良性贫血)、发黄(营养不良性贫血、肝病会有黄疸)、紫蓝(先天性心脏病),2、吃喝异常,(1)食欲不振,(2)异食癖,(3)食欲亢进,3、大小便异常,(1)大便异常,正常粪便,因含胆色素,呈黄褐色。,粪便表面有鲜血,血与粪便不混在一起,排便便哭,肛裂,脓便血,细菌性痢疾,红果酱样,肠套叠,白陶土样,黄疸型肝炎,柏油样(黑便),流鼻血咽下、消化道出血,蛋花汤样,食物过量、食物或食具不干净,(2)尿色及排尿次数异常,正常的尿液清晰透明、呈淡黄色。,A尿色异常,乳白色尿,泌尿道感染,红色尿,急性肾炎,桔黄色或棕绿色尿,肝胆疾病,服痢特灵、维生素B2等。,B尿量及排尿次数异常,尿量明显减少+眼皮浮肿,肾病,尿量明显减少+腹泻,脱水,排尿次数明显增加,一点也憋不住尿(,尿频,)泌尿道感染,4、睡眠异常,(1)入睡困难或嗜睡脑膜炎、脑炎的早期表现,(2)睡眠不安心理障碍、蛲虫病、佝偻病、夜惊、梦游,(3)鼾声大作鼻咽部疾病,5、体温异常,正常:3637.4,低烧:37.538,高烧:39以上,问题:,孩子一旦发烧,要马上退烧吗?为什么?,引起发热的原因有哪些,?,一般来说,发热只说明孩子病了,并不能说明是什么原因引起的,也不能说明什么部位生病了。,发热的原因有两大类:,一类是感染性发热,,也就是能使人发病的微生物,如细菌,病毒,寄生虫等进入人体,在侵入部位生长繁殖,破坏人体组织,产生毒素,使人得病,,另一类是非感染性发热,,是自身体温调节功能障碍,产热过多,散热过少,或者是由于过敏、肿瘤引起的。至于什么部位生病了,应根据伴随发热的具有定位意义的其他表现一一定位症状,作出判断。,发热会烧坏孩子吗?,发热是人体的一种防御反应,是与疾病作斗争的种武器。小儿处于低热状态38时代谢速度增快,能制造较多的抗病物质,有利于康复。因此不要把发热看成是不能容忍的症状而急于降温。发热在这时对机体是有利的反应。小儿发热时,精神只要好,就说明病情不重,就应该让机体与疾病抗争、不要急于鸣金收兵应用退热药。当然高热(39)或超高热持续过久,可造成代谢紊乱,将对肝、肾、脑等重要器官造成损害。时有发热抽风史者,更应监测体温,勿使其发热过高。另外,发热也是疾病的种信号,根据发热可以判断孩子是否有病以及判断病情是否好转。而急用退热药,会使我们的判断迷失方向。所以,既不能一见发热就吃退烧药、又要在高热时果断地采取退热措施。,6、呼吸异常,若呼吸变粗、频率增加或时快时慢,面部发红则可能是发热;张口呼吸或常做深呼吸动作是鼻子不通气的表现;呼吸急促,每分钟超过50次,鼻翼扇动,口唇周围青紫,呼吸时肋间肌肉下陷或胸骨上凹陷,很可能是患了肺炎、呼吸窘迫症、先天性横隔膜疝气等病,切不可掉以轻心。,二、生病的,基本护理技能,(一)测体温,(二)数脉搏,(三)观察呼吸,(四)物理降温,(五)喂药,(六)滴药水,(七)通便,(一)测体温,1、测前,(1)检查体温表有无破损、水银柱有无断裂。,(2)看水银线是否在35以下。,2、测时,(1)擦腋下汗,(2)水银球端置于腋下,测腋下体温宜取右侧:,有研究提示,成年人腋下体温大多左侧高右侧低,最高可相差0.5,主要是左侧较右侧更加靠近大血管。因此专家建议,测量腋下体温最好取右侧腋窝。,(3)测5分钟,3、注意事项,(1)幼儿应情绪稳定,(2)饭后30分钟测,(二)数脉搏,按压桡动脉,注意事项:,1、安静,2、连测3个10秒,两次相同并与另一次相差不超过一次脉跳,3、测1分钟,(三)观察呼吸,成人每分钟1718次,37岁每分钟2422次,年龄越小,频率越快。患病,呼吸急促。,怎样给孩子退热,?,发热是疾病的信号,不是独立的疾病疾病没有控制,热退下来还会再升上去退热本身不治病。小儿低热,(38),精神各方面部很好,就莫急于退热,可观察一段时间;小儿低热,精神很差,说明病情不轻,应尽早看医生。小儿高热时,(,39),可考虑应用以下退热措施:,(1),物理降温,小儿高热,手足炙热,即使在冬天也应该揭去被子,解开衣服促其散热。包得过厚过严,反倒加重发热,等烧退以后再加被或衣服保暖。如果发热时手足发凉不可揭被解衣,还应保暖:也可以煮些红糖生姜葱花汤,让小儿趁热喝下,以驱寒发汗,当手足温热时烧才容易退。小儿周身温热时也可以用,3536,温水擦浴。,方法是:,将孩子衣服脱光,盖上薄毯;用毛巾蘸温水依次对双侧手臂、双腿、前胸与后背进行擦浴;要稍微用些力摩擦,把皮肤擦红。皮肤红了,到皮肤的血液就多了,热就容易散了。另外还要注意保持小儿皮肤一直湿着,水分蒸发干了就要再擦湿。在夏天,无论手足是否温热都可以把发热的孩子放在低于小儿体温,l,一,2,的水里进行浸浴,洗温水澡,每次以,20,一,30,分为宜但要防止着凉。为了保护脑子,可以做个冰枕,(,把冰块或冰水放在橡胶袋里,),让高热的孩子枕着,可以降低大脑的温度,保护大脑。,(2),药物降温,对高热又有抽风史的小儿,物理降温效果不好时,应考虑药物降温。退热药的种类很多,应该,首选,扑热息痛或含有扑热息痛的药物,如泰诺、安佳热、百服宁、小儿速效感冒片、小儿退热栓等。虽然阿斯匹林、,APC,、安乃近也有较好的退热作用,但是安全性差,逐渐会被淘汰。,小儿发热伴有哭闹烦躁,可首选小儿速效感冒片,因为它含少量的镇静刑,既可退热、又能使小儿安静。有抽风史的小儿不要用,APC,退热,因为它含有兴奋剂,会诱发或加重抽风。服药困难的孩子可用退热栓,经肛门用药,注意用前最好先徘,一,次大便。只要将退热栓塞入肛门不滑出来即可,并不是塞得越深越好。当然也可以到医院肌肉注射退热针。,总之,吃药也好,打针也好,只要能退热,功效是一样的。千万不要认为打针退热快就好。医生并不赞成一发热就打退热针,这是因为打针既增加小儿痛苦又不安全。至于药物的用量在包装上都有说明。还应该记住:退热药仅在发热时用,不发热就不要再用了,一日内最多允许用,4,次,。总之,应设法不让病儿体温达到,40,,如果做不到,要及早看医生。,(四)物理降温,1、冷敷头部或腋窝、肘窝、腘窝、腹股沟等,2、酒精擦浴(重点擦什么地方?腋下、肘部、颈部两侧、腘窝等),(五)喂药,粉末、半流状、头歪向一侧、糖水,(六)滴药水,注意事项:,滴前把手洗干净,查看药名。,1、滴眼药水:擦去分泌物、向后仰向上看、下眼皮内12滴、轻闭转动,2、滴鼻药水:头后仰、鼻孔向上、23滴,3、滴耳药水:侧卧、拉耳廓、23滴,(七)通便,1、肥皂通便法,2、开塞露通便法,3、手抠大便法,第二节 幼儿常见传染病,本节内容:,一、有关传染病的基础知识,二、传染病的预防,三、幼儿常见传染病,问题:,1、什么是传染病?,2、你知道哪些传染病?,一、传染病的流行,(一)传染病的,概念,传染病,病原体,侵袭人体而引发的疾病。,(二)传染病的,基本特性,1,、有病原体,2,、有传染性,3,、有流行性、地方性和季节性,4,、有免疫性,5、病程发展有一定的规律性,(1)潜伏期,(2)前驱期,(3)症状明显期(4)恢复期,6、,可以预防,手足口病,(Hand foot mouth disease, HFMD) 是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种,其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型(Cox A16) 和肠道病毒71型(Enterovirus71.EV 71)最常见。,(四)传染病的,流行环节,1,、传染源,被病原体感染的人或动物,(,1,)病人主要传染源,(,2,)病原携带者(危险,不容忽视,如乙肝),(3)受感染的动物,如狂犬病、鼠疫、乙脑。,2、传播途径,(1)空气飞沫传播,(2)食物传播,(3)水源传播,(4)土壤传播,(5)日常生活接触传播,(6)虫媒传播,(7)直接接触传播,(8)医源性传播,(9)母婴传播,3、易感者,对某种传染病缺乏免疫力或免疫力较弱的、病原体侵入后可能发病的人。,问题:,请根据流行环节,提出预防措施。,二、传染病的,预防,(一)监控传染源,1、依法监控甲、乙、丙三类传染病,传染病防治法,规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。,2,、早发现、早隔离、早治疗病人,3、管好传染病接触者,甲类传染病,:鼠疫、霍乱。,乙类传染病,:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。,丙类传染病,:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。,(二)切断传播途径,1、搞好环境卫生(通风、不随地吐痰、湿式打扫),2、讲究饮食卫生,3、养成良好个人卫生习惯(饭前便后洗手、不吃不干净的食物、用自己的毛巾、不用手揉眼睛、保持皮肤清洁),4、做好经常性的消毒工作(煮沸法、日晒法、化学法),(三)提高易感者的抵抗力,1、坚持锻炼身体,增强体质。,2、免疫,(1)自动免疫,(持续时间久,有时是终身的),自然自动免疫,病原体侵入人体后,人体自动产生抗体使自身获得某种疾病的抵抗力。,人工自动免疫,用人工的方法将抗体(也叫疫苗,是经人工处理的无毒的活菌、死菌或细胞代谢产物等)注入人体后,使人体产生抗体。,(,2,)被动免疫,(持续时间短,为一时性的),自然被动免疫,(孕妇、母乳喂养)从其他机体获得抗体,可以增强自身抵抗力。,人工被动免疫,打丙种球蛋白,预防接种后发热怎样处理,预防接种是用,人工自动免疫,的方法,将菌苗、疫苗、类毒素等制剂应用于人体,使机体产生相应的抗体,从而对抗某些传染性疾病的侵袭。,人工自动免疫制剂注射于人体后,对人体形成一种外来刺激,可使机体产生发热等全身反应。那么,预防接种后出现发热应该怎样处理呢,?,首先,应该看一看发热程度如何。,一般体温在38.5以下,无明显其它不适,可以不做特殊处理,因为这种发热属于正常反应,短时间内即可消失。如果体温在38.5 以上,伴有全身不适,可以酌情给予小剂量退热剂,如扑热息痛、阿司匹林之类,同时要让患儿多饮水。这种预防接种后发热一般持续时间很短,属于反应性发热,不必应用抗生素治疗。如果发热持续不退,或有逐渐增高的趋势,应考虑是否在此期间合并了其它的感染,并根据感染情况,给予相应的抗感染治疗措施。,预防接种后,局部可能会有瘙痒感,切勿让患儿搔抓。,否则,可能会使局部感染化脓,导致感染性发热。如果出现这种情况,要做好局部感染的处理。如果局部感染严重,需全身应用抗菌素治疗。,第二节 幼儿常见的传染病,(自学73-79),病 名,类别,病因,传播途径,主要症状,护理、预防,水痘,麻疹,流行性感冒,流行性腮腺炎,传染性肝炎,细菌性痢疾,流行性乙型脑炎,第三节 幼儿常见非传染病,(自学58-68),类 别,病 名,病 因,主 要 症 状,预防、护理、矫治,一、呼吸道疾病,二、消化系统疾病,三、营养性疾病,四、五官疾病,五、皮肤病,六、身体缺陷,七、寄生虫病,预防孩子感冒的十项措施,孩子患感冒时哭闹不安,又容易诱发其他疾病,是使父母头痛的一个问题。因此,最好的办法是做好预防工作,使孩子不感冒或减少感冒的次数。,1增加户外活动的时间:,调查结果表明,常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。,2衣着要适当:,衣服切勿骤增或骤减。有些父母担心孩子冻着,给孩子穿戴过厚过多,结果常适得其反,更容易感冒。,3要吃好早餐:,吃好早餐,体内产生足够的热量可增加御寒能力。,4饭前、吃东西前一定要洗手:,孩子吃食物之前,一定要先把手洗干净。大人给孩子食物吃,也不要赤手拿,严防经食物传播感冒。,5尽量保持室温相对恒定:,室内温度变化大,可增加儿童患感冒的机会。,6,着凉之后,采取措施:,孩子着凉受寒之后,应该马上到暖和的地方,同时喝些热茶或热汤或牛奶,如能喝些姜汤则更好。,7,家里有人感冒,立即隔离:,家里有人感冒,应不准病人与孩子直接接触,特别是不能面对面坐着,也不可同床睡觉。,8,托幼园所有人感冒时,也应隔离:,发现有孩子感冒,不能继续入托、入园。如发生较多的儿童感冒,应对孩子活动场所,进行必要的空气消毒,开窗换气、晒被褥。,9,感冒多发或流行时少外出:,不要带孩子到公共场所去,也不要到别人家串门,以防止传染。,10,积极治疗上呼吸道慢性疾病:,据研究,患有扁桃体炎、支气管炎、鼻炎等慢性上呼吸道炎症的儿童,比一般儿童更容易患感冒。因此,这些孩子平时应该抓紧治疗慢性病。,扁桃体能切除吗?为什么?,扁桃体,位于咽部两侧,是一种淋巴器官,,自有其生理功能,:具有一定的防御、,免疫,功能,可以产生吞噬细胞,对人体有一种防御和抵抗外界病菌侵入的作用,。特别是儿童,的,扁桃体对机体具有重要的保护作用。任意切除扁桃体将消除局部的免疫反应,甚至出现免疫监视障碍。因此,必须严格掌握适应,症,,只有对那些炎症已呈不可逆性病变的扁桃体才应考虑手术治疗。,1慢性扁桃体炎反复急性发作或多次并发扁桃体周脓肿。,2扁桃体过度肥大,妨碍吞咽、呼吸及发声功能。,3慢性扁桃体炎已成为引起其他脏器病变的病灶,或与邻近器官的病变有关联。,4白喉带菌者,经保守治疗无效时。,5. 各种扁桃体良性肿瘤,可连同扁桃体一并切除;对恶性肿瘤则应慎重。,禁忌症:,1急性炎症时,一般不施行手术,宜在炎症消退23周后切除扁桃体。,2造血系统疾病及有凝血机制障碍者,如再生障碍性贫血、血小板减少性紫癜、过敏性紫癜等,一般不手术。若扁桃体炎症会导致血液病恶化,必须手术切除时,应充分准备,精心操作,并在整个围手术期采取综合治疗。,3严重全身性疾病,如活动性肺结核、风湿性心脏病、关节炎、肾炎、高血压、精神病等。,4在脊髓灰质炎及流感等呼吸道传染病流行季节或流行地区,以及其他急性传染病流行时,不宜手术。,5妇女月经期前和月经期、妊娠期,不宜手术。,6,病人亲属中免疫球蛋白缺乏或自身免疫病的发病率高,白细胞计数特别低者,不宜手术。,判断肺炎有诀窍,数数呼吸就知道,大家都知道,肺炎对孩于来说,是具有一定危险的常见病,全世界有近,300,万,5,岁以下的儿童每年因肺炎致死。肺炎可说是世界和中国儿童的第一死亡原因,因此引起了世界卫生组织、联合国儿童基金会和诸多专家的关注。尽管肺炎的危害较严重,但是有一种简单的方法却可迅速、准确地判断它,既避免了漏诊、误诊的可能,同时又帮助家长果断决定是否需要去医院,是否需用抗生素,并使患儿及早康复。这种方法就是:,数数孩子的呼吸,。当孩子咳嗽和呼吸困难时,遇有以下症状,可视为极重症,-,小于,2,个月的孩子,吃奶困难、惊厥、嗜睡、喉喘鸣、喘鸣、发热或体温不升;,2,个月,-5,岁的孩子,不能喝水、惊厥、嗜唾或不易唤醒、安静时喉喘鸣、严重营养不良;,小于,2,个月的孩子,吸气时若看到严重的胸凹陷,(,吸气时胸壁下端向内凹陷,),,平静时连续两次呼吸,60,次分,可判断为重度肺炎:,2,个月,-5,岁的孩子,若看到胸凹陷即可判断为重度肺炎;,2-12,个月的孩子,无胸凹陷,呼吸,50,次分;,1-5,岁的孩子,无胸凹陷,呼吸,40,次分,均可判断为轻度肺炎。,上述年龄的孩子如无胸凹陷,无呼吸增快,则无肺炎,可判断为咳嗽或感冒。,对于有肺炎者,必须送往医院在医生的指导下,及时、全程应用抗生素。对于无肺炎者,仅需在家好好休息,多喝水,针对发热、咳嗽做些处理,(,如服用止咳糖浆、淡茶加蜂蜜等,),。如发热超过,39,,可吃退烧药。,学会判断肺炎,就可准确知道何时应去医院就医,何时该用抗生素,避免盲目跑各家医院就诊,既节省了时间,又有效防止了交叉感染。,鹅口疮,又名“白口糊”,是由白色念珠菌感染引起的。,鹅口疮主要发生于长期腹泻、营养不良、长期或反复使用广谱抗生素的婴幼儿。也可经消毒不严被污染的食具如奶瓶、奶头感染而得病。,鹅口疮表现为口腔粘膜附着一片片白色乳凝状物,可见于颊粘膜、舌面及上腭等处,有时可蔓延至咽部,不易擦掉,强行揩去,容易出血。如病变累及食道、气管、支气管、肺泡时,会出现吞咽困难、恶心呕吐、咳嗽、呼吸困难、声音嘶哑等症状。,鹅口疮的局部处理基本与口腔炎相似,外涂制霉菌素或冰硼散。也可服清热解毒中草药。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!