综合性学习：中华传统节日

传 统 节 日 1.学 习 本 课 生 字 ， 能 正 确 读 写 生 字 词 语 。2.正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 初 步 感 知 课 文内 容 。 （ 重 点 ） 节 日 发 展 到 唐 代 ， 已 经 从 原 始 祭 拜 、 禁 忌 神 秘 的 气 氛 中 解放 出 来 ， 转 为 娱 乐 礼 仪 型 ， 成 为 真 正 的 佳 节 良 辰 。 从 此 ， 节 日变 得 欢 快 喜 庆 ， 丰 富 多 彩 ， 许 多 体 育 、 享 乐 的 活 动 内 容 出 现 ，并 很 快 成 为 一 种 时 尚 流 行 开 来 ， 这 些 风 俗 一 直 延 续 发 展 ， 经 久不 衰 。值 得 一 提 的 是 ， 在 漫 长 的 历 史 长 河 中 ， 历 代 的 文 人 雅 士 、诗 人 墨 客 ， 为 一 个 个 节 日 谱 写 了 许 多 千 古 名 篇 ， 这 些 诗 文 脍 炙人 口 ， 被 广 为 传 颂 ， 使 中 国 的 传 统 节 日 渗 透 出 深 厚 的 文 化 底 蕴 ，精 彩 浪 漫 ， 大 俗 中 透 着 大 雅 ， 雅 俗 共 赏 ， 中 国 的 节 日 有 很 强 的内 聚 力 和 广 泛 的 包 容 性 ， 一 到 过 节 ， 举 国 同 庆 ， 这 与 我 们 民 族 源 远 流 长 的 悠 久 历 史 一 脉 相 承 ， 是 一 份 宝 贵 的 精 神 文 化 遗 产 。 点 击听 朗 读听 范 读 ， 边 听 边 画出 课 文 中 的 生 字 词 。同 时 认 准 字 音 ,理 解词 语 意 思 。 1.请 同 学 们 自 由 朗 读 课 文 ， 努 力 读 准 字 音 、读 通 句 子 。2.想 一 想 ： 课 文 主 要 写 了 什 么 ？ 读 一 读chun tng ti xio xing zhu 传 统 贴 窗 花 元 宵 节 小 巷 龙 舟 a tng q qio lng bng shng j艾 香 满 堂 乞 巧 牛 郎 月 饼 赏 菊 tng ti统 贴 巷我 会 认 宵q bngqio j乞 巧堂 郎 饼xio zhutngchun传 艾舟 a赏shngxing 菊 lng j祭 chun（ 传 说 ）zhun（ 传 记 ）传 so（ 扫 地 ）so（ 扫 帚 ）扫 zhun（ 转 椅 ）zhun （ 转 身 ）转多 音 字 指 名 读 课 文 ， 同 学 互 评 ： 字 音是 否 正 确 ， 句 子 是 否 通 顺 。 本 文 介 绍 了 祖 国 具 有 代 表 性 的 景 色 ： 黄河 、 长 江 、 长 城 、 珠 峰 和 属 于 祖 国 一 部 分 的台 湾 。说 一 说 课 文 主 要 写 了 什 么 ？ 贴 ti 书 写 指 导 ： 左 右 等 宽 ， 整 体 笔画 紧 凑 。部 首 ： 贝组 词 ： 贴 窗 花 贴 纸造 句 ： 春 节 要 贴 窗 花 。音 序 ： T结 构 :左 右 我 会 写 街 ji 书 写 指 导 ： 左 中 右 三 个 部 分 的比 例 匀 称 ， 笔 画 较 多 要 注 意 书写 紧 凑 。部 首 ： 行组 词 ： 大 街 街 道造 句 ： 大 街 上 人 来 人 往 热闹 极 了 。 音 序 ： J结 构 :左 中 右 舟 zhu 书 写 指 导 ： 第 二 笔 为 竖 撇 ， 舒展 ， 第 五 笔 横 长 。部 首 ： 舟组 词 ： 龙 舟 独 木 舟造 句 ： 中 秋 节 要 赛 龙 舟 。音 序 ： Z结 构 :独 体 字 艾 a 书 写 指 导 ： 第 一 笔 横 长 ， 第 四五 笔 笔 画 舒 展 。部 首 ： 艹组 词 ： 艾 草 艾 灸 造 句 ： 艾 草 可 以 用 于 针 灸 。音 序 ： A结 构 :上 下