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Grade Seven 学 习 目 标1.知 识 目 标 ： 复 习 1-4单 元 ， 熟 练 掌 握 这 四 个 单 元 中 的 黑 体 单 词 ， 重点 短 语 ， 重 点 句 型 和 语 法 （ 情 态 动 词 的 用 法 ； 一 般 现 在 时 的 询 问 时 间和 交 通 方 式 的 特 殊 疑 问 句 ； 时 间 表 达 ； 祈 使 句 ） 。2.能 力 与 情 感 目 标 ： 通 过 复 习 1-4单 元 的 内 容 ， 能 够 使 用 里 面 的 重 点 词 汇 、 短 语 、 句 型和 语 法 来 表 达 自 己 具 有 的 才 能 ， 增 强 信 心 ； 谈 论 作 息 时 间 和 日 常 活 动 ，合 理 安 排 时 间 ； 能 够 谈 论 和 比 较 不 同 交 通 工 具 ， 倡 导 低 碳 环 保 ； 了 解并 自 觉 遵 守 学 校 规 则 并 能 运 用 所 学 制 定 组 规 、 家 规 。 学 会 利 用 科 学 合 理 的 复 习 技 巧 和 策 略 ， 抓 紧 时 间 ， 巩 固 所 学 ， 提 高自 己 。重 难 点 ： 情 态 动 词 的 用 法 、 时 间 表 达 、 复 习 技 巧 的 掌 握七 年 级 下 册 Units 1-4 复 习 自 主 复 习 内 化 Review the words of Units1-41 2 34 5 6砸 金 蛋 （ 拼 单 词 ， 赢 好 运 ） 请 列 举 你 擅 长 的 活 动 (不 少 于 五 个 )：swim,_Unit 1 Can you play the guitar?sing, dance, draw, speak English, tell stories, write stories, play chess,play basketball/ volleyball/ soccer/ ping-pong/ tennis, play the guitar/ piano/violin/drums, 时 间 表 达 法 ： 6:00_7:15 _ _7:30 _ _a quarter to ten in the evening_2 Unit 2 What time do you go to school？six oclockseven fifteen a quarter past sevenseven thirty half past seven9:45 PM. 请 在 一 分 钟 内 写 出 你 所 熟 知 的 交 通 方 式_3 Unit 3 How do you get to school?bus, bike, car, train, subway, ship, boat, plane, motorbike, walk, on foot 识 图 说 话 _ _ _4 Unit 4 Dont eat in class.Dont talk.Be quiet.No talking. 按 要 求 写 出 下 列 各 词 的 形 式tooth (n.) _(pl.) story (n.) _(pl.)music (n.) _ (adj.) _ (n.)音 乐 家good (adj.) _(adv.) _(比 较 级 )_(最 高 级 )5 词 性 分 类 ， 构 词 法 ， 变 化 规 则teethstoriesmusical musicianwellbetter best take集 结 号 :写 出 take 的 含 义 “做 事 情 ” , 常 常 和 名 词 连 用 take a shower/ take a walk _take the bus _take some medicine _take this book to the classroom 选 词 并 用 适 当 形 式 填 空It _me forty minutes to do my home work every day. (pay/spend/take)6 词 汇 用 法 拓 展乘 坐吃 药带 走 拿 取takes play chessplay the guitar A: Can you play the guitar well?B: Yes, I can./ No, I cant.A: What time do you usually play the guitar?B: I usually play the guitar at 6:30 am/ on weekends.Dialogue 1 Daily activities 5 kilometersA: How far is it from his home to school?B: (Its) about 5 kilometers.25 minutesA: How does Wang Yuan get to school?B: He walks to school./ He gets to school on foot.B: It takes twenty-five minutes.A: How long does it take?Its about 25 minutes walk. “ 距 离 大 约 是 25分 钟 步 行 的 路 程 ” take the bus/ by bus 20 minutes /40 kilometersride a bike/bicycle by bike15 minutes /3 kilometersHow?How long?How far?Dialogue 2 Transportation Listen to the tape and fill in the blanks .Alice and John are talking about the rules of TFboys school .John: Hi, my names John. Its my first day at school.Alice: Hi, john. Im Alice. This is a great school, but there are a lot of rules.John: Rally? What are some of the rules?Alice: Well, _ be late for class. This is very important.John: OK, so we _ be on time. _we bring music players to school?Alice: No, we _. And we always _ _ wear the school uniform.John: I see.Alice: Oh, and we also have to _ _ in the library.No rules, no area!(没 有 规 矩 ， 不 成 方 圆 )dontmust Cancant have to be quiet 祈 使 句 ：A. Be型 （ 即 系 动 词 原 型 be+表 语 其 他 ） 。 如 ： Be careful , please. “ 请 小 心 ” 否 定 句 Don t + be+表 语 +其 他 。 如 ： Don t be angry.“ 别 生 气 ” （ 尤 其 注 意 ， 不 要 丢 掉 be）B. Do型 （ 即 行 为 动 词 原 形 宾 语 其 他 ） 。 如 ： Open your books, please. 翻 译 ： 不 要 在 课 上 吃 东 西 。 _C. Let型 lets do sth “ 让 我 们 看 电 视 吧 ！ ” Let s TV! D.No+ v-ing / 名 词 型 （ 此 种 形 式 通 常 用 于 公 共 场 合 的 提 示 语 中 ） 意 为 “ 禁 止 做 某 事 “ 如 ： No smoking! 严 禁 吸 烟 ！ No parking.Dont eat in classwatchGrammar 1 情 态 动 词1.意 义 ： 表 示 能 力 、 可 能 、 怀 疑 、 允 诺 、 愿 望 、 义 务 、 必 要 、 猜测 等2.特 点 ： 情 态 动 词 _人 称 和 数 的 变 化 ， 后 接 动 词 _.3.结 构 ： 肯 定 句 ： 主 语 +情 动 +_ +其 他 . 否 定 句 ： 主 语 +情 动 +_ +动 词 原 形 +其 他 . 一 般 疑 问 句 ： 情 态 动 词 + 主 语 + 动 词 原 形 +其 他 ？没 有 原 形动 词 原 形notGrammar 2 七 下 Unit 1 Can you play the guitar? C.表 能 力 八 上 Unit 9 Can you come to my party?八 下 Unit 3 Could you please clean your room? D. 表 邀 请 、 请 求 、 允 许九 下 Unit 8 It must belong to Carla. A. 表 推 测七 下 Unit 4 Dont eat in class. We cant eat in class. E.表 义 务 、 命 令 或 要 求B.表 建 议八 下 Unit 1 What should I do? You should take some medicine.A B C DE 中 考 链 接【 2015 滨 州 中 考 】-Look! The man at the gate _be our headmaster. He is always there every morning.-No, it _be him. He is holding a meeting in the office now.A.must, cant B. must, mustnt C. cant, cant D. cant,mustnt 【 2012滨 州 中 考 】-Must I wait for you here? No, you _.A. dont B. cant C. mustnt D. needntA D表 推 测 ： must 肯 定 猜 测 （ 一 定 ， 肯 定 ） ； cant 表 否 定 猜 测 （ 不 可 能 ） ；could/ may/ might 表 推 测 可 能 性 依 次 减 小 （ 可 能 、 或 许 ） 表 义 务 、 命 令 或 要 求 ： must（ 主 观 上 必 须 ） mustnt (禁 止 ， 一 定 不要 )have to 客 观 上 必 须 ,有 人 称 和 数 的 变 化 dont have to (不 必 须 ， 没 必 要 )注 意 ： 在 回 答 以 must开 头 的 一 般 疑 问 句 时 ， 否 定 式 需 用 用 neednt或 dont have to ， 表 示 “ 不 必 ” 的 意 思 。 一 般 现 在 时 的 特 殊 疑 问 句 (Wh-questions)结 构 ： 疑 问 词 （ 或 短 语 ） + be (am/is/are) + 主 语 +其 他 ？ 疑 问 词 （ 或 短 语 ） + _+ 主 语 +动 词 原 形 +其 他 ？ 常 用 疑 问 词 ： what, who, whose, which, when, where, how, why等 。 其 中 , when对 大 体 时 间 提 出 疑 问 ； 如 ， in the morning等 。 对 具 体时 刻 提 问 ， 应 用 what time， 也 可 以 用 when。 how 如 何 ， 怎 样 ,常 对 方 式 方 法 提 问 。 how long 多 久 ， 多 长 ， 对 时 间 长 度 、 物 品 长 度 提 出 疑 问 。 how far多 远 ， 问 距 离 。一 般 现 在 时 :Present Simple表 示 经 常 或 者 反 复 发 生 的 动 作 ,常 用 的 标 志 词 有 ：often（ 经 常 ） sometimes（ 有 时 ） always（ 总 是 ） usually（ 通 常 ）every day/week/ month/ year on weekends, on school days Grammar 3 do /does 中 考 链 接【 2015.莱 芜 中 考 】-Could you tell me _?-At 9:40 this Sunday.A.what I should takeB.Who you are coming with? C.Where you are waitingD.what time you are arriving D .单 项 选 择1. His father was _musician, and he played _violin very well. /; a B. the/ a C. a/ the D. the/ the2. _is the factory from here? Its about four kilometers here. A. How far B. How long C. How soon D. How often .词 汇 应 用1.The dentist suggests that we should brush _(牙 齿 )three times a day.2.She is good at _ (讲 ) stories. .英 汉 互 译1.We have to keep quiet in the library。 _.2.步 行 去 学 校 花 了 他 多 长 时 间 ？ _. CA teethtelling 在 图 书 馆 里 ， 我 们 必 须 要 保 持 安 静How long does it take him to walk to school? .书 面 表 达 ： Tfboys中 的 王 源 很 快 就 要 初 中 毕 业 了 ， 想 必 他 们 有 很多 话 想 对 他 们 的 学 弟 学 妹 们 说 。 假 如 你 是 王 源 ， 请 你 给学 校 英 语 广 播 站 写 一 封 致 学 弟 学 妹 们 的 公 开 信 。 内 容 可以 结 合 你 在 学 习 时 间 、 方 法 ， 师 生 相 处 ， 遵 规 守 纪 ， 学习 与 兴 趣 爱 好 关 系 的 处 理 等 方 面 的 经 验 ， 给 他 们 提 出 合理 建 议 ， 并 祝 福 他 们 。要 求 ： 1.结 构 合 理 ， 条 理 清 晰 ， 语 言 通 顺 ， 内 容 积 极 。可 集 中 论 述 某 一 方 面 或 几 方 面 的 内 容 ， 不 必 面 面 俱 到 。2.词 数 100左 右 。 3.文 中 不 得 出 现 真 实 的 姓 名 和 校 名 。 写 作 策 略 ：灵 活 运 用 关 联 词 、 用 好 系 动 词 、 副 词 使 内 容 条 理 化 ，力 求 文 理 通 顺 、 语 言 准 确 ， 要 恰 当 地 使 用 时 态 和 语态 ， 把 握 不 大 地 词 语 不 要 用 。 写 作 应 从 简 单 句 开 始训 练 、 句 型 尽 量 多 样 化 、 积 累 优 秀 的 句 型 和 段 落 。写 作 技 巧 ：一 审 清 题 意 ； 二 圈 要 点 ； 三 列 要 点 ； 四 定 人 称 时 态 ； 五 写 草 稿 ； 六 修 改 美 化 。 SummaryWhat have you learn from this class?Revision of Units 1-4 VocabularyStructureGrammarWriting
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