古诗两首晓出净慈寺送林子方

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六安市长安小学,六安市长安小学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24,古诗两首,六月二十七日望湖楼醉书 苏轼(宋 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽/吹散， 望湖楼下/水/如天。,六月二十七日,:,宋熙宁五年,(1072,年,),的六月二十七日,苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏。,1,望湖楼：在杭州西湖边。,2,翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。,3.,醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。,4,跳珠：形容雨点像珍珠一样跳入水中。,5.,白雨：雨很大，看过去白花花的。,6,卷地风：风从地面卷起。,7.,水如天：远远望去，水天一色，连成一片。,注词释义,译文,乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。,卷地而来一阵大风突然间把雨吹散，,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。,前两句写云、雨：墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游入的船舱。“黑云翻墨和“白雨跳珠，两个形象的比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也衬托了诗人楼中赏雨的喜悦心情。,赏析,第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。,最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上无入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好似全都不曾发生似的。,赏析,稳固练习,六月二十七日望湖楼醉书,1.,这首诗,描写夏日西湖忽雨忽晴的情景，令人惊叹。,2.,这首诗写,在楼上所见雨景，句句写景，句句含情。,3.,景物多：,云、雨、风、水；山、船、地、楼。,4.,变化快：,未遮山、乱入船、忽吹散、水如天。,5.,动态多,:,翻、遮、跳、入、吹。,背诵古诗。,把六月二十七日望湖楼醉书所描绘的意境写下来。,作业设计,晓出净慈寺送林子方杨万里宋,苏堤春晓,曲苑风荷,花港观鱼,断桥残雪,雷峰夕照,三潭印月,平湖秋月,晓出净慈寺送林子方,南宋杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方,毕 竟 西 湖 六 月 中，,风 光 不 与 四 时 同。,接 天莲 叶 无 穷 碧，,映 日 荷 花 别 样 红。,南宋杨万里,资料背景,晓出净慈寺送林子方是南宋诗人杨万里作品。六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的风光特别绚丽，心里很快乐，便写下了这首诗。诗的一、二行分别交待了时间和地点，概括了西湖六月风光与一年中其它时间的风光不同。三、四句分别讲荷叶和荷花。荷叶多得与天相接，无边无际，一片碧绿；荷花在朝阳的映照下，更显得格外红艳。全诗的字里行间流露出诗人对六月西湖的热烈赞美。,晓出,净慈寺,送林子方,杨万里,早晨,走出,净慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院，饱经沧桑 。寺内有宗镜堂、慧日阁、济祖殿、运木井等古迹，山门前有放生池。为著名的西湖十景之一。,杨万里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家之一。初学“江西诗派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗二万余首。,晓出净慈寺送林子方,南宋杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,学习方法：,初读理解词语。,再读理解诗句。,细读理解诗意。,品读领悟诗境。,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,晓,：早晨。,四时,：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。,无穷碧,：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。,别样红,：红得特别出色。,词语解释,晓,出净慈寺送林子方杨万里,毕竟,西湖六月中，风光不与,四时,同。,接天,莲叶,无穷碧,，,映日,荷花,别样红,。,到底,四季,与蓝天相接,异常碧绿,在朝阳映照下,异常红艳,早晨,学习一、二句,毕竟,/,西湖,/,六月中,，,毕竟 ：到底,。,四时 ：四季。,风光,/,不与,/,四时同。,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,到底是六月中的西湖，这时的风光和四季不一样。,那么西湖六月的风光和其它时间的不同之处在哪里呢？,学习三、四句,接天,/,莲叶,/,无穷碧，,因莲叶面积很广，似与天相接，呈现无穷的碧绿。,接天莲叶无穷碧，,映日,/,荷花,/,别样红,。,别样：特别，不一样。,别样红：红得特别，红得另有一种模样。,荷花与太阳相映和往常不一样，谁曾见过这样的艳红。,西湖六月风光到底有何不同？,西湖六月风光,西湖,莲叶,荷花,接 天,无穷碧,映 日,别样红,绿,得无边无际,红,得另有一种模样,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,你看，与天连接的荷叶无边的青绿；与太阳相映的荷花和往常不一样的艳红。,毕竟是西湖六月天的风光，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。,古诗今译,“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，诗人用一“碧一“红突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日与“荷花相衬，又使整幅画面绚烂生动。,诗句赏析,看图,映日荷花,晓出净慈寺送林子方在你的眼前出现怎样的情景？,答：晓出净慈寺送林子方在我的眼前出现情景是：到底是西湖的六月，此刻它正显示出独有的风光。翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在朝阳的映照下，更显得格外艳丽。,稳固练习,晓出净慈寺送林子方,1.,这首诗,写晴好天气下西湖中莲叶、荷花的壮美，令人惊喜。,2.,这首诗,只写了莲叶、荷花两景，突出色彩美、静态美和无边无际的壮观美。,3.,这首诗描写,在寺下所见湖景，两句议论，两句写景。,4.解释带点的词，说说诗句的意思。,1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,翻墨：打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规那么。,跳珠：跳动的珠子，说明雨点大，杂乱无序。,2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,无穷碧：一片碧绿无边无际。这个词让我们感受到：碧绿荷叶很多，一眼望不到边。,别样红：与往日不一样的红。,为什么荷花会这样红？,答：因为荷花在阳光照耀下，在莲叶衬托下，显得特别红艳。,夏天的诗,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,杨万里小池,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。,小童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,范成大夏日田园杂兴,