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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,1,一个物体,平均分,分数,一个饼,1,2,1,2,平均分,2份,1,2,1,2,2,一种图形,平均分,分数,3,图中阴影局部用 表示对不对？,4, , ,1,5,4,5,一条线段,平均分,5份,5,4个苹果，6只熊猫能否平均分成假设干份，要平均分，把什么看作一个整体？,6,4个苹果,1个整体,平均分4份,讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几,7,4个苹果,1个整体,平均分2份,2,1,8,9,10,11,“1,“1,“1,“1,“1,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ,1,单位：,许多物体组成,的一个整体,12,分数,分数的意义： 把单位“1平均分成假设干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,13,表示 把单位“1平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1平均分成多少份,5,3,14,闯关,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,6条小棒,15,闯关,用分数表示以下图中的阴影局部,16,用分数表示以下图中的绿色局部,把什么看作单位“1,12个小正方形,17,把什么看作单位“1,9个笑脸,18,19,20,21,22,23,24,25,阴影局部是大圆的,1,4,26,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影局部，对吗？,3,4,1,4,2,4,1,2,27,考考你,2、用下面的分数表示图中的涂色局部，对不对？,28,考考你,4、选择一副图，涂出它的 ？,5,2,29,考考你,5、猜猜一共有几枝？,1,6,30,考考你,1,6,5、猜猜一共有几枝？,31,考考你,2,5,5、猜猜一共有几枝？,32,考考你,1,3,5、猜猜一共有几枝？,33,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的 。,4米,34,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的,千米,35,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的,千米,分钟,36,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的,千米,分钟,分钟,37,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的,千米,分钟,分钟,分钟,38,实践与探索,1、你是全班人数的 。,2、你们小组的人数是全班人数的 。,3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的 。,39,“1,“1,“1,“1,“1,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ,1,单位：,许多物体组成,的一个整体,40,1.,分数的产生：,生活的需要,2. 单位 “1,3. 分数的意义： 把单位“1平均分成假设干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,分子 （,表示取的份数,）,分数线,分母（,表示把单位“1”平均分成的份数,）,4.分数各局部名称：,分数的意义,41,
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