23林冲棒打洪教头PPT解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23林冲棒打洪教头,中国古代四大名著：,1、三国演义（明,罗贯中),2,、水浒传(明,施耐庵),3、西游记(明,吴承恩),4、红楼梦(清,曹雪芹),水浒传,是我国古代第一部以,农民起义,为题材的长篇章回体小说，又名,忠义水浒传,，相传由,施耐庵,所著。,施耐庵是元末明初的小说家，名耳，字彦端，号耐庵。,全书以,北宋末年宋江,所领导的,农民起义,为题材，明确提出了,“,替天行道,”,的斗争纲领，塑造了,108,名,梁山好汉,的英雄形象，揭示了封建社会中,“,官逼民反,”,的客观真理，也真实描述了封建社会中,农民革命,必然遭到,失败,的历史悲剧。,请根据,水浒传,中人物外号写出人物姓名,花和尚,及时雨,行 者,小旋风,母夜叉,智多星,豹子头,青面兽,黑旋风,鲁智深,宋江,武松,柴进,孙二娘,吴用,林冲,杨志,李逵,林冲：,在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。,人物命运,相关情节,本文选自,水浒传,第八回,柴进门招天下客 林冲棒打洪教头,。在此之前的情节是第七回,林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林,，高俅之子高衙内为强占林冲妻子，父子设计让林冲误入白虎堂，并以此为借口，将林冲发配沧州。高衙内乘机逼婚，林冲妻子自尽。高俅又想在野猪林中将林冲杀死，幸亏鲁智深及时赶到救了他一命。林冲继续上路，路经柴进庄园，拜见柴进。柴进盛情款待，但洪教头对林冲十分无礼，并要求与林冲比试，文章就此展开。,bng y ci pin zhu,棒 押 睬 骗 昼,shng xi li,裳 羞 溜,cng din ji dng ln,沧 掂 枷 锭 抡,沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起,解,还,差,禁,多音字：,多音字组词,解 差,ji,押解,ji, 解释,xi,解数,ch, 差别,ch, 差不多,ch,i 出差,c, 参差,禁,jn,受得住，耐久：受。得住。不起。弱不风。,忍耐，制止：不笑起来。,禁,jn,不许，制止：止。书。令。赌。情不自。,拘押：囚。监。闭。,不能随便通行的地方：地。区。,枪棒 款待 衣裳 理睬,推辞 较量 白昼 羞惭,发配,押,解,掂量,依草,附,木,气势汹汹,措手不,及,重点词语解释,发配：,充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺字，然后押送到边远地方服劳役。,非比他人：,与一般人不同。,八十万禁军教头：,禁军原本指侍卫皇帝的亲兵，在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军官。,流配：,同发配。,依草附木：,指依赖有势力的人。课文中指依赖柴进。,同学们初读课文，想想，这篇课文讲了怎样的一个故事？,林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他羞愧离庄。,自读思考：,讨论段落划分：,第一段（）：交代了林冲被押解沧州，来到柴进,庄上,第二,段（,3,）,：详细地叙述了林冲与洪教头比武的经过。,第三段为（）：写洪教头败给了林冲，满面羞愧而去。,按照事情发展的顺序，可以把它分为三层：,第一层（），写了洪教头席间向林冲挑战。,第二层（），写了二人初次交手。,第三层（,67,），写林冲与洪教头再次交手，林冲获胜。,林冲棒打洪教头,好汉歌,水浒传,主题曲,大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒哇,说走咱就走哇 你有我有全都有哇 水里火里不回头哇,路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇 风风火火闯九洲哇 该出手时就出手哇,风风火火闯九洲哇,什么样的人,才算是好汉？,武艺高强,坚强勇敢,锄强扶弱,行侠仗义,一诺千金,林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。,品读林冲,林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，,连忙站起来躬身施礼,。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲,起身让座,，洪教头也不相让，便去上首坐了。,品读林冲,让,礼 让,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人,?”,柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢,?”,柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢。”,品读林冲,洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待,一个犯人,?”,柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头,冷笑了两声,：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，,冒充武师,，找你,骗吃骗喝,，你怎么能如此轻信呢,?”,柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头,跳起来,说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”,林冲连说：“不敢，不敢。”,品读林冲,忍 让,月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”,品读林冲,月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲,只好也,从地上拿起一条棒来说：,“请教了。”,品读林冲,谦 让,洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。,品读林冲,洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“,把火烧天,”的招式。林冲把棒一横，还了个“,拨草寻蛇”,的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。,品读林冲,洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“,把火烧天,”的招式。林冲把棒一横，还了个“,拨草寻蛇”,的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”,举起棒劈头打来,，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒,一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。,洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。,品读林冲,宽 让,谁是好汉 ？,宅心仁厚 侠骨,柔情,得饶人处且饶人,武艺高超、横行天下的武者，可以称为高手；,而心怀仁义、厚德待人的武者，才可以称之为,好汉,。,该出手时就出手 ,无情未必真豪杰 ,无情未必真豪杰,怀仁,乃是大英雄,只见来人,挺着胸脯，歪戴着头巾,。,品读洪教头,洪教头,满面羞惭,，灰溜溜地走开了。,林冲转身一看，只见来人,挺着胸脯，歪戴着头巾,。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来,躬身施礼,。洪教头,全不理睬,。柴进指着林冲对洪教头说：,“,这位是林教头。,”,林冲,起身让座,，洪教头,也不相让，便去上首坐了。,最终，这场比武的结果怎么样呢？,洪教头满面羞愧，灰溜溜地走开了。,他边走边想：,_,谁是好汉？,洪,教头,满面羞愧，,灰溜溜地走开了。,愿赌服输 爽快利落,鲁莽之人也有可爱之处,一个懂得羞惭的男人，,一定是一个,知道廉耻,、知错能改的,真男人,。,只见来人,挺着胸脯，歪戴着头巾,。,一个爱害羞的女子，一定会是个美丽善良的好女子；,一个懂得羞惭的男人，一定是一个知道廉耻、知错能改的真男人。,人物探究,用“,_”,画出描写林冲语言、动作的词句。,(,体会怎样打,?),用“,”,画出描写洪教头语言、神态、动作的词句。,(,体会为什么要打？,),小组合作，研读课文：,林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：,“,这位是林教头。,”,林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。,洪教头向柴进问道：,“,大官人今天何故厚待一个犯人？,”,洪教头,冷笑了两声,：,“,只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？,”,洪教头,跳起来说,：,“,我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。,”,林冲连说,“不敢，不敢”。,从洪教头哪些动作中体会到他的特点？,洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,来一条棒掂量一番，独自,耍,了一阵，然后喝道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,来一条棒掂量一番，独自,耍,了一阵，然后,喝,道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,来一条棒掂量一番，独自,耍,了一阵，然后,喝,道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛,敲,一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,洪教头先,脱,了衣裳，,拿,来一条棒掂量一番，独自,耍,了一阵，然后,喝,道：,“,来！来！,”,林冲只好也从地上拿起一条棒来说：,“,请教了。,”,洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛,敲,一下，,冲,向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。,战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈外，叫了一声,“,我输了！,”,柴进问及，林冲只是回答：,“,小人戴着木枷，就算是输了吧。,”,他的意思是什么？这句话的真正含义是什么？,“就算是输了吧”说明林冲身戴木枷觉之不平，言外之意是戴着木枷不好使出真本领，以此称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。可见林冲想得十分周密。,洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个,“,把火烧天,”,的招式。林冲把棒一横，还了个,“,拨草寻蛇,”,的招式。洪教头跳起来大喊：,“,来,!,来,!,来！,”,举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，,“,扑,”,的一声倒在地上，棒也甩出老远,。, , , ,林冲面对洪教头的步步紧逼，是怎么表现的？,林冲只是,“,一横,”“,一退,”“,一扫,”,，而不是像洪教头那样气势汹汹，穷凶极恶，要将人置于死地似的穷追猛打。他只是轻轻一扫，点到为止。,（,1,）通过这节课的学习，你知道林冲、洪教头分别是什么样的人吗？,（,2,）作者对这两个人的描写有什么不一样？,总结全文：,林冲、洪教头的印象：,洪教头：,林 冲：,心胸狭窄、傲慢狂妄盛气凌人、骄傲蛮横,武艺高强、机智勇敢、镇定自若、谦虚有礼、心胸广阔、善于思考、善于观察,阅读写人的课文，首先要弄清楚课文写了一件什么事，然后根据课文内容来理解人物的特点。想一想，作者为了表现人物是怎样展开具体描写的。如果一篇课文中描写了两个或几个人，还要进行比较、欣赏，找出作者在表达上的不同之处。,小窍门：,