29、寓言两则

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你学过哪些寓言故事？,揠苗助长,、,自相矛盾,、,守株待兔,、,刻舟求剑,、,画蛇添足,守株待兔,揠苗助长,亡羊补牢,寓言,寓言是文学作品的一种体裁，常带有,讽刺,或,劝戒,的性质，用假托的故事或拟人手法,说明某个道理或教训,。,“,寓,”,有,“,寄托,”,的意思,29,寓言两则,纪昌学射,纪昌学射 妻子 百发百中,扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃,汤药 医治 无能为力 绑住,刺刀 烫手 药剂 蔡桓公,虱子 聚精会神 昌盛 穿梭,我会读,织布机,梭子,chn,q c,bn,昌 妻 刺 绑,bin,qu,ci,扁 鹊 睬,（昌盛）,（妻子）,（夫妻）,（刺刀）,（刺客）,（绑住）,（捆绑）,（扁担）,（扁平）,（喜鹊）,（鸟鹊）,（理睬）,ch,n,w,i t,n,j,肠 胃 烫 剂,tn,c,i,汤 蔡,（肠胃）,（大肠）,（肠胃）,（胃病）,（烫手）,（烫伤）,（药剂）,（一剂药）,（米汤）,（汤药）,（蔡桓公）,（蔡老师）,纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他（ ），接着让他（ ），然后开始（ ）。最后纪（ ）。,射箭,用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼,把极小的东西，看成一件很大的东西,教他怎样开弓，怎样放箭,成了百发百中的射箭能手,读,2,、,3,自然段，思考：,1,、飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用,“,_,”,画出相关句子,。,2,、,听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？用,画出来。,自读自悟,第一步： 应该下功夫,练眼力,。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。,第二步： 把,极小,的东西，,看成,一件,很大很大,的东西,我看到了一个（ ）的,飞卫。,1.,纪昌回家后，,就,开始练习起来。,体会到纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,两年,以后，纪昌的本领练得相当到家了,就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,你觉得纪昌是一个,的人！,有耐心、有毅力,2.,纪昌记住了飞卫的话。回到家里，,又,开始练习起来。,体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。,他用一根长头发，,绑,住一只虱子，把它,吊,在窗口。然后每天,站,在虱子旁边，聚精会神地,盯,着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，,大得竟然像车轮一样。,纪昌是个,_,的人！,纪昌是一个,虚心好学，一丝不苟，有毅力和恒心，对事业执著追求,的人。,综合以上，你认为纪昌是一个怎样的人？,课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？,眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。,你认为纪昌取得成功的原因是什么？,1.,练好扎实的基本功,2.,要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心,3.,名师指点对学习结果有重要作用,读了这个故事，你懂得了什么道理？,纪昌学射的故事，告诉我们,:,无论学什么技艺，都要从学习这本技艺的基本功入手。,例如：要想掌握骑车本领，就要,先学会保持平衡,读一读下面的成语：,杏林春满 回春之术 妙手回春,起死回生 手到病除 药到病除,仁心仁术 悬丝切脉 悬壶济世,扁鹊重生 华佗再世,医术高明，医德高尚,扁鹊真名叫秦越人，是战,国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到,妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：,“,望,”,指的就是看病人的症状，,“,闻,”,指的就是闻一闻病人的身体的味道，,“,问,”,就是询问病人的一些问题，,“,切,”,就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。,扁 鹊,扁鹊治病,有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢,gu,国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“,起死回生,”之术,扁鹊见蔡桓公,主要内容：,课文写扁鹊几次指出蔡桓公,_,，劝他,_,。但是,蔡桓公坚信,_,，最后,他,_,。,病在何处,赶快治疗,自己没有病,病入膏肓，无药可医,自读自悟,1.,边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。,阅读,扁鹊治病,，连一连。,病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,皮肤病用热水敷（,f,）烫（,tng,）,就能够治 好,；,发展到皮肉之间，用扎针的方法,可以治好,；,即使发展到肠胃里，服几剂（,j,）汤药,也还能治好,；,一旦深入骨髓,(su),只能等死，医生,再也无能为力了。,现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！,扁鹊治病,病,讳疾忌医,日益恶化,最终身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐，及时医治。,越陷越深,要正视问题，改正错误。,铸成大错,要接受批评帮助和忠告。,扁鹊：医术高明,桓公：,傲慢无礼、,固执已见、自以为是。,人物形象分析,根据课文内容你能联想到那些成语？,如：,讳疾忌医、防微杜渐、自以为是、目中无人、妄自尊大、无可救药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐进,有了病，一定要听从,大夫,的,嘱咐,，老,老,实,实,地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。,解 释,讳：忌讳。,疾：疾病。,隐瞒疾病，不愿医治。,比喻,怕人批评而掩饰自己的,缺点,和,错误,。,讳疾忌医,( hu j j y ),扁鹊治病,防：提防，防止； 微：事物的苗头；,杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。,比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，,不让它发展。,防微杜渐,(fng wi d jin),扁鹊治病,学了这则寓言我们知道了：要,，不要,。要善于听取别人正确的意见 。,防微杜渐,讳疾忌医,扁鹊治病,启示：,1,、有病须早治，切勿讳疾忌医。,2,、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。,3,、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。,4,、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。,5,、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。,6,、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。,郑人买履,有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺寸，然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上。,准备去集市时，忘了拿量好的尺寸，说：“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取脚的尺寸。等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买到鞋，悻悻而归。,有人问：“你为什么不直接用脚试呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”,说说这个寓言故事的寓意,寓意,“,郑人买履”讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际的人。还告诉我们，要实事求是学会变通，不要教条主义的道理。,战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：,“,这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。,”,大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。,船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。,刻 舟 求 剑,他觉得很奇怪，自言自语说：,“,我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？,”,至此，船上的人纷纷大笑起来，说：,“,船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？,”,其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。,说说这个寓言故事的寓意,寓意,这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题,。,